4.現(xiàn)有KclO3和MnO2的混合物4g,放入試管中加熱,加熱時(shí)間和剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量如下所示:(2KClO3═2KCl+3O2
反應(yīng)前總質(zhì)量(g)2分鐘后剩余固體的質(zhì)量(g)4分鐘后剩余固體的質(zhì)量(g)6分鐘后剩余固體的質(zhì)量(g)8分鐘后剩余固體的質(zhì)量(g)
43.96.3.363.043.04
求:
(1)以上表中得出:實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到6分鐘時(shí)KClO3已完全反應(yīng).
(2)從上表中計(jì)算出:反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量最多是多少?
(3)假設(shè)4分鐘就停止加熱,則此時(shí)參加反應(yīng)的KClO3質(zhì)量為多少?

分析 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算.

解答 解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到6分鐘時(shí)氯酸鉀恰好反應(yīng)完;故填:6;
(2)生成氧氣的質(zhì)量為:4g-3.04g=0.96g;
答:生成氧氣的質(zhì)量為0.96g;
(3)設(shè)此時(shí)參加反應(yīng)的KClO3質(zhì)量為x,氧氣的質(zhì)量為:4g-3.36g=0.64g
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
 245                         96
  x                          0.64g
 $\frac{245}{96}=\frac{x}{0.64g}$
x=1.63g
答:此時(shí)參加反應(yīng)的KClO3質(zhì)量為1.63g.

點(diǎn)評(píng) 差量法在計(jì)算中的應(yīng)用很廣泛,解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系,再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖某種食品的配料標(biāo)簽如圖所示. 
①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是雞蛋.
②從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看,該食品中除水外,還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是維生素.
③下列有關(guān)健康敘述正確的是EF.
A、缺少維生素A會(huì)導(dǎo)致壞血病
B、糖類、脂肪能為人體生命運(yùn)動(dòng)提供能量,蛋白質(zhì)不能
C、人體自身不能合成維生素,必須從食物中獲取
D、人體中含量最多的元素是鈣元素
E、蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)和修補(bǔ)受損組織的主要原料
F、元素Cl,P,Na等都是人體必需的常量元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成.點(diǎn)燃該氣體后,在火焰上方罩一干冷燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,注入少量澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.下列對(duì)該氣體組成的推斷不正確的是(  )
A.可能只含有氫氣和一氧化碳B.可能只含有甲烷
C.可能只含有氫氣D.可能三種氣體都存在

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,以下推理正確的是(  )
A.單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.氧氣是由氧元素組成的,所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素
C.在化合物里,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià),則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.掌握化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵,用化學(xué)用語填空
(1)4個(gè)碳原子4C
(2)2個(gè)銨根離子2NH4+
(3)3個(gè)亞鐵離子3Fe2+
(4)氯化鈉NaCl
(5)氦氣He.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.氮元素和人類的生存、發(fā)展聯(lián)系密切.圖是有關(guān)含氮元素物質(zhì)的轉(zhuǎn)化流程:
NH3$→_{催化劑、加熱}^{①O_{2}}$NO$→_{常溫}^{②O_{2}}$NO2$→_{常溫}^{③H_{2}O}$HNO3
(1)在上述流程所示的物質(zhì)中,氮元素的化合價(jià)由左向右逐漸升高(選填“升高”、“降低”、“有升有降”之一),最終生成物HNO3中硝酸根的化合價(jià)是-1.
(2)過程①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$4NO+6X,則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O,該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)(填“分解”、“化合”、“置換”、“復(fù)分解”或“氧化”).
(3)工業(yè)的迅速發(fā)展、化石燃料的大量使用以及汽車發(fā)動(dòng)機(jī)都能產(chǎn)生氮氧化物,氮氧化物與水、氧氣反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致硝酸型酸雨的形成,造成環(huán)境污染.下列各項(xiàng)中,不利于減少酸雨危害的是③.(填序號(hào))
①減少汽車尾氣排放               ②開發(fā)利用風(fēng)能和太陽能
③增加燃煤的用量                   ④工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)后排放.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.1.6克的化合物完全燃燒生成4.4克二氧化碳和3.6克水,對(duì)該化合物的判斷正確的是(  )
A.含有碳、氫、氧三種元素B.該化合物可能為乙醇
C.分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為3:1D.碳、氫元素的質(zhì)量比為3:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.活性炭具有吸附能力,制糖工業(yè)利用活性炭來脫色制白糖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.化學(xué)反應(yīng)4CO+RxOy═4CO2+3R 中,RxOy的化學(xué)式為R3O4

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同步練習(xí)冊(cè)答案