【題目】下表是元素周期表的部分信息,請回答下列問題:
(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是______
(2)分析上表可發(fā)現(xiàn):每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是______每一列從上到下所遵循的一條規(guī)律是______(最后一列除外)
(3)圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息,圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。
①該元素的原子的核電荷數(shù)為______,相對原子質(zhì)量是______,該元素的化學(xué)性質(zhì)與表中______元素的化學(xué)性質(zhì)最相似。
②圖乙所示粒子的符號為______,該元素與鈉元素形成的物質(zhì)化學(xué)式為______
【答案】8; 質(zhì)子數(shù)遞增 電子層數(shù)遞增 ; 16 32.06 氧, S2- Na2S
【解析】
(1)地殼中元素含量由多到少的順序為氧硅鋁鐵鈣鈉鉀鎂氫和其它.含量最多的元素為氧元素,原子序數(shù)為8,故填:8;(2)分析上表可發(fā)現(xiàn):每一橫行元素從左向右排列所遵循的規(guī)律是核電荷數(shù)依次遞增或質(zhì)子數(shù)依次遞增,每一列從上到下電子層數(shù)遞增,故填:質(zhì)子數(shù)遞增;電子層數(shù)遞增;⑶①由甲圖可以看出元素是硫,序號是16,相對原子質(zhì)量是32.06,同族元素最外層電子數(shù)相同,它們化學(xué)性質(zhì)相似,故填:16;32.06;氧;②硫的最外層電子數(shù)是6,圖乙最外層電子數(shù)是8,因此是得到了兩個電子變成了硫離子,鈉離子是正一價,硫離子是負(fù)二價,因此形成的化學(xué)物質(zhì)是Na2S ;故填:S2- ;Na2S。
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【題目】填空.
地殼中含量最多的非金屬元素是:______.
元素符號N有哪些意義?______;______.
表示什么意義?______.
個水分子怎么表示?______.
表示什么意義?______.
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【題目】有等質(zhì)量的鎂和鋅,前者放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸中,后者放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時間變化曲線如圖所示.下列說法正確的是( )
A.鋅一定沒有剩余
B.最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等
C.消耗鎂的質(zhì)量與消耗鋅的質(zhì)量之比為1:1
D.消耗的稀鹽酸和稀硫酸質(zhì)量之比為73:98
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【題目】在化學(xué)王國里,數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是
①2H ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2+ ⑥2OHˉ ⑦H2O
A. 表示離子個數(shù)的是⑤⑥
B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C. 表示分子中原子個數(shù)的是③⑦
D. 表示分子個數(shù)的是①②
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【題目】某化學(xué)興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進(jìn)行探究。
(提出問題) 氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?
(查閱資料)
①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在;
②氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。
(1)(猜想與假設(shè))
猜想一:該氣體為O2;猜想二:該氣體為Cl2;猜想三:該氣體為________。
(2)(實驗探究)
序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
① | 小麗用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A中;濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中 | A中帶火星木條復(fù)燃,B中淀粉碘化鉀試紙不變色 | 猜想___成立 |
② | 小嵐用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C中,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中 | C中帶火星木條復(fù)燃,D中淀粉碘化鉀試紙_______ | 猜想三成立 |
(3)(反思與評價)①小濤認(rèn)為小麗的結(jié)論不正確,原因是_____。
②還可用藍(lán)色石蕊試紙檢驗Cl2的存在。
(4)(拓展應(yīng)用) MnO2不僅能作催化劑還可以作反應(yīng)物,實驗室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2,同時生成+2價的錳的氯化物和另一種常見的化合物,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。
(5)實驗室除了用氯酸鉀制取氧氣,還可用高錳酸鉀或過氧化氫溶液制取氧氣,請分別寫出實驗室用高錳酸鉀、過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式: ___________、______________;
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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組通過實驗研究高爐煉鐵的原理,設(shè)計了如圖1實驗裝置:
(1)已知HCOOHCO↑+H2O,根據(jù)該反應(yīng)制取CO,A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____(如圖2,填字母序號,已知HCOOH是液體,B裝置是干燥裝置)。
(2)裝置中儀器①的名稱是_____。
(3)實驗開始時應(yīng)先點燃_____(填“A”或“C”)處的熱源;理由是_________反應(yīng)后C裝置的現(xiàn)象是_____________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,它________(“屬于”或“不屬于”)置換反應(yīng)。D裝置的現(xiàn)象是___________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO的目的是_________。
(4)該裝置有一個明顯的缺陷是_____,改進(jìn)的方法為__________。
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【題目】某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體制取的實驗。請回答:
(1)寫出標(biāo)出數(shù)字的儀器名稱:①________,②________。
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制收并收集干燥的氧氣,應(yīng)該選用的發(fā)生及收集裝置是________(填裝置序號),反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為________,檢驗氧氣的方法為________________。
(3)氫氣是一種無色、無味、密度比空氣小且不與空氣反應(yīng)、難溶于水且不與水反應(yīng)的氣體。
①該興趣小組的同學(xué)用干電池的鋅皮和白醋混合來制取氫氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填裝置序號,下同),收集裝置是________。
②科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn),在一定條件下,可用氫氣和氮氣做原料制得氨氣,請寫出這個反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式________,氨氣中氮元素的化合價為________________。
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【題目】如圖所示裝置可測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶上做上記號五等分,下列說法不正確的是
A. 該實驗證明空氣中約含1/5體積的氧氣
B. 實驗時紅磷一定要過量
C. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性
D. 紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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【題目】(1)如圖為A、B、C、D、E五種粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請按要求填空:
①A,B,C、D、E種粒子中,屬于同種元素的是_________(填序號)。
②E元素的原子在化學(xué)變化中容易形成陰離子符號是_________。
③由A元素和C元素形成的化合物的化學(xué)式為___________。
(2)宏觀辨識和微觀剖析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一.甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程如下圖所示。
④這幾種物質(zhì)中屬于氧化物的是__________(填甲乙丙。
⑤丁物質(zhì)中氧、氫元素質(zhì)量比為_____________ ,
⑥寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________ 。
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