【題目】用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究燃燒的條件。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃。

(1)當(dāng)H2O2溶液與MnO2接觸時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(2)檢查上述裝置氣密性的實(shí)驗(yàn)方案是________。

(3)向Y型管中擠入H2O2溶液后，觀察到導(dǎo)管口開始產(chǎn)生氣泡時(shí)，燒杯中白磷不燃燒；一段時(shí)間后，白磷燃燒，此現(xiàn)象能夠證明的可燃物燃燒的條件是________；若證明可燃物燃燒的另一個(gè)條件，依據(jù)的現(xiàn)象是________。

【答案】 2H2O22H2O+O2↑ 將玻璃導(dǎo)管的一端放入水中，用手 握住Y型管，如有氣泡冒出，則氣密性良好 與氧氣接觸 熱水中的白磷燃燒了，而Y型管中的紅磷沒(méi)有燃燒

【解析】雙氧水與二氧化錳反應(yīng)方程式為 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑；（2）將玻璃導(dǎo)管的一端放入水中，用手 握住Y型管，如有氣泡冒出，則氣密性良好；（3）剛開始熱水中的白磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)，有可燃物，沒(méi)有氧氣，當(dāng)產(chǎn)生氧氣后，水中的白磷著火了，說(shuō)明白磷燃燒的條件之一是有氧氣；通過(guò)觀察Y型管中的紅磷和熱水中的白磷發(fā)現(xiàn)，熱水中的白磷燃燒了，而Y型管中的紅磷沒(méi)有燃燒，說(shuō)明溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，打開分液漏斗，使其中的無(wú)色液體與試管中的固體接觸反應(yīng)，可觀察到氣球脹大現(xiàn)象，請(qǐng)分別寫出一個(gè)符合圖中現(xiàn)象和下列要求的化學(xué)方程式：

(1)分解反應(yīng)________________________________________________

(2)化合反應(yīng)_________________________________________________

(3)復(fù)分解反應(yīng)________________________________________________

(4)置換反應(yīng)________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空

①兩個(gè)氮原子__________ ②一個(gè)氧分子________

③硝酸根離子___________ ④硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià) __________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一燒杯中盛有22.3克碳酸鈉和氯化鈉組成的固體混合物，加足量水溶解，制成溶液．向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示：

（1）當(dāng)?shù)渭恿?/span>73克稀鹽酸時(shí)，放出氣體的總質(zhì)量為_____克．

（2）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）_____。

（3）當(dāng)?shù)渭恿?/span>73克稀鹽酸時(shí)（即A點(diǎn)），燒杯中為不飽和溶液，試通過(guò)計(jì)算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示意義正確的是（ ）

A. 2O：2個(gè)氧元素

B. N2：2個(gè)氮分子

C. Fe2+：一個(gè)鐵離子帶2個(gè)單位正電荷

D. O：氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”。

(1)在世博會(huì)中應(yīng)用了下列技術(shù)，其中能有效實(shí)現(xiàn)“節(jié)能環(huán)保”的是_____。

A 采用水循環(huán)為場(chǎng)館降溫B 用竹、藤等天然材料建造場(chǎng)館C 構(gòu)建生態(tài)綠化墻面

(2)由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車(如右圖所示)在中國(guó)館低碳區(qū)展出，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，把_____能轉(zhuǎn)化為電能。

(3)南京云錦在世博會(huì)亮相，織造云錦的傳統(tǒng)材料之一是蠶絲。蠶絲與羊毛、棉花一樣，都屬于_____纖維(選填“天然”或“合成”)。

(4)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示；

步驟①對(duì)應(yīng)的作用是_____(填字母．下同)，步驟③對(duì)應(yīng)的作用是_____。

A 殺菌消毒 B 吸附雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】最近幾年冬天溫江經(jīng)常發(fā)生霧霾和酸雨，對(duì)環(huán)境污染較為嚴(yán)重．大量燃燒含硫量高的煤和各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣，是形成霧霾和酸雨的重要原因．

（提出問(wèn)題）通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素．

（查閱資料）

(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X”這個(gè)化學(xué)方程式中物質(zhì)X的化學(xué)式是_____．

(2)“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．”請(qǐng)寫出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．

根據(jù)上述資料，甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了探究，

（探究和分析）

(3)甲同學(xué)進(jìn)行了如圖1所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)．

現(xiàn)象：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．

結(jié)論：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．

(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論中生成CO2不合理，其理由是_____．

(5)丙同學(xué)：”實(shí)驗(yàn)操作“：丙同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去)證明CO2和SO2的生成：

（反思與表達(dá)）(6)上圖中C裝置的作用是_____．

(7)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬鈉的相關(guān)信息如下：

①銀白色的金屬； ②密度比水小， 比煤油大； ③鈉很軟， 可以用刀切開；

④常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng)； ⑤鈉在高溫高壓時(shí)甚至可以和氫氣發(fā)生反應(yīng)生成氫化鈉（NaH）

根據(jù)上述信息，下列說(shuō)法正確的是

A. 描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②⑤

B. 描述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有③④

C. ⑤中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Na+H2 = 2NaH

D. 金屬鈉存放于煤油中的原因之一是鈉比煤油密度大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定液化氣中丙烷（C3H8）在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物，將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

丙烷

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.4

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

下列判斷正確的是（　�。�

A. 表中a的值為5.6B. X可能是該反應(yīng)的催化劑

C. X可能含有氫元素D. X只含碳氧元素

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