【題目】金屬鈉的相關(guān)信息如下:

①銀白色的金屬; ②密度比水小, 比煤油大; ③鈉很軟, 可以用刀切開;

④常溫下,鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng); ⑤鈉在高溫高壓時(shí)甚至可以和氫氣發(fā)生反應(yīng)生成氫化鈉(NaH

根據(jù)上述信息,下列說法正確的是

A. 描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②⑤

B. 描述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有③④

C. ⑤中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Na+H2 = 2NaH

D. 金屬鈉存放于煤油中的原因之一是鈉比煤油密度大

【答案】D

【解析】

A. 物理性質(zhì)包括顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性等,故描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②③,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B. 化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),故描述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有④⑤,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C. ⑤中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+H22NaH,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D. 金屬鈉存放于煤油中的原因之一是鈉的密度比煤油的密度大,故放在煤油中可與氧氣、水隔絕,防止鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng),此選項(xiàng)正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用某金屬顆粒與足量的稀鹽酸反應(yīng),如生成氫氣的質(zhì)量(以縱坐標(biāo)表示,單位:g)與所用金屬的質(zhì)量(以橫坐標(biāo)表示,單位:g)之間的關(guān)系如圖,該金屬顆?赡苁牵

A. 純凈的鋅

B. 含銅的鋅

C. 含有不與酸反應(yīng)的雜質(zhì)的鐵

D. 含有不與酸反應(yīng)的雜質(zhì)的鋅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),研究燃燒的條件。已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240

(1)當(dāng)H2O2溶液與MnO2接觸時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(2)檢查上述裝置氣密性的實(shí)驗(yàn)方案是________

(3)Y型管中擠入H2O2溶液后,觀察到導(dǎo)管口開始產(chǎn)生氣泡時(shí),燒杯中白磷不燃燒;一段時(shí)間后,白磷燃燒,此現(xiàn)象能夠證明的可燃物燃燒的條件是________;若證明可燃物燃燒的另一個(gè)條件,依據(jù)的現(xiàn)象是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)二氧化碳的制備和性質(zhì)探究裝置,回答下列問題

Ⅰ.二氧化碳的制備

(1)儀器①的名稱_____

(2)實(shí)驗(yàn)室要制備一瓶二氧化碳?xì)怏w,在裝置A﹣E中通常選擇的裝置有_____,若用D裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)氣體是否收集滿的方法是_____

(3)若利用A裝置作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該反應(yīng)的原理是_____(用化學(xué)方程式表示),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前,檢查該裝置的氣密性的方法是_____

(4)濃硫酸具有強(qiáng)吸水性,常用作氣體干燥劑,實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳?xì)怏w中常含有水蒸氣,若利用F裝置來干燥二氧化碳,則氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入(填字母).

(5)小紅對A裝置進(jìn)行了如圖G的改進(jìn),這樣改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)有_____

Ⅱ.二氧化碳的性質(zhì)探究

(6)小汪利用二氧化碳?xì)怏w做了下圖左的實(shí)驗(yàn)

b中觀察到的現(xiàn)象是_____,原因是_____

c中蠟燭從低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有_____的性質(zhì).

c中蠟燭熄滅說明可燃物燃燒的條件之一是_____,下圖右中對比_____(填字母)兩處現(xiàn)象可證明可燃物燃燒的另一個(gè)條件_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)請把符合下列要求的化學(xué)符號(hào)填寫出來

①氧元素:_____。

2個(gè)鎂原子:_____

2個(gè)氫分子:_____。

④氫氧根離子:_____。

⑤氧化銅中銅元素的化合價(jià):_____。

2)寫出“3Na+”中數(shù)字3的含義:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按照原子核外電子排布規(guī)律:各電子層最多容納的電子數(shù)為n為電子層數(shù),其中,最外層電子數(shù)不超過8個(gè),次外層不超過18個(gè))。其原子核外電子層排布不正確是(

A. 28B. 2、6、1C. 2、814、2D. 28、181

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小菲收集到一瓶渾濁的河水,她模擬自來水廠的凈水過程,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請回答下列問題。

(1)A物質(zhì)的名稱是_______,操作①的名稱是_______。若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是______(填字母序號(hào))

a 漏斗內(nèi)的濾紙有破損

b漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c 漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣

(2)操作③的目的是除去水中的微生物和細(xì)菌病毒,其操作名稱是_______,該過程主要發(fā)生的是_______(物理化學(xué)”)變化。

(3)小菲用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一個(gè)如圖所示的簡易凈水器。

①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是_________。

②該凈水器中起吸附作用的是_________,紗布的作用主要是________________

③石英砂與小卵石的位置________(不能”)交換,原因是________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)看到“制鎂企業(yè)的消防器材不能使用滅火器”的說法,不知是否屬實(shí),于是和小組同學(xué)一起進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)1:小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿的集氣瓶內(nèi)。觀察到:鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。

結(jié)論1:鎂在二氧化碳中確實(shí)可以燃燒,“制鎂企業(yè)的消防器材不能使用滅火器”的說法是正確的。

(提出問題)鎂與反應(yīng)的產(chǎn)物是什么呢?

(作出猜想)小組同學(xué)根據(jù)元素守恒,判斷白色固體是,黑色固體可能有2種情況:

1)屬于單質(zhì)C 2)屬于化合物

(查閱資料)(1,在熱水中的溶解度增大

2

3

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量反應(yīng)后的固體放入試管,加入足量熱水

_____

黑色固體不是

取步驟①中的上層清液,滴加

_____。

_____

白色固體是

結(jié)論2:鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(實(shí)驗(yàn)反思)通過本實(shí)驗(yàn),金屬鎂著火時(shí),可以采用滅火方法是_____。(填字母)

A 用水澆滅 B 滅火 C 用沙子滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是寶貴的自然資源.請根據(jù)下列情況回答問題.

1)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,與正極連接的一端所產(chǎn)生的氣體為______,檢驗(yàn)該氣體的方法______

2)圖2是簡易凈水裝置.該凈水裝置中的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是______,該裝置______(填不能)將硬水軟化.

3)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖,其中活性炭池的作用是______

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