17．某固體物質(zhì)由硫酸銅和氫氧化鈉組成，取28g該固體溶于水后，向所得的混合物中逐滴加入10%的稀硫酸，發(fā)現(xiàn)沉淀量Y與稀硫酸的質(zhì)量X的關(guān)系如圖，求該混合物中硫酸銅和氫氧化鈉的質(zhì)量．

分析 物質(zhì)之間的反應(yīng)有2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O，CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓，Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O；由圖示數(shù)據(jù)可知，開始加入硫酸至49g時(shí)，沉淀沒有減少，是因?yàn)榱蛩嵩谂c氫氧化鈉反應(yīng)，減少段才是硫酸與氫氧化銅沉淀反應(yīng)的質(zhì)量．利用氫氧化銅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，列出比例式，就可計(jì)算出CuSO4和NaOH反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量；然后再利用CuSO4和NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式，列出比例式，計(jì)算出固體物質(zhì)中CuSO4的質(zhì)量；然后NaOH的質(zhì)量即可求出．

解答 解：設(shè)參與反應(yīng)的沉淀氫氧化銅的質(zhì)量為x，
Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O
98         98
x         49g×10%
$\frac{98}{98}=\frac{x}{49g×10%}$
x=4.9g
設(shè)參與反應(yīng)的CuSO4的質(zhì)量為y，
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓，
160                  98
y                    4.9g
$\frac{160}{98}=\frac{y}{4.9g}$
y=8g
該混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量：28g-8g=20g
答：該混合物中硫酸銅和氫氧化鈉的質(zhì)量分別為：8g、20g．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力．本題所涉化學(xué)反應(yīng)較多，解答時(shí)需認(rèn)真分析圖示數(shù)據(jù)和已知條件以及物質(zhì)間反應(yīng)的情況，才能正確解答．答題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列知識整理的內(nèi)容中，有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A．除雜的方法：粗鹽提純--溶解、過濾、蒸發(fā)      木炭粉中混有鐵粉--用磁鐵吸引
B．化學(xué)物質(zhì)中的“三”：三大化石燃料--煤、石油、天然氣　  三種黑色氧化物--氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵
C．實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)：制取氣體-先檢查裝置的氣密性  　點(diǎn)燃可燃性氣體-先檢驗(yàn)氣體的純度
D．化學(xué)物質(zhì)與俗名：二氧化碳--干冰  　乙醇--酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列敘述 I 和 II均正確并且有因果關(guān)系的是（　�。�
選項(xiàng)敘述 I敘述 II
A活性炭具有吸附作用活性炭可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
B濃硫酸具有吸水性稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸緩慢注入水中
CNH4NO3溶解于水時(shí)吸收熱量可用水區(qū)分NH4NO3固體和NaCl固體
DCO有毒，能使人死亡可以在火爐旁放一盆水預(yù)防CO中毒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．向100g Ca（NO3）2溶液中逐漸滴加200g K2CO3溶液．生成沉淀的質(zhì)量與滴人的K2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計(jì)算：
（1）B點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有碳酸鉀和硝酸鉀
（2）若在A點(diǎn)結(jié)束實(shí)驗(yàn)．則過濾后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．下列的金屬與酸能發(fā)生置換反應(yīng)而生成氫氣的是（　　）
A．鐵跟稀鹽酸B．銅跟稀硫酸C．鎂跟稀硫酸D．鋅跟硝酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．（1）有S、H、O、Fe四種元素，請選用這四種元素中的一種或幾種寫出相應(yīng)的化學(xué)式：
類  別單  質(zhì)酸堿鹽
化學(xué)式FeH2SO4Fe（OH）3FeSO4
（2）用上表的四種具體物質(zhì)，寫一個(gè)符合下列要求的化學(xué)方程式：復(fù)分解反應(yīng)2Fe（OH）3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+6H2O（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．碳酸鎂晶須（MgCO3•nH2O，n=1～5的整數(shù)）廣泛應(yīng)用于冶金、耐火材料及化工產(chǎn)品等領(lǐng)域．為測定碳酸鎂晶須中n的值，學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖1裝置并進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn)：（不考慮稀鹽酸揮發(fā)）

【查閱資料】：
a、碳酸鎂晶須受熱分解，生成3種氧化物；堿石灰是氫氧化鈉和生石灰的混合物．
b、相對分子質(zhì)量：[Mr（MgCO3）：84、Mr（H2O）：18、Mr（MgO）：40、Mr（CO2）：44]
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①檢驗(yàn)裝置的氣密性；②準(zhǔn)確稱取3.45g MgCO3•nH2O放在B裝置中，連接儀器；
③打開彈簧夾a，鼓入一段時(shí)間空氣，稱量C裝置的質(zhì)量；
④關(guān)閉彈簧夾a，打開分液漏斗活塞，緩緩滴入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體，關(guān)閉分液漏斗活塞；
⑤打開彈簧夾a，緩緩鼓入空氣；
編  號123
實(shí)驗(yàn)前228.00228.00228.00
實(shí)驗(yàn)后229.10229.11229.09
⑥準(zhǔn)確稱量C裝置的質(zhì)量（如表）；
⑦重復(fù)上述步驟；
⑧根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算．
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）A裝置中盛放的溶液是NaOH（濃）溶液，其目的是除去空氣中的CO2防止干擾實(shí)驗(yàn)
（2）D裝置的作用是防止空氣中的CO2進(jìn)入C裝置，造成誤差；
（3）計(jì)算碳酸鎂晶須中的n值：（要有計(jì)算過程）
【實(shí)驗(yàn)反思】
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值有偏差，可以在B、C增加一個(gè)除去氯化氫氣體的裝置可以減少誤差；
（5）下列選項(xiàng)中，會造成CO2測定結(jié)果偏大的是①⑤；偏小的是②③④；
①反應(yīng)結(jié)束后，沒有通空氣；           ②稱量C裝置前，沒有通空氣；
③沒有A裝置；                        ④沒有D裝置；
⑤稀鹽酸滴加速率太快；               ⑥C裝置中NaOH溶液濃度過大；
（6）為精確測定n的值，在老師指導(dǎo)下，小組同學(xué)稱取13.8g MgCO3•nH2O進(jìn)行熱數(shù)據(jù)分析，并繪制
出如圖2所示的熱重曲線示意圖．則：
①t2℃時(shí)，剩余固體為MgCO3•H2O（填化學(xué)式）；
②最終剩余的4.0g物質(zhì)是MgO（填化學(xué)式）；
③MgCO3•nH2O完全分解的化學(xué)方程式為：MgCO3•3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+3H2O+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）
A．
傾倒液體		B．
加熱液體		C．
讀取液體體積		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．有如圖裝置，請你根據(jù)裝置圖回答下列問題：
（1）寫出儀器a的名稱集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱某固體純凈物制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（填字母代號）．
（3）若用G裝置采用排水法收集一瓶氧氣，氧氣應(yīng)從c進(jìn)．（選“b”或“c”）
（4）制取二氧化碳若選用C做發(fā)生裝置，則該裝置其主要優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（5）若通過裝置G來收集二氧化碳，則驗(yàn)滿的方法是在c口放一只燃著的木條，燃滅證明已滿．
（6）某同學(xué)用“棒棒冰”塑料管自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身也可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止（如圖H）．若利用該裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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同步練習(xí)冊答案