4.用化學(xué)用語表示:
(1)3個(gè)氧分子3O2
(2)鈣離子的結(jié)構(gòu)示意圖;
(3)寫出亞硝酸鈉的化學(xué)式并標(biāo)出其中氮元素的化合價(jià)$Na\stackrel{+3}{N}{O}_{2}$;
(4)2 個(gè)亞鐵離子2Fe2+

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)3個(gè)氧分子就是在氧氣化學(xué)式的前面加上數(shù)字3,故填:3O2;
(2)鈣離子的結(jié)構(gòu)示意圖為:;
(3)亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為+3,就是在亞硝酸鈉化學(xué)式中氮元素符號的正上方加上+3,故填:$Na\stackrel{+3}{N}{O}_{2}$;
(4)2 個(gè)亞鐵離子就是在亞鐵離子的前面加上數(shù)字2,故填:2Fe2+

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A.用液態(tài)空氣制氧氣
B.用紫色石蕊試液通過活性炭變成無色
C.紫色石蕊試液遇酸變成紅色
D.水加熱時(shí)產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
聞氣味
B.   
熄滅酒精燈
C.   
液體讀數(shù)
D.                                   
過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.化學(xué)成為一門真正的科學(xué)起始于原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立,法國化學(xué)家拉瓦錫在對空氣組成的研究過程中,首次將天平引入到化學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究中,才開啟了化學(xué)的新紀(jì)元!從化學(xué)學(xué)科的發(fā)展史上講,人類開啟古代化學(xué)的里程碑的標(biāo)志是火的發(fā)現(xiàn)與利用,近代化學(xué)《元素周期表》的發(fā)現(xiàn),才使得化學(xué)科學(xué)的研究變得有規(guī)律可循.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述I和II都正確且有因果關(guān)系的是( 。
選項(xiàng)敘述Ⅰ敘述Ⅱ
A碳具有還原性焦炭可以還原四氧化三鐵
B分子之間有間隔濃氨水和濃鹽酸接近時(shí)“空中生煙”
C人體碘元素?cái)z入量不足易患有骨質(zhì)疏松癥
D二氧化碳支持燃燒二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途,與人們的生活密不可分.

(1)衣服上沾有的油污,可用汽油洗去,是因?yàn)槠湍苋芙?nbsp;(填“溶解”或“乳化”)油污.
(2)喝了冰鎮(zhèn)汽水以后,常常會打嗝.這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與溫度有關(guān).
(3)某固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:20℃時(shí),要使接近飽和的該物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤,通常可采用三種方法,它們分別是增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.①“張飛牛肉”;②“保寧醋”;③“冬菜”是南充三大名優(yōu)特產(chǎn),稱為“南充三絕”. 

(1)富含蛋白質(zhì)的是①,富含維生素的是③(用序號填空).
(2)廚房里有兩種白色固體粉末,分別是食鹽和純堿,可以選用上述②(填序號)來區(qū)分她們,產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象的是純堿,無明顯現(xiàn)象的是食鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小紅同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究.請你參與她的探究活動.
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性.
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩.現(xiàn)象:溶液變成淺紅色. 結(jié)論:碳酸氫鈉溶液呈堿性.
【探究實(shí)驗(yàn)2】碳酸氫鈉與酸反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸.現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.
【實(shí)驗(yàn)方案】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁.充分加熱后,試管中留下白色固體.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成.
請你幫小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH.(所選試劑不能用酸)
操作:取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水;
現(xiàn)象:溶液變渾濁.
試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究,請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途:治療胃酸的藥物(或用作發(fā)酵粉).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.乙和丙在反應(yīng)中的質(zhì)量比為3:17B.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
C.甲和乙的相對分子質(zhì)量之比為14:3D.該反應(yīng)的基本類型的為分解反應(yīng)

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