加碘食鹽是在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),下列有關(guān)碘酸鉀的說(shuō)法正確的是( )
| A. | 屬于氧化物 |
| B. | 鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為1:1:3 |
| C. | 碘元素的化合價(jià)為+5 |
| D. | 屬于鉀鹽、不溶于水 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
K2SO4是無(wú)氯優(yōu)質(zhì)鉀肥,Mn3O4是生產(chǎn)軟磁鐵氧體材料的主要原料。以硫酸工業(yè)的尾氣聯(lián)合制備K2SO4和Mn3O4的工藝流程如下:
【相關(guān)資料】(1) 含水結(jié)晶鹽受熱時(shí)通常先失去結(jié)晶水;
(2) 圖2中物質(zhì)B就是工業(yè)產(chǎn)品Mn3O4 ;
(3) Mn3O4在高溫時(shí)會(huì)被氧化,且錳的化合價(jià)從+1到+7變化時(shí)逐級(jí)升高,如+2的錳先氧化到+3的錳,再?gòu)?3氧化到+4分別是對(duì)應(yīng)的氧化物為三氧化二錳和二氧化錳。
圖1 是幾種鹽的溶解度 圖2是煅燒MnSO4·H2O時(shí)剩余固體質(zhì)量與溫度的變化曲線(xiàn)圖
【問(wèn)題解答】
(1) 反應(yīng)II中加入的NH4HCO3中氮元素的化合價(jià)為 ;
(2) 反應(yīng)Ⅲ中,向(NH4)2SO4溶液中加入KCl溶液充分反應(yīng)后,進(jìn)行蒸發(fā)濃縮、結(jié)晶、 、洗滌、干燥等操作即得K2SO4晶體;
(3) 試分析反應(yīng)Ⅲ后有K2SO4析出的原因是____________________________;
(4) 加熱MnSO4·H2O固體時(shí)第一次質(zhì)量減少的原因是 (用化學(xué)方程式表示);
(5) 煅燒過(guò)程中固體錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度的升高而增大。但當(dāng)溫度超過(guò)1000℃時(shí),再冷卻后,測(cè)得產(chǎn)物中的錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)反而減小。試分析產(chǎn)物中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的原因: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分析下圖,回答問(wèn)題。
A B | C D |
E F G H | |||
圖一 | 圖二 | 圖三 |
|
(1)圖一兩種組裝儀器的操作中正確的是 (填序號(hào))。
(2)圖二用C裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置,在試管口放一團(tuán)棉花的目的是
作。 請(qǐng)從圖三中選出你所填寫(xiě)的這兩種主要操作均不會(huì)用到的儀器
(填序號(hào))。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列歸納和總結(jié)完全正確一組是
A.對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí) | B.對(duì)食品健康的認(rèn)識(shí) |
①化纖和羊毛——點(diǎn)燃后聞氣味 ②磷礦粉和氯化銨——觀察顏色 ③硬水和軟水——加肥皂水?dāng)嚢?/p> | ①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用 ②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐 ③補(bǔ)充維生素A防止夜盲癥 |
C.對(duì)除雜方法的認(rèn)識(shí) | D.對(duì)生活常識(shí)的認(rèn)識(shí) |
①CO2(CO)——點(diǎn)燃 ②CaO(CaCO3)——加稀鹽酸 ③FeCl2(CuCl2)——加入過(guò)量的鐵粉 | ①洗滌劑除去油污——乳化作用 ②煤爐上放一壺水防止CO中毒——CO能溶于水 ③活性炭?jī)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/07/15/20/2015071520575046874697.files/image018.gif'>化水——吸附性 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)世界充滿(mǎn)了變化,下列變化中屬于物理變化的是( 。
| A. | 光合作用 | B. | 鋼鐵生銹 | C. | 森林著火 | D. | 冰雪融化 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開(kāi)化學(xué).
(1)如圖1食物中富含蛋白質(zhì)的是 (填字母序號(hào)).
(2)材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人們的生活.請(qǐng)選擇下列三種材料中的對(duì)應(yīng)字母填空.
A.有機(jī)合成材料 B.金屬材料 C.天然有機(jī)高分子材料
塑料制品屬于 .
(3)節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當(dāng)今世界的主旋律.
①開(kāi)發(fā) 等新能源(舉一例),不僅可以部分解決化石能源緊缺問(wèn)題,還可以減少對(duì)環(huán)境的污染.
②煤燃燒時(shí)加入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),可以減少 氣體(寫(xiě)化學(xué)式)和氮的氧化物等有害氣體排放,有效減少酸雨的形成.
(4)燃燒與我們的生活以及社會(huì)的發(fā)展有著密切聯(lián)系,通過(guò)對(duì)圖2的分析,你發(fā)現(xiàn)可燃物燃燒不僅需要氧氣,還需要同時(shí)具備的條件是 .
(5)我國(guó)鋼鐵產(chǎn)量居世界首位,請(qǐng)寫(xiě)出煉鐵高爐中一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是消炎藥諾氟沙星膠囊的說(shuō)明書(shū).請(qǐng)閱讀說(shuō)明書(shū)回答以下問(wèn)題:
(1)諾氟沙星分子中氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為 .
(2)159.5g諾氟沙星中碳元素的質(zhì)量是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水對(duì)人類(lèi)生存至關(guān)重要.
(1)活性炭?jī)羲髦饕没钚蕴縼?lái) 、 水中的雜質(zhì),凈化后水變澄清了.所得到的水是 (填“純凈物”或“混合物”).
(2)水電解的化學(xué)方程式為 .由此說(shuō)明水是由 組成的.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化合物中氮元素的化合價(jià)與N2O5中氮元素的化合價(jià)相同的是( 。
| A. | NO | B. | NO2 | C. | HNO3 | D. | NH3 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com