（2011年湖南衡陽，20題）在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。關于此反應下列認識不正確的是（   ）

 

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應前質(zhì)量／g

1

20

15

2

反應后質(zhì)量／g

m

29

0

8

 

 

 

 

 

A. m的值是1              

B.甲可能是該反應的催化劑    

C.該反應是分解反應        

D.反應中乙、丁的質(zhì)量比是29:8

 

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011年湖南衡陽，30題）小林同學對A、B、C三種金屬的活動性進行探究，他分別將A、B、C三種金屬放入三支盛有相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，記錄的實驗現(xiàn)象為：A、C都能與鹽酸反應放出氣體，B放入稀鹽酸中無明顯現(xiàn)象。根據(jù)小林同學的記錄，你對A、B、C三種金屬的活動性能作出的判斷是：        、         。不能作出的判斷的是           。要對A、B、C的金屬活動性的相對強弱作出準確判斷還需要做的實驗是                     。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011年湖南衡陽，26題）今年我省遭遇近幾十年來罕見的大旱，許多地方人畜飲水困難。節(jié)約用水，保護水資源是我們每位公民應盡的義務和責任。對于殘留在水中的懸浮物（如樹葉、廢塑料等）可采用                  的方法除去。不使用含磷洗衣粉是為了防止水體                 。面對水資源短缺的現(xiàn)狀，請你寫出一種生活中節(jié)約用水的方法                        。

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011年湖南衡陽，29題）水電解生成氫氣和氧氣，并且氫氣和氧氣的體積比約為1:2。通過水的電解實驗（如右圖所示），我們對所學知識又有了新的認識，請將你的新認識寫出三點。

⑴                                         。
⑵                                         。
⑶                                         。

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科目：初中化學 來源：2011年全國中考化學試題分類匯編考點8元素、原子構成、離子（二） 題型：填空題

（2011年湖南衡陽，21題）用化學符號填空。

（1）天然氣的主要成分               (2) +1價的氫元素                

（3）碳酸氫銨                      （4）硫酸根離子             

 

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科目：初中化學 來源：2011年全國中考化學試題分類匯編考點23堿和堿的化學性質(zhì) 題型：探究題

（2011年湖南衡陽，32題）在學習碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上，老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀，在濾出沉淀后的濾液，引導同學們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。同學們通過討論認為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或兩種,其可能情況有三種：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③        。

    小偉同學設計了下列實驗方案，請你幫助完成。

 

實    驗    步    驟

可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

⑴取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液

產(chǎn)生        

假設③成立

⑵取少量濾液于試管中，加入足量稀鹽酸

放出無色氣體

假設    成立

⑶取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液或足量稀鹽酸

沒有明顯現(xiàn)象

假設    成立

 

小強根據(jù)小偉設計的實驗方案，在濾液中加入足量稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生該現(xiàn)象化學方程式為             。因此他得出的結(jié)論是只有假設       成立，該假設成立說明教師做的實驗是       （選填“恰好完全反應”、“Ca(OH)2過量”或“Na2CO3過量”）

 

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