Question

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）猜想：我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫出此反應(yīng)的符號表達(dá)式式：

 

，我知道它的反應(yīng)類型是

 

．
（2）我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的

 

  （填序號，以下同），收集裝置選取

 

．
（3）如果用圖中的F裝置收集該氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從

 

  端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．

（4）我用另外的發(fā)生裝置制取氧氣，產(chǎn)生它的符號表達(dá)式是

 

．也可以選取另外一種收集方法

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，氧氣不易溶于水，密度比空氣大進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)氧氣密度比空氣大進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)A裝置的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱進(jìn)行分析．

解答：解：（1）通過分析題中所給的制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)可知，該同學(xué)是用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑，該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件，屬于分解反應(yīng)；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以發(fā)生裝置將選取B，收集裝置選取C；
（3）氧氣密度比空氣大，所以用圖中的F裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從a端導(dǎo)入；
（4）A裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，試管口沒有棉花，所以可以是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑，選取另外一種收集方法是E．
故答案為：（1）2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑，分解反應(yīng)；
（2）B，C；
（3）a，
（4）2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑，E．

點(diǎn)評：本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．