【題目】下列推理或?qū)嶒灲Y(jié)論正確的是

A. 蔗糖、葡萄糖等有甜味，則糖類物質(zhì)都有甜味

B. 可以用取樣灼燒的方法區(qū)別蠶絲和棉紗線

C. 化學(xué)變化中原子、離子都不會改變

D. 某化肥中加熟石灰研磨，未聞到氨臭氣味，該化肥一定不是氮肥

【答案】B

【解析】A．糖類物質(zhì)不一定有甜味，有甜味的也不一定是糖，如淀粉，故錯誤；

B．蠶絲中含有蛋白質(zhì)，而棉線中不含，分別灼燒，有燒焦羽毛氣味的就是蠶絲，用灼燒的方法可以區(qū)分，故正確；

C．在化學(xué)變化中，原子不變，離子可能改變，如加熱高錳酸鉀就會分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，高錳酸根離子發(fā)生了變化，故錯誤；

D．尿素和硝酸鹽加熟石灰研磨就沒有氨味，但是它們也是氮肥，故選項說法錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是工業(yè)和生活中應(yīng)用比較廣泛的化學(xué)物。用你一年來所學(xué)的有關(guān)酸堿鹽的知識回答下列問題：

（1）下列物質(zhì)存放在燒杯中，一段時間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是__________。

①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④澄清石灰水 ⑤食鹽

（2）把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98℅的濃硫酸稀釋為20℅的硫酸用于下面的實驗，需要水的質(zhì)量是______。

（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)問一定量NaHCO3的溶液中加入一定量的稀H2SO4。待反應(yīng)量是完全后（假設(shè)反應(yīng)所產(chǎn)生的氣體全部逸出），對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)的成分進行如下探究：

[實驗用品]pH試紙、Zn片、氧化銅粉末、稀H2SO4、NaOH溶液、BaC2l溶液.

[假設(shè)猜想]猜想一：Na2SO4；猜想二：Na2SO4、NaHCO3；猜想三：Na2SO4、H2SO4。

[實驗探究]同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)的溶液用不同方案進行如下實驗，請根據(jù)現(xiàn)象或結(jié)論填空。

實驗方案

A

B

C

D

操作

現(xiàn)象

無氣泡產(chǎn)生

試紙變色，對照比色卡，pH<7

① _______

產(chǎn)生白色沉淀

結(jié)論

②______

猜想三正確

猜想三正確

猜想三正確

[得出結(jié)論]猜想三正確

[評價反思]老師對同學(xué)們能用多種方案進行探究，并且得出正確的實驗結(jié)論給予了肯定，同時指出探究中存在的兩處明顯錯誤，分別是：

③__________；④_________。

[總結(jié)提高]依據(jù)所級實驗用品，你還有什么不同的方法確認(rèn)猜想三是正確的，請寫出你的實驗方案。

⑤____________。

（4）胃酸過多的病人，通常需每天服用含碳酸鈉的藥物9片，能消耗胃酸中的氯化氫2.19g。某病人有胃潰瘍病癥，這種藥物會加劇胃部疼痛，醫(yī)生建議改用含氫氧化鋁（其他成分不與胃酸反應(yīng)）的胃舒平，藥物標(biāo)簽如圖所示。請計算中和相同質(zhì)量的胃酸，每天需要服用胃舒平多少片？____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列能反映相關(guān)實驗過程中量的變化的圖象是

A. 用一氧化碳還原氧化鐵

B. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量的稀鹽酸反應(yīng)

C. 向含少量Cu粉的鐵粉中滴加稀鹽酸至過量

D. 某溫度時，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣，再恢復(fù)到原溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為工業(yè)利用石灰石和食鹽水制作漂白粉的流程圖。

（1）石灰石高溫燃燒得到的兩種氧化物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

步驟Ⅰ涉及到的能的轉(zhuǎn)化是__________________________________。

（2）請寫出操作A用到的一種玻璃儀器的名稱_________________，步驟Ⅲ得到的濾液中的溶質(zhì)是____________________。

（3）漂白粉的主要成分是Cacl2和Ca(Cl0)2，其中Ca(Cl0)2中氯元素的化學(xué)價是_______。

（4）步驟Ⅴ采用低溫蒸干，由此你推斷出漂白粉的成分可能具有一定性是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學(xué)欲對碳還朱氧化銅生成的氣體成分進行探究。

[提出猜想]氣體成分為①只有CO，②只有CO2，③CO和CO2的混合氣體。得出以上猜想的依據(jù)是___________。

[實驗設(shè)計]（1）將生成的氣體通入如圖裝置一段時間，發(fā)現(xiàn)C中液體變渾濁，由此排除了猜想____（填序號）。

（2）先通氣體一會后，點燃酒精燈，先預(yù)熱，后對準(zhǔn)玻璃管中的氧化銅加熱，出現(xiàn)______現(xiàn)象，說明猜想③成立。

[交流與討論]（1）將生成氣體通入裝置一段時間再加熱，除探究CO2存在外，還能達(dá)到的目的是_________________________。

（2）請寫出一個該實驗產(chǎn)生CO可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

裝置B可以防止液體回流使玻璃管炸裂，裝置C的作用是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式、用途不一致的是

A. 生石灰—CaO —做干燥劑 B. 純堿—NaOH —治療胃酸過多

C. 小蘇打— NaHCO3—發(fā)酵粉 D. 干冰—CO2—人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧乙酸對細(xì)菌和病菌具有高效、快速殺滅作用，在抗擊“非典型肺炎”的戰(zhàn)役中被廣泛應(yīng)用于環(huán)境的消毒。如圖為過 氧乙酸的結(jié)構(gòu)式，下列有關(guān)過氧乙酸的敘述中不正確的是( )

A. 過氧乙酸分子的化學(xué)式為C2H4O3 B. 過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76

C. 過氧乙酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D. 完全燃燒生成H2O和CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列各組物質(zhì)中少量的雜質(zhì)，所用試劑或方法正確的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜所用試劑或方法

A.

CO2

CO

點燃

B.

Ag粉

Mg粉

適量稀硫酸

C.

NaOH溶液

Na2CO3

適量稀鹽酸

D.

NaCl

KNO3

冷卻結(jié)晶

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．據(jù)圖回答：

（1）30℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為_____________． 要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡停刹扇〉囊环N措施是 ______ ．

（2）50℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃時，析出晶體最多的是______ ，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 ______ ．

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