【題目】在學習化學的過程中,我們會發(fā)現(xiàn)許多具有規(guī)律性的知識。下列敘述中不正確的是
A.對難溶于水的氣體可用排水集氣法收集
B.堿溶液中都含有相同的OH—
C.含碳元素的物質(zhì)完全燃燒會產(chǎn)生二氧化碳
D.金屬都能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“蔬菜水中游,土豆空中掛”北大荒現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園無土栽培生長的無塵土豆已經(jīng)上市,喜受市民歡迎。
(1)土豆做為主食可以為人體提供的營養(yǎng)素主要是___________,土豆中淀粉在人體最終會轉(zhuǎn)變成葡萄糖,其化學式為________,其在人體內(nèi)經(jīng)氧化釋放能量,為___________________提供能量。
(2)植物對其所在的營養(yǎng)液中的營養(yǎng)元素要求不同:如菠菜、白菜等葉菜類要葉色濃綠,營養(yǎng)液要增加____元素的供應(yīng):南瓜和馬鈴薯等要增加磷元素的供應(yīng),它的作用是促進植物生長,增強作物的___________等功能。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物質(zhì)的量描述正確的是
A. 摩爾是基本物理量之一
B. 1摩爾任何物質(zhì)都含有6.02×1023個構(gòu)成微粒
C. 1摩爾O2的質(zhì)量是32g/mol
D. 0.5molH2SO4中含有3.5mol原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿,其反應(yīng)原理為:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑,某化學興趣小組為了探究久置的工業(yè)燒堿的成分,進行了如下實驗:
①取少量樣品于燒杯中,加入過量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,說明樣品中含有________。
②繼續(xù)向燒杯中加入硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色沉淀,甲同學得出結(jié)論:樣品中還含有氯化鈉,乙同學對該結(jié)論提出了質(zhì)疑,認為不一定含有氯化鈉,其理由是________;丙同學提出只需將試劑_____換成______就可以確定氯化鈉是否存在。
③丁同學認為還需要確認樣品中是否含有氫氧化鈉,于是大家取少量樣品配成溶液后進行以下實驗:
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
___________________________ | ___________ | 樣品中有氫氧化鈉 |
通過實驗,興趣小組同學得出結(jié)論:該工業(yè)燒堿中含有Na2CO3、NaCl和NaOH。
④同學們還想測定該燒堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。他們?nèi)?/span>10克燒堿樣品配成溶液,向其中
逐滴加入BaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀的量與所加BaCl2的量關(guān)系如圖所示。(NaOH和BaCl2不反應(yīng))
(1)求樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)_____。(寫出計算過程)
(2)B點處所得溶液中溶質(zhì)有________。
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【題目】綠茶是安徽的特產(chǎn),種類很多,綠茶是將新鮮的茶葉炒熬,破壞其中酵素再經(jīng)搓揉、烘焙而成。茶葉的化學成分主要是茶堿(C8 H10 N4O2),還有鞣酸及芳香油等,下列說法錯誤的是( )
A. 茶堿由四種元素組成 B. 一個茶堿分子中含24個原子
C. 茶葉是混合物 D. 茶堿中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
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【題目】下列說法正確的是
A. 空氣是由空氣分子構(gòu)成的 B. 墻內(nèi)開花墻外香說明分子在不斷運動
C. 含有氧元素的化合物都是氧化物 D. 不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同
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【題目】實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,下列說法錯誤的是
A.在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
B.導(dǎo)管口剛開始放出的氣泡不要立即收集,因為含有試管內(nèi)原有的空氣
C.將帶火星木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明集氣瓶已裝滿氧氣
D.實驗結(jié)束后,先熄滅酒精燈,然后將導(dǎo)管從水槽中取出
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