6.如圖①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00,鈣元素的原子序數(shù)(即質(zhì)子數(shù))為20;
(2)D中的X=11;
(3)以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示稀有氣體元素的原子的是A;表示離子的符號S2-
(4)B和C屬于同種元素的粒子(用“A”、“C”、“D”填空).化學(xué)性質(zhì)相似的粒子AC
(5)在A、B、C、D四種粒子中,兩兩結(jié)合形成的物質(zhì)的化學(xué)式為Na2S氟元素、鈣元素形成化合物的化學(xué)式CaF2

分析 根據(jù)提供的信息可以判斷相關(guān)方面的問題;
原子中,核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù);
具有相同核電荷數(shù)的一類原子總稱為元素;
最外層電子數(shù)相等的微觀粒子的化學(xué)性質(zhì)相似.

解答 解:(1)氟元素的相對原子質(zhì)量是19.00,鈣元素的原子序數(shù)(即質(zhì)子數(shù))為20.
故填:19.00;20.
(2)D中的X=2+8+1=11.
故填:11.
(3)以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示稀有氣體元素的原子的是A,A是氦元素;
C表示硫離子,硫離子可以表示為S2-
故填:A;S2-
(4)B和C具有相同的核電荷數(shù),屬于同種元素的粒子;
化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是AC,這是因?yàn)锳C的最外層電子數(shù)都是8個(gè),化學(xué)性質(zhì)不活潑.
故填:C;AC.
(5)在A、B、C、D四種粒子中,鈉元素和硫元素組成硫化鈉,可以表示為Na2S;
氟元素、鈣元素形成的化合物是氟化鈣,可以表示為CaF2
故填:Na2S;CaF2

點(diǎn)評 元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),要注意理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.二氧化碳是一種溫室氣體.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:
當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,F(xiàn)中紫色石蕊溶液變成紅色,使紫色石蕊溶液變成紅色的物質(zhì)是碳酸; G中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;由于二氧化碳的密度比空氣大,一般情況下,不能燃燒、也不支持燃燒,H中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由低到高依次熄滅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.實(shí)驗(yàn)室可以利用稀鹽酸等藥品,通過連接如圖裝置制取二氧化碳、氫氣.
①制取二氧化碳?xì)怏w裝置的連接順序是ac(填寫字母,下同),制取氫氣的制取裝置的連接順序是ab.
②塊狀固體加入試管中的方法是先將試管傾斜,用鑷子夾取塊狀固體放在試管口,使塊狀固體緩緩滑到試管底部.
③檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是將橡膠管用止水夾夾住,然后通過長頸漏斗向試管內(nèi)注水,當(dāng)水浸沒長頸漏斗下端后,長頸漏斗內(nèi)的水面不再下降,說明裝置的氣密性良好.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.硝酸鉀是初中化學(xué)常見的一種鹽.請按要求填寫下列有關(guān)空格:
(1)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 4.04%的硝酸鉀溶液可作為番茄無土栽培的營養(yǎng)液.該營養(yǎng)液屬于(填“屬于”或“不屬于”)復(fù)合肥.硝酸鉀中含有的離子是K+、NO3-(填符號).
(2)黑火藥爆炸的反應(yīng)原理是2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+N2↑.此反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中,沒有涉及到下列物質(zhì)類別中的CD(填序號)
A.單質(zhì)    B.氧化物     C.酸   D.堿     E.鹽
(3)如圖為硝酸鉀和氯化鈉兩種物質(zhì)的溶解度曲線示意圖,其中曲線 a(填“a”或“b”)表示 KNO3的溶解度隨溫度變化的趨勢.欲將接近飽和的 KNO3溶液變成飽和溶液,可采取的方法有加入硝酸鉀固體、降低溫度(列舉兩種)
(4)在硝酸鉀中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氧.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.在實(shí)驗(yàn)中有時(shí)需要多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),其主要目的是為了( 。
A.避免偶然現(xiàn)象,使結(jié)果更真實(shí)B.得到較多的數(shù)據(jù)
C.實(shí)驗(yàn)失敗后重新再做D.得出不同的結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.氧分子大,氧原子小
B.氧氣既由氧分子構(gòu)成,也由氧原子構(gòu)成
C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)由氧分子保持
D.在化學(xué)反應(yīng)中,氧分子能再分,氧原子不能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子,填在相應(yīng)的橫線上:
(1)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是分子和原子,
(2)化學(xué)變化中的最小粒子是原子.
(3)帶正電荷的粒子是原子核和質(zhì)子,
(4)不顯電性的粒子是分子 原子 中子,
(5)質(zhì)量最小的粒子是電子,
(6)在同一原子中數(shù)目相等的粒子是質(zhì)子 電子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

15.2013年3月26日晚,廣藥維C銀翹片被央視曝光含毒,引起民眾驚恐.維生素C是“維C銀翹片”中的主要有效成分,它的化學(xué)式是C6H8O6.由此可知:
(1)維生素C的相對分子質(zhì)量為:176;
(2)維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%(結(jié)果精確到0.1%).
人體缺乏維生素C(簡寫“Vc”)會患壞血病.如圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分,請回答:
(3)“Vc”中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為9:1:12
(4)若正常成人每天對“V c”的最低需要量為60mg:當(dāng)這些“Vc”完全來自如圖的“維生素C”時(shí),則每次服用“維生素C”至少2 片.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式,并按要求歸類:
(1)加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑  ;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)鐵絲在純氧中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(4)雙氧水和二氧化錳制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)二氧化碳通入石灰水CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
以上反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是:(1)(4),屬于化合反應(yīng)的是:(3).

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同步練習(xí)冊答案