Question

【題目】課堂上，老師和同學(xué)們探究了二氧化碳的性質(zhì)。請回答問題。

（學(xué)習(xí)情景）打開汽水瓶蓋時，有氣泡冒出。同學(xué)們將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁（如圖），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________，實驗后，老師要求同學(xué)們將試管中的渾濁物再次變得澄清，你認(rèn)為可采用的方法是____________________。

（提出問題一）汽水中為什么會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w呢？

（作出猜想）汽水中溶有二氧化碳，二氧化碳能溶于水。

（進(jìn)行實驗）向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入體積的水、立即擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_________________，得出二氧化碳能溶于水的潔論。

（提出問題二）二氧化溶于水的過程中是否與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

（作出猜想）二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成其它物質(zhì)。

（實驗方案）取三朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，完成下列實驗。

實驗操作	實驗現(xiàn)象及化學(xué)方程式	實驗結(jié)論
步驟一：將第一朵紙花噴上稀醋酸	現(xiàn)象：紫色紙花變紅	結(jié)論：二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)�；瘜W(xué)方程式______________。
步驟二：將第二朵紙花直接放在盛滿二化碳的集氣瓶中。	現(xiàn)象：紫色紙花沒有變紅
步驟三：將第三朵紙花噴 上水后，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中	現(xiàn)象： _________
步驟四：將步驟三集氣瓶 中的紙花取出，用吹風(fēng)機(jī)烘干	現(xiàn)象： _________	結(jié)論： ________

（實驗總結(jié)）汽水為混合物，至少含有以下三種物質(zhì)：______。（用化學(xué)式表示）

Answer 1

【答案】CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O 加入適量的稀鹽酸 塑料瓶變癟 紫色紙花變紅 CO2+H2O＝H2CO3 紅色紙花又變成紫色 在加熱的條件下碳酸分解 H2O、CO2、H2CO3

【解析】

根據(jù)二氧化碳能夠和氫氧化鈣反應(yīng)、和水反應(yīng)、能夠溶于水等性質(zhì)進(jìn)行分析。

（1）[學(xué)習(xí)情景]二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成可溶于水的氯化鈣，因此將試管中的渾濁物變得澄清可加入適量的稀鹽酸；

故填：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；加入適量的稀鹽酸；

（2）[進(jìn)行實驗]二氧化碳能溶于水，向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入體積的水、立即擰緊瓶蓋，振蕩，瓶中的壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng)，會觀察到塑料瓶會變癟；

故填：塑料瓶變癟；

（3）[實驗方案]步驟三：將第三朵紙花噴上水后，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色；

故填：紫色紙花變紅；CO2+H2O＝H2CO3；

步驟四：將步驟三集氣瓶中的紙花取出，用吹風(fēng)機(jī)烘干，觀察到紅色紙花又變成紫色，這是因為在加熱的條件下碳酸分解生成了二氧化碳和水；

故填：紅色紙花又變成紫色；在加熱的條件下碳酸分解；

（4）[實驗總結(jié)]汽水為混合物，至少含有水、二氧化碳和碳酸三種物質(zhì)。

故填：H2O、CO2、H2CO3。