2.下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是( 。
A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒  4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B.用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹 Fe+2HCl═FeCl2+H2
C.胃酸過多的病人服用氫氧化鎂 Mg(OH)2+H2SO4═MgSO4+2H2O
D.鋁溶于稀硫酸 3Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.

解答 解:A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
B、鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,正確的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
C、氫氧化鎂和胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,正確的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.造成空氣污染的有害氣體,通常指的是( 。
①一氧化碳  ②二氧化碳  ③水蒸氣 ④二氧化硫  ⑤氮的氧化物.
A.①②④B.①④⑤C.①②③④⑤D.①②⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列變化屬于物理變化的是( 。
A.
天然氣燃燒
B.
銅器銹蝕
C.
風(fēng)力發(fā)電
D.
葡萄釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.2015年10月,中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥---青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn),獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青蒿素分子式為【C15H22O5】--一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬人的生命.
試回答下列問題:
(1)青蒿素分子式為【C15H22O5】屬于純凈物(選填“純凈物”、“混合物”、“氧化物“中合適的一項(xiàng))
(2)青蒿素的每一個(gè)分子中共含有42個(gè)原子.
(3)青蒿素中,碳、氧元素的質(zhì)量比9:4(填最簡(jiǎn)整數(shù)比).
(4)青蒿素中,元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是H.
(5)下列說法不合理的是③.
①化學(xué)科學(xué)已經(jīng)日益滲透到社會(huì)生活各個(gè)方面,依靠化學(xué),才能更好的解決諸如能源危機(jī)、環(huán)境污染、疑難疾病救治等重大問題.
②屠呦呦團(tuán)隊(duì)經(jīng)過190次實(shí)驗(yàn)失敗,仍執(zhí)著地進(jìn)行科學(xué)研究,正是這樣的科學(xué)精神,才取得了令人矚目的成績(jī).
③化學(xué)科學(xué)的發(fā)展,給人類帶來了諸如食品安全、環(huán)境污染等巨大的災(zāi)難,說明發(fā)展化學(xué)科學(xué)危害極大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示.在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào).用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
①寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是紅磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙.反應(yīng)的符號(hào)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一.
③紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú),該氣體不支持(填“支持”或“不支持”)燃燒.
④若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):最終倒流的水低于1刻度處,則可能的原因是裝置漏氣(寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.用正確的數(shù)字、化學(xué)符號(hào)、名稱或俗稱填空:
(1)2個(gè)碳酸分子2H2CO3 
(2)3個(gè)硫酸根離子3SO42-
(3)常用作干燥某氣體的酸H2SO4 
(4)三氧化二鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(5)小 蘇 打NaHCO3         
(6)CuSO4硫酸銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.我縣各學(xué)區(qū)都進(jìn)行了部分學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽,某學(xué)區(qū)競(jìng)賽題目之一是“配制70g20%的氯化鈉溶液”.該實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示.

(1)需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是14g,稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是④.
①左邊的平衡螺絲向左調(diào)      ②右邊的平衡螺絲向右調(diào)
③右盤中減少砝碼       ④左盤中增加食鹽
(2)B中儀器a的名稱是量筒.量取水時(shí),如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù),
會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保
(3)配制溶液時(shí)主要操作步驟是計(jì)算、稱量、溶解,溶解時(shí)用玻璃棒攪拌的作用是攪拌,加快氯化鈉的溶解速率.
(4)D中所貼標(biāo)簽有不妥之處,請(qǐng)劃掉不妥的地方,并在方框中寫出你認(rèn)為適合的內(nèi)容.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.學(xué)習(xí)化學(xué)過程中需要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn).下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
   量液體體積
B.
      傾倒液體
C.
  加熱液體
D.
       過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,請(qǐng)根據(jù)如表回答有關(guān)問題:

(1)同一周期(同一橫排)元素的原子序數(shù)變化規(guī)律是從左到右依次增大
(2)第6號(hào)元素與地殼中含量最多的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式有CO和CO2
(3)第3周期第IA族 元素的原子與17號(hào)元素的原子通過化學(xué)反應(yīng)形成的化合物的化學(xué)式為NaCl
(4)查得資料:在元素周期表中,同一縱行(族)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),則下列各族元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是A
A.Li和Na      B.C和N      C.B和Mg     D.F和Ar
(5)氧氣與第15號(hào)元素的單質(zhì)在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,反應(yīng)類型化合反應(yīng).

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