【題目】近來，多種知名品牌白酒陷入塑化劑風波。鄰苯二甲酸二丁酯是一種工業(yè)上常用的塑化劑，化學式為C16H22O4。則下列說法正確的是（ ）
A.C16H22O4的相對分子質(zhì)量278g
B.C16H22O4由C，H，O三個元素組成
C.C16H22O4中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為69.1％
D.C16H22O4由16個碳原子、22個氫原子、4個氧原子構(gòu)成

【答案】C
【解析】A、相對分子質(zhì)量是一個比值，單位不是g，A不符合題意；
B、元素是宏觀概念，只有種類，沒有個數(shù)，故應說C16H22O4由C、H、O三種元素組成，B不符合題意；
C、根據(jù)元素質(zhì)量分數(shù)的表達式，C16H22O4中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為69.1％，C符合題意；
D、分子是由原子構(gòu)成，故應說一個C16H22O4分子由16個碳原子、22個氫原子、4個氧原子構(gòu)成，D不符合題意.
故答案為：C.

A、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫；
B、根據(jù)鄰苯二甲酸二丁酯化學式即可得知其元素組成；
C、元素的質(zhì)量分數(shù)等于元素的相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積除以相對分子質(zhì)量；
D、根據(jù)鄰苯二甲酸二丁酯的化學式可知其原子組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“分類”是化學學習和研究的重要方法之一，下列物質(zhì)的分類中正確的是（ ）
A.空氣、熟石灰、碘酒----混合物
B.硫酸銨、氯化鉀、尿素 ----氮肥
C.硫酸銅、碳酸鈣、純堿---- 鹽
D.消石灰、小蘇打、苛性鈉 ----堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個實驗方案設計，能達到實驗目的的是（ ）
A.用燃著的木條檢驗一瓶氣體是O2還是N2
B.用氫氧化鈉溶液除去CO2中混有的HCl氣體
C.用滴有酚酞溶液的試紙放在集氣瓶口，檢驗CO2是否收集滿
D.用銀絲分別伸入硝酸銅和硝酸鋁溶液中，探究Al、Ag、Cu的金屬活動性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知某金屬粉末由鐵、銅、鋁三種金屬中的兩種組成，興趣小組的同學對此進行了如下探究。
【提出問題】該粉末由什么組成？
【查閱資料】鐵和銅與氫氧化鈉溶液都不反應，而鋁與氫氧化鈉溶液可反應生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣（2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑）。
（1）【提出猜想】
猜想Ⅰ：該粉末由銅、鐵組成；
猜想Ⅱ：該粉末由銅、鋁組成；
猜想Ⅲ：該粉末由組成。
（2）【實驗探究】

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①

取一個燒杯，加入適量粉末樣品，再加入足量的稀鹽酸

粉末部分溶解，有氣泡產(chǎn)生

粉末一定含有

②

另取一個燒杯，加入適量粉末樣品，再加入足量NaOH溶液

粉末部分溶解，氣泡產(chǎn)生

粉末一定含有鋁

綜合上述實驗，說明猜想成立。
（3）【實驗反思】有同學認為能用淺綠色的FeSO4溶液代替NaOH溶液完成步驟②，你認為（填“能”或“不能”），理由是。
（4）【拓展應用】鋁與稀鹽酸反應的化學方程式是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì) (括號內(nèi)為雜質(zhì))，所選用試劑及操作均正確的一組是（ ）

選項

待提純的物質(zhì)

選用的試劑

操作方法

A

N2 (O2)

過量硫粉

在混合氣體中點燃硫粉

B

Cu (Fe)

過量稀鹽酸

加入過量稀鹽酸后過濾，再進行干燥

C

Al(NO3)3 (AgNO3)

過量鋁粉

溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

D

KCl溶液（MgCl2溶液）

過量KOH溶液

加過量的KOH溶液后進行過濾


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】大理石、石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣。請用化學用語表達：
（1）碳酸鈣中的金屬元素：；
（2）碳酸鈣中所含的陰離子：；
（3）碳酸鈣中碳元素的化合價為：價；
（4）溶洞中鐘乳石的形成是碳酸鈣與二氧化碳、水反應生成可溶性的碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】，該反應的化學方程式為：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于家庭小實驗的說法正確的是（ ）
A.淬火的鋼針彎曲制成魚鉤
B.用食鹽除去熱水瓶內(nèi)膽壁上的水垢
C.用10％的燒堿溶液自制“葉脈書簽”
D.制作簡易凈水器時，為了達到好的凈水效果，活性炭應該放在最上層

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲醛可用作農(nóng)藥和消毒劑。下列關于甲醛（CH2O）的說法錯誤的是（ ）
A.從類別上看：甲醛屬于有機物
B.從變化上看：甲醛完全燃燒只生成水
C.從宏觀上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
D.從微觀上看：1個甲醛分子由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某老師探究“用過氧化氫溶液來制取氧氣”實驗中，
（1）、取少量過氧化氫溶液試管中，觀察現(xiàn)象，沒有發(fā)現(xiàn)明顯的氣泡，老師再將帶火星的木條放入試管中，觀察到的現(xiàn)象為：；原因是：。
（2）、課本中用（儀器名稱）取少量二氧化錳直接加入上述盛有過氧化氫溶液的試管中，并將帶火星的木條放入試管中，繼續(xù)觀察現(xiàn)象。
（3）在上述②中觀察到的實驗現(xiàn)象為：⑴迅速產(chǎn)生大量氣泡;⑵帶火星的木條復燃。
從這個現(xiàn)象中可以看出二氧化錳的加入，該反應速率明顯加快。小楊同學由此立刻得出結(jié)論：二氧化錳是過氧化氫溶液分解反應的催化劑。你認為馬上得出這個結(jié)論是否妥當？：（填“是”或“否”），理由：。
（4）、在上述②中某位老師在演示該實驗時，觀察到產(chǎn)生了氣泡，但是帶火星的木條沒有復燃，原因可能是：。針對以上原因請你能幫助老師想出改進的辦法：。
在上述②中的實驗中小艷同學用手觸摸試管外壁，感覺試管外壁變熱，說明該反應是：（填“吸熱”或“放熱”）；同時觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生了大量的“白煙”，有同學認為是“白霧”，你認為是：,根據(jù)以上的實驗現(xiàn)象分析它產(chǎn)生的原因：。

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