下列不能由單質(zhì)在氧氣中燃燒而得到的物質(zhì)是（　　）
A、P2O5
B、Fe2O3
C、CO2
D、SO2
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)常見(jiàn)的單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的性質(zhì)分析判斷，鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵．
解答：解：A．磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，故A不選；
B．鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，不是三氧化二煉鐵，故B選；
C．碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，故C不選；
D．硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，故D不選．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查元素化合物知識(shí)，題目難度不大，本題注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要步驟有：①裝藥品；②加熱；③檢查氣密性；④固定在鐵架臺(tái)上；⑤將導(dǎo)管從水槽中取出；⑥收集氣體；⑦停止加熱．其正確的操作順序?yàn)椋ā　。?/div>
A、①③④②⑤⑥⑦
B、③①④②⑤⑦⑥
C、③①④②⑥⑤⑦
D、②①③④⑥⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

決定元素種類(lèi)的是（　　）
A、中子B、電子
C、核電荷數(shù)或者質(zhì)子數(shù)D、最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

目前治療人類(lèi)感染禽流感的新藥“達(dá)菲”已研制成功，其主要成分是莽草酸（化學(xué)式為：C7H10O5），以下關(guān)于它的描述不正確的是（　�。�
A、莽草酸由碳，氫，氧三種元素組成
B、莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174
C、莽草酸中含7個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子
D、莽草酸的水溶液pH＜7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列儀器能直接用來(lái)加熱的玻璃儀器是（　�。�
A、集氣瓶B、蒸發(fā)皿
C、燒杯D、試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)燃下列混合氣體，可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A、氫氣和氦氣
B、氫氣和空氣
C、氫氣和氮?dú)?/span>
D、氫氣和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體
B、用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
C、空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可以將銅絲換成木炭
D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖．如圖中與氧元素化學(xué)性質(zhì)相似的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室欲配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液．
方案甲；配置步驟為：
（1）計(jì)算：需氫氧化鈉固體
 
g，水
 
mL（水的密度是1g/cm3）．
（2）稱(chēng)量：用質(zhì)量為23.1g的燒杯作稱(chēng)量容器，在托盤(pán)天平上稱(chēng)取氫氧化鈉固體時(shí)，盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在左
 
盤(pán)（填“左”或“右”），在下表所列的砝碼中，選出所需砝碼（打“√”表示選用），
砝碼/g100502020105
打“√”表示選用
并在下列標(biāo)尺中選出能正確表示游碼位置的選項(xiàng)
 
（填字母）

（3）溶解：將氫氧化鈉固體溶于水，用
 
玻攪拌，使氫氧化鈉全部溶解，冷卻至室溫．
（4）把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽，放入試劑柜中．
在配置過(guò)程中，導(dǎo)致氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于4%的可能原因有
 
（寫(xiě)一種）
（5）若老師提供的藥品有500g8%的氫氧化鈉溶液，500g1%的氫氧化鈉溶液，足量的氫氧化鈉固體和水，除了上述配置方案外，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)出兩種配置方案（寫(xiě)出所需藥品的名稱(chēng)及數(shù)量）
乙：
 
丙：
 

（6）在上述所涉及的方案中最佳方案為
 
理由是
 
．

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