19.請(qǐng)從A或B兩組趣味實(shí)驗(yàn)中任選1個(gè)作答,若兩題均作答,按A計(jì)分.
AB
小明用手帕表演了一個(gè)魔術(shù):將布手帕放在無(wú)水乙醇中浸透,取出后點(diǎn)燃,手帕燒成灰燼;將另一塊同樣的手帕放入白酒中浸透,取出后點(diǎn)燃,手帕完好如初.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中聞到濃烈的酒香,說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.
(2)被白酒浸透的手帕沒(méi)有燃燒的原因是乙醇燃燒時(shí),放出大量的熱使水蒸氣蒸發(fā).由于大量水蒸氣蒸發(fā)時(shí)帶走了部分熱量,降低溫度,沒(méi)有達(dá)到手帕著火點(diǎn),所以手帕沒(méi)有燃燒.也可能有剩余的水隔絕熱量傳遞給手帕,隔絕空氣.
小明用500mL飲料瓶、小蘇打、檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開(kāi)水等材料來(lái)制備碳酸飲料:
(1)材料中的小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,其水溶液顯堿性.
(2)檸檬酸易溶于水,其水溶液顯酸性.欲檢驗(yàn)檸檬酸的水溶液顯酸性,可以采取的方法是取少量溶液于試管中,想其中滴入紫色石蕊溶液(寫(xiě)出一種即可).

分析 A、根據(jù)分子在不斷運(yùn)動(dòng),依據(jù)可燃物燃燒的條件進(jìn)行分析;
B、根據(jù)碳酸氫鈉俗稱小蘇打,酸能使紫色石蕊變紅色進(jìn)行分析.

解答 解:A、分子在不斷運(yùn)動(dòng),可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn);
B、碳酸氫鈉俗稱小蘇打,酸能使紫色石蕊變紅色,所以

AB
小明用手帕表演了一個(gè)魔術(shù):將布手帕放在無(wú)水乙醇中浸透,取出后點(diǎn)燃,手帕燒成灰燼;將另一塊同樣的手帕放入白酒中浸透,取出后點(diǎn)燃,手帕完好如初.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中聞到濃烈的酒香,說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.
(2)被白酒浸透的手帕沒(méi)有燃燒的原因是:乙醇燃燒時(shí),放出大量的熱使水蒸氣蒸發(fā).由于大量水蒸氣蒸發(fā)時(shí)帶走了部分熱量,降低溫度,沒(méi)有達(dá)到手帕著火點(diǎn),所以手帕沒(méi)有燃燒.也可能有剩余的水隔絕熱量傳遞給手帕,隔絕空氣.
小明用500mL飲料瓶、小蘇打、檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開(kāi)水等材料來(lái)制備碳酸飲料:
(1)材料中的小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,其水溶液顯堿性.
(2)檸檬酸易溶于水,其水溶液顯酸性.欲檢驗(yàn)檸檬酸的水溶液顯酸性,可以采取的方法是:取少量溶液于試管中,想其中滴入紫色石蕊溶液.
故答案為:
29-A29-B
(1)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;
(2)乙醇燃燒時(shí),放出大量的熱使水蒸氣蒸發(fā).由于大量水蒸氣蒸發(fā)時(shí)帶走了部分熱量,降低溫度,沒(méi)有達(dá)到手帕著火點(diǎn),所以手帕沒(méi)有燃燒.也可能有剩余的水隔絕熱量傳遞給手帕,隔絕空氣.
(1)NaHCO3
(2)取少量溶液于試管中,想其中滴入紫色石蕊溶液

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)中的一些基礎(chǔ)知識(shí),難度不大,需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶即可完成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.2017年4月22日江淮晨報(bào)訊,我省“兩淮”地區(qū)發(fā)現(xiàn)巨大天然氣礦藏,預(yù)測(cè)達(dá)1.9萬(wàn)億立方米,天然氣的主要成分是甲烷(化學(xué)式為CH4).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.天然氣是混合物
B.甲烷是由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成的
C.甲烷是由兩種非金屬組成的
D.甲烷中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為1:4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.失去最外層電子或在最外層得電子后,下列各項(xiàng):①元素種類;②元素的化學(xué)性質(zhì);③相對(duì)原子質(zhì)量;④粒子的電性;⑤原子核;⑥電子層數(shù);⑦最外層電子數(shù);⑧核外電子總數(shù).其中一定不會(huì)引起改變的是(  )
A.①③⑤B.②⑤C.①⑤D.②④⑥⑧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中制取CO2氣體后,對(duì)廢液進(jìn)行后續(xù)探究,他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入Na2CO3溶液 質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示;
加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的PH變化關(guān)系如圖2所示,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題
(1)圖1中b→c段表示生成沉淀 (選填“氣體”或“沉淀”)的過(guò)程
(2)圖1中c時(shí),溶液中的溶質(zhì)為NaCl (寫(xiě)化學(xué)式)
(3)圖1中o→a段反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化情況可用圖2中d→h段表示.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.結(jié)合下列圖示的信息,回答:

(1)①、②、③中,屬于非金屬元素的是①,鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98.
(2)A、B、C、D中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是BC,B和C結(jié)合所形成的物質(zhì)的化學(xué)式為NaF.
(3)②對(duì)應(yīng)的堿與①的氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O該反應(yīng)不是(填“是”或“不是”)復(fù)分解反應(yīng).
(4)用三塊相同的鋁片(均已去除氧化膜)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)1:取第一塊鋁片,放入稀硫酸中,有明顯的現(xiàn)象;
實(shí)驗(yàn)2:取第二塊鋁片,放入硫酸銅溶液中,鋁片表面有紅色物質(zhì)析出;
實(shí)驗(yàn)3:取第三塊鋁片,放入濃硫酸中,沒(méi)有明顯的現(xiàn)象;
實(shí)驗(yàn)4:將實(shí)驗(yàn)3中的鋁片取出,洗凈后放入硫酸銅溶液中,沒(méi)有明顯的現(xiàn)象.
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu,小王同學(xué)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察后認(rèn)為,鋁片只能與稀硫酸反應(yīng),不能與濃硫酸反應(yīng),請(qǐng)你判斷他的結(jié)論是否正確,并說(shuō)出你的理由因?yàn)閷?shí)驗(yàn)4的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象不一樣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列各選項(xiàng)與如圖所示曲線相符的是( 。
選項(xiàng)     實(shí)驗(yàn)操作橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)
A向一定質(zhì)量的鋅粉中加入稀硫酸加入稀硫酸的質(zhì)量/g生成氫氣的質(zhì)量/g
B向一定質(zhì)量的硝酸銀溶液中加入銅粉加入銅粉的質(zhì)量/g溶液的質(zhì)量/g
C向一定質(zhì)量的稀鹽酸中不斷加入碳酸鈣粉末加入碳酸鈣的質(zhì)量/g溶液的質(zhì)量/g
D向氯化鈉飽和溶液中加入水加入水的質(zhì)量/g溶質(zhì)的質(zhì)量/g
A.AB.BC.CD.D

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11.R元素只有一種化合價(jià),它的氧化物的化學(xué)式為R2O3.下列含R元素的化合物中,化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.RSO4B.R(NO33C.RCl2D.R(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.請(qǐng)用化學(xué)方程式 表示下列反應(yīng)的原理.
(1)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳;
(2)氫氧化鈉溶液敞口放置在空氣中變質(zhì);
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.經(jīng)測(cè)定,在任何水溶液中,均存在一定數(shù)量的H+〔用n(H+)表示〕和一定數(shù)量的OH-〔用n(OH-)表示〕,n(H+)與n(OH-)的相對(duì)大小對(duì)應(yīng)溶液的酸堿性如表所示:
n(H+)與n(OH-)的相對(duì)大小溶液的酸堿性
n(H+)>n(OH-酸性
n(H+)=n(OH-中性
n(H+)<n(OH-堿性
據(jù)此分析:
(1)常溫下測(cè)得水中pH=7,可知水中n(H+)=n(OH-)(填“>”或“=”或“<”,下同).
(2)向盛有碳酸鈉溶液的試管中滴入幾滴酚酞,現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色,原因是該溶液中n(H+)<n(OH-).

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