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科學家經過長期研究發(fā)現(xiàn)，大氣中二氧化碳的多少和氣溫變化有著密切關系．科學家預測，如果大氣中的二氧化碳濃度由0.028%增加到0.05%，全球平均氣溫可能上升1.5℃至4℃．在科學研究中，這種科學方法屬于________ ．

推測法 【解析】 根據推測法是在原有知識的基礎上做出合理的推斷分析． 推測法是在原有知識的基礎上做出合理的推斷，科學家預測，如果大氣中的二氧化碳濃度由0.028%增加到0.05%，全球平均氣溫可能上升1.5℃至4℃，屬于推測法。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 第二章 基礎實驗2 二氧化碳的制取與性質 同步測試 題型：實驗題

CO2是初中化學重點研究的氣體之一．某化學興趣小組設計了如下實驗來探究CO2的制取和性質：

（1）該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如圖1所示．在干燥管內的銅網上應盛放________ ；若將銅網換成鐵網，可能產生的后果是 ________ ，其原因是________ 　 （用化學方程式表示）

（2）該興趣小組同學將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應？

①小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發(fā)生了化學反應，如圖2所示．實驗現(xiàn)象為：甲﹣﹣軟塑料瓶變癟，乙﹣﹣“瓶吞雞蛋”．

小虎同學認為上述實驗是可行的．其共同原理是________ ．

小雯同學提出質疑，她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應．其理由是________ 

小明同學針對小雯的質疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是________ 

②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入________ ，觀察到________ 現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經發(fā)生了反應．

石灰石；造成二氧化碳不純；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑反應后內外產生壓強差；二氧化碳也能與水反應；收集同樣大小的一塑料瓶二氧化碳，倒入與氫氧化鈉溶液同樣多的蒸餾水，觀察塑料瓶的變癟情況；稀鹽酸；有氣泡產生 【解析】 （1）實驗室用石灰石或大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，其中石灰石、大理石是塊狀固體，稀鹽酸是液體，故在干燥管的銅網上盛放的是大理石或石灰石；由于鐵能與稀鹽酸反應生成氫...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉 同步測試 題型：單選題

工業(yè)煉鐵中會發(fā)生一氧化碳與氧化鐵的反應，該反應中發(fā)生還原反應的物質是（ ）

A. CO                        B. Fe2O3                         C. CO2                         D. Fe

B 【解析】 一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，在此反應中一氧化碳得氧發(fā)生了氧化反應，是還原劑；氧化鐵失氧發(fā)生了還原反應，是氧化劑。故選B。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 1.1 化學給我們帶來什么 同步測試 題型：單選題

小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會不會是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產生。小麗認為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過程中，沒有應用的科學方法是(    )

A. 猜想 B. 實驗 C. 推理 D. 歸納

D 【解析】 “這會不會是大理石呢？”，屬于猜想；“將其放在食醋中，有氣泡產生”屬于探究中的實驗；“鵝卵石中可能含有碳酸鹽。”屬于推理；沒有應用的科學方法是歸納。選Ｄ

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 1.1 化學給我們帶來什么 同步測試 題型：單選題

將“跳跳糖”放入水中，有無色氣體產生．小軍同學提出以下研究此氣體成分的設想，其中不可能獲得正確結論的是(　　)

A. 收集氣體并觀察 B. 咨詢生產廠家工程師

C. 送交食品檢驗部門檢測 D. 查閱“跳跳糖”成分及制作原理

A 【解析】 試題將“跳跳糖”放入水中，有無色氣體產生．小軍同學提出以下研究此氣體成分的設想，其中不可能獲得正確結論的是收集氣體并觀察，故答案選擇A

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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學1.3怎樣學習和研究化學同步測試卷 題型：單選題

實驗室臺上有一瓶無色的氣體，為能立即確定它是否為氧氣，你認為下列做法合理的是(　　)

A. 猜想假設       B. 查閱資料    C. 進行試驗   D. 交流討論

C 【解析】 試題實驗室臺上有一瓶無色的氣體，為能立即確定它是否為氧氣，應根據氧氣的化學性質進行實驗，故選C

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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學1.3怎樣學習和研究化學同步測試卷 題型：單選題

實驗室有一瓶忘記貼標簽的無色氣體，同學們懷疑是二氧化碳。于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié)屬于

A. 作出猜想 B. 設計方案 C. 進行實驗 D. 得出結論

C 【解析】 A. 根據題意，“向其中加入少量的澄清石灰水”是一個具體的操作實驗過程，在作出猜想、設計實驗方案、進行實驗、得出結論等基本環(huán)節(jié)中屬于實驗的環(huán)節(jié)，此選項錯誤； B. “向其中加入少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié)，屬于科學探究中的進行實驗，不是設計方案，此選項錯誤； C. “向其中加入少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié)，屬于科學探究中的進行實驗，此選項正確； D. “向其...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.1“愛護水資源”過關檢測題（有答案） 題型：單選題

水可以造福人類，但水被污染卻會給人類造成災難，為了防止水的污染，下面①~⑤項措施中可以采用的是 ( )

①控制水中所有動、植物的生長，②不任意排放工業(yè)廢水，③禁止施用農藥和化肥，④生活污水經過凈化處理后再排放，⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放，防止酸雨的形成。

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②④⑤

D 【解析】 ①控制水中所有生物的生長，這種做法有點兒過激，而且是不可能的，因為水中生物都消失了，人類自身恐怕也難以生存，該說法錯；②不任意排放工業(yè)廢水，該做法合情合理，而且工業(yè)污水要凈化達標后再排放，該說法正確；③禁止使用農藥和化肥，這種做法不可能，因為在農業(yè)生產中，農業(yè)和化肥還是不能少的，我們只能合理使用或研制新型低毒的農藥，該說法錯；④生活污水凈化處理后再排放，該說法較科學；⑤控...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.4“化學式與化合價 ”練習題 題型：單選題

（題文）某種有機化合物R完全燃燒的化學方程式為：2R+3O2 4H2O+2CO2根據質量守恒定律，R的化學式是( )

A. CH3COOH B. C2H5OH C. CH3OH D. CH4

C 【解析】 根據質量守恒定律，化學反應前后各原子的種類和數(shù)目不變，反應前各原子的數(shù)目之和等于反應后各原子的數(shù)目之和，據此可推斷X的化學式。 生成物中為共含有2個碳原子、8個氧原子、8個氫原子，根據質量守恒定律，化學反應前后各原子的種類和數(shù)目不變，反應前物質中也應含有2個碳原子、8個氧原子、8個氫原子，則R中含有1個碳原子、4個氫原子、1個氧原子，其化學式為：CH3OH。故選C ...

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