工業(yè)用苛化法制燒堿，其原理是以石灰石和純堿為原料，經(jīng)如圖所示的一系列操作完成．
（1）①的反應條件是
 
，X的化學式是
 
；
（2）②的化學方程式是
 
；
（3）溶液C的溶質是
 
（填化學式），③的方法是
 
；
（4）判斷該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的一種物質及理由是
 
．
考點：物質的相互轉化和制備,碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉化,鹽的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：物質的制備
分析：根據(jù)石灰石的主要成分是碳酸鈣，在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣溶液與純堿反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，據(jù)此結合題意進行分析解答．
解答：解：
（1）石灰石的主要成分是碳酸鈣，在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，A為氧化鈣，其化學式是CaO；X的化學式是H2O；
（2）反應②為氫氧化鈣溶液與純堿反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（3）反應②生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故溶液C的溶質是NaOH，利用蒸發(fā)得到固體燒堿；
（4）判斷該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的一種物質及理由是碳酸鈣；因為碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，而氫氧化鈣溶液與純堿反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉．
故答案為：
（1）高溫；H2O；
（2）Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（3）NaOH，蒸發(fā)；
（4）碳酸鈣；因為碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，而氫氧化鈣溶液與純堿反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉．
點評：本題難度不大，掌握碳酸鈣與氧化鈣、氫氧化鈣的相互轉化、鹽的化學性質是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組的同學對一瓶沒有塞橡皮塞敞口放置的氫氧化鈉溶液是否變質進行探究．
【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質？
【猜想與假設】猜想①：沒有變質       猜想②：已經(jīng)變質
【實驗探究】
實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論[
方案1：取少量溶液于試管中，滴加酚酞試液 溶液變紅色 猜想①正確
方案2：取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸
 
猜想②正確
【反思拓展】（1）氫氧化鈉溶液變質的原因是
 
（用化學方程式表示）．
（2）小明同學認為實驗方案1中的結論是錯誤的，原因是
 
．
（3）若該溶液已經(jīng)部分變質，小芳同學除去其中雜質的方法是：向溶液中加入適量的
 
，然后進行
 
操作，即可除去雜質．
（4）氫氧化鈉溶液應如何保存？
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）2個氮原子
 
；
（2）表示
 
的原子結構示意圖；
（3）地殼中含量最多的金屬元素
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）人類的生活離不開水．某生活污水有一股臭味，主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質．現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣、除臭處理后作為清洗廁所的用水．請問：
檢掉污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后，可對污水進行
 
操作除去其中撿不掉的固體物質；用
 
可除去污水的臭味；把生活污水進行處理再利用的目的是
 
；
（2）某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色．一同學取少量廢水，用鹽酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．過濾，將所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份濾液中加入足量NaOH溶液，產(chǎn)生藍色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe（OH）3．試回答：
①過濾后，向濾液中滴加NaOH溶液，開始時觀察不到藍色沉淀，原因是：
 
．
②該同學設計了一個從廢水中除去雜質金屬離子的實驗方案如下：

則固體A中一定含有
 
（寫化學式，下同）；B溶液中的溶質一定含有
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

為防止實驗過程中意外事故的發(fā)生，往往通過把握實驗操作的先后次序，進行必要的預處理方法．
（1）當皮膚上沾有氫氧化鈉溶液時，應該先
 
，再
 
．
（2）稀釋濃硫酸時，一定要把
 
_沿器壁慢慢注入
 
里，并用玻璃棒不斷攪拌．
（3）使用氫氣時注意安全．點燃氫氣前，一定先要
 
．以防產(chǎn)生
 
事故．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，愛護水資源是每個公民應盡的責任．請回答下列有關問題：
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水；
（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：
 
（填序號）．
①過濾    ②蒸餾   ③沉淀       ④煮沸
（3）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于浪費水的是
 
（填字母編號）；
A．用洗菜水澆花         B洗手擦香皂時不關上水龍頭
C．用洗衣水沖廁所       D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（4）按如圖所示裝置進行實驗，一段時間后，與負極相連的B玻璃管中產(chǎn)生的氣體是
 
，反應的化學方程式為
 
． 該實驗證明了水是由
 
組成的．
（5）用加了洗滌劑的水清洗油膩的餐具，是利用洗滌劑的
 
功能．
（6）將接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，可用
 
方法（填兩種）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學就在身邊”．
（1）生活中我們吃的西紅柿雞蛋面條中所包含的主要營養(yǎng)素是
 
．吃完主食后往往喝碗面湯，湯的主要營養(yǎng)素是
 
．
（2）生活中純棉內衣的材料屬于
 
．
（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施用的草木灰（有效成份為K2CO3）屬于
 
肥．
（4）在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水中加入過量的鋅粉，充分反應后過濾，所得固體是（填寫化學式）
 
．
（5）化學為體育不僅雪中送炭，而且錦上添花．舉重、體操等項目的運動員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手，這是因為“鎂粉”質輕、吸水性好，可做防滑劑．“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學方程式是：Mg5（OH）2（CO3）4
  △  
.
 
5MgO+X+4CO2↑，則X的化學式是
 
；根據(jù)這些信息，還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示某物質在水（a）和酒精（b）中  的溶解度曲線．
（1）40℃時，該物質在酒精中的溶解度為
 
．
（2）影響該物質在水和酒精中的溶解度的主要因素是
 
．
（3）40℃時，其飽和水溶液的溶質質量分數(shù)為：
 
40%（填“＞”、“=”或“＜”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質中的雜質（括號內為雜質），所有試劑和方法不正確的是（　�。�
選項 物質（雜質） 除雜質所用試劑和方法
A NaCl固體（泥沙） 加水溶解、過濾、蒸發(fā)
B FeCl2溶液（CuCl2） 加入過量鐵粉、過濾
C CO氣體（CO2氣體） 通入Ca（OH）2溶液洗氣
D Fe（Fe2O3） 加入稀鹽酸、過濾
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案