下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．白酒 B．石灰石 C．冰水 D．礦泉水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是（省略夾持和加熱裝置）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省聯(lián)盟九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，請根據(jù)提供的裝置回答下列問題。

（1）可以用A裝置加熱碳酸氫銨，反應(yīng)的文字表達式是 ；碳酸氫銨保存時要注意 。

（2）C裝置和B裝置相比，C裝置的優(yōu)點是 ；B、C裝置的氣密性檢查方法是： 。

（3）若用E裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是 ；若用D裝置收集氧氣，氧氣從 管（填編號）進入。

（4）F裝置可用于測定空氣的成分，燃燒匙中放的藥品是

A．少量紅磷 B．過量紅磷 C．過量鐵絲 D．過量木炭

你所選擇的物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 ；

該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是：氧氣約占空氣體積的 ；若某同學(xué)做完實驗后發(fā)現(xiàn)結(jié)果偏小，則可能的原因是： （寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省安岳縣永清責任區(qū)九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中，正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省靖江市九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。

【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？

查閱資料：氯酸鉀、氯化鉀等固體可以溶解于水，二氧化錳、氧化銅等固體不溶于水。

【設(shè)計實驗】小雨以生成100毫升的氧氣為標準，設(shè)計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）。

實驗序號

氯酸鉀質(zhì)量

其它物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

①

1.5g 

②

1.5g 

CuO 0.5g

③

1.5g 

MnO2 0.5g

（1）上述實驗應(yīng)測量的 “待測數(shù)據(jù)”是 ；

（2）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更 （填“大”或“小”），說明 氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

（3）將實驗②反應(yīng)后的固體進行加水溶解、 （填操作名稱）、洗滌干燥、稱量等步驟后，得到黑色粉末0.5g。

（4）將步驟（3）得到的黑色粉末放入另一試管中，向試管中倒入適量的雙氧水（重復(fù)多次此實驗），觀察到試管中均能迅速產(chǎn)生大量氣泡。

試寫出該反應(yīng)的符號表達式 。

【預(yù)期結(jié)論】綜合以上步驟（2）（3）（4）可得出氧化銅能作氯酸鉀的催化劑。

【評價設(shè)計】你認為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省周南教育集團九年級上學(xué)期第一次限時測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中，正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省淮南市九年級上學(xué)期10月第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告．下列列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是

選項

問題

對問題的回答

A

吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？

主要成分是燭油蒸氣

B

火焰為什么向上？

熱氣流上升，形成對流

C

火焰明亮的原因是什么？

與火焰中有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰明亮程度

D

火焰不同部位溫度高低如何比較？

用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙上留下的火痕特點

A、A B、B C、C D、D

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省深圳市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請用化學(xué)符號填空：

①3個氫原子______________；②氧化鈉______________；

③帶兩個單位負電荷的硫離子______________；④鎂單質(zhì)______________；

⑤構(gòu)成氯化鈉的微粒__________；⑥氧化鈣中鈣元素顯+2價____________

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省教育集團樹人學(xué)校九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

小明同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時，他用大小、外形均相同的鋁片分別和H+濃度相同的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)。他意外地發(fā)現(xiàn)：鋁片與稀鹽酸反應(yīng)放出氣泡的速度明顯快于與稀硫酸反應(yīng)放出氣泡的速度。是什么原因?qū)е铝朔磻?yīng)現(xiàn)象的差異呢？小明從微觀角度分析得出，H+濃度相同的鹽酸、硫酸中，只是所含 不同。

小明提出了如下猜想：

①Cl— 能促進鋁和酸的反應(yīng)，SO42— 對反應(yīng)無影響；

②Cl— 對反應(yīng)無影響，SO42— 能抑制鋁和酸的反應(yīng)；

③Cl— 能促進鋁和酸的反應(yīng)，SO42— 能抑制鋁和酸的反應(yīng)；

他進行了如下實驗探究：

組別

相同的鋁片

H+濃度相同的酸

反應(yīng)片刻后添加某種試劑（少量）

添加試劑后的反應(yīng)現(xiàn)象

結(jié)論

1

1g鋁片

5mL鹽酸

Na2SO4

無明顯變化

（填離子符號，下同）

Na+和對反應(yīng)無影響

2

1g鋁片

5mL硫酸

NaCl

明顯加快

對反應(yīng)有促進作用

針對上述探究過程回答下列問題：

（1）請你將表格中的空格補充完整；

（2）上述猜想 是成立的；

（3）若將第2組實驗中添加的試劑NaCl改為HCl氣體， （“能”填“不能”）完成探究任務(wù)。

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