4.用化學用語表示:
(1)3個氧分子3O2
(2)鈣離子的結(jié)構示意圖
(3)寫出亞硝酸鈉的化學式并標出其中氮元素的化合價$Na\stackrel{+3}{N}{O}_{2}$;
(4)2 個亞鐵離子2Fe2+

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)3個氧分子就是在氧氣化學式的前面加上數(shù)字3,故填:3O2;
(2)鈣離子的結(jié)構示意圖為:;
(3)亞硝酸鈉中氮元素的化合價為+3,就是在亞硝酸鈉化學式中氮元素符號的正上方加上+3,故填:$Na\stackrel{+3}{N}{O}_{2}$;
(4)2 個亞鐵離子就是在亞鐵離子的前面加上數(shù)字2,故填:2Fe2+

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列變化屬于化學變化的是(  )
A.用液態(tài)空氣制氧氣
B.用紫色石蕊試液通過活性炭變成無色
C.紫色石蕊試液遇酸變成紅色
D.水加熱時產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗操作正確的是( 。
A.
聞氣味
B.   
熄滅酒精燈
C.   
液體讀數(shù)
D.                                   
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.化學成為一門真正的科學起始于原子論和分子學說的創(chuàng)立,法國化學家拉瓦錫在對空氣組成的研究過程中,首次將天平引入到化學實驗的研究中,才開啟了化學的新紀元!從化學學科的發(fā)展史上講,人類開啟古代化學的里程碑的標志是火的發(fā)現(xiàn)與利用,近代化學《元素周期表》的發(fā)現(xiàn),才使得化學科學的研究變得有規(guī)律可循.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述I和II都正確且有因果關系的是( 。
選項敘述Ⅰ敘述Ⅱ
A碳具有還原性焦炭可以還原四氧化三鐵
B分子之間有間隔濃氨水和濃鹽酸接近時“空中生煙”
C人體碘元素攝入量不足易患有骨質(zhì)疏松癥
D二氧化碳支持燃燒二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途,與人們的生活密不可分.

(1)衣服上沾有的油污,可用汽油洗去,是因為汽油能溶解 (填“溶解”或“乳化”)油污.
(2)喝了冰鎮(zhèn)汽水以后,常常會打嗝.這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與溫度有關.
(3)某固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:20℃時,要使接近飽和的該物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤,通?刹捎萌N方法,它們分別是增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.①“張飛牛肉”;②“保寧醋”;③“冬菜”是南充三大名優(yōu)特產(chǎn),稱為“南充三絕”. 

(1)富含蛋白質(zhì)的是①,富含維生素的是③(用序號填空).
(2)廚房里有兩種白色固體粉末,分別是食鹽和純堿,可以選用上述②(填序號)來區(qū)分她們,產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象的是純堿,無明顯現(xiàn)象的是食鹽.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小紅同學設計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了探究.請你參與她的探究活動.
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性.
【實驗方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩.現(xiàn)象:溶液變成淺紅色. 結(jié)論:碳酸氫鈉溶液呈堿性.
【探究實驗2】碳酸氫鈉與酸反應.
【實驗方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸.現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡.反應的化學方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.
【實驗方案】設計實驗裝置如圖,并進行實驗.
現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁.充分加熱后,試管中留下白色固體.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成.
請你幫小紅設計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH.(所選試劑不能用酸)
操作:取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水;
現(xiàn)象:溶液變渾濁.
試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應的化學方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
【拓展應用】根據(jù)以上探究,請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途:治療胃酸的藥物(或用作發(fā)酵粉).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.乙和丙在反應中的質(zhì)量比為3:17B.丁一定是該反應的催化劑
C.甲和乙的相對分子質(zhì)量之比為14:3D.該反應的基本類型的為分解反應

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