20．經(jīng)過幾年的打造，銅梁已經(jīng)成為小有名氣的短線旅游城市，在打造過程中的下列做法屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．“七彩夢(mèng)園”修剪花枝
B．“大廟桑葚園”釀造桑葚酒
C．“安居古城”打磨石雕
D．“侶伴三色園”人工噴霧增加植物科技館中的濕度

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、修剪花枝過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、釀造桑葚酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
C、打磨石雕過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、人工噴霧增加植物科技館中的濕度過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．地殼中含量最多的前五種元素按含量由多到少排列為氧，硅，鋁，鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下，請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問題．

（1）寫出A物質(zhì)的化學(xué)式：Na2CO3，寫出A物質(zhì)的俗稱：純堿（或蘇打）．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）反應(yīng)①中加入過量A物質(zhì)的目的是使氯化鈣完全反應(yīng)；反應(yīng)②中如果加入鹽酸也過量，則對(duì)所得到的氯化鈉純度沒有（填“有”或“沒有”）影響．
（4）分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果增大（填“增大”、“不變”或“減少”），其原因是在提純過程中生成了NaCl；你認(rèn)為加入適量鹽酸應(yīng)依據(jù)的現(xiàn)象是加HCl至剛好無氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．針對(duì)目前備受關(guān)注的“疫苗事件”，小照查閱資料認(rèn)識(shí)了一種產(chǎn)生流感疫苗的原料莽草酸（C7H10O5），下列關(guān)于草莽酸的說法中，正確的是（　�。�
A．莽草酸是由22個(gè)原子構(gòu)成的B．莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C．莽草酸屬于氧化物D．莽草酸中含有5個(gè)水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．圖片的插入使化學(xué)學(xué)習(xí)更加妙趣橫生，由圖回答問題：

（1）A表示的物質(zhì)是C60，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是分子（填“原子”、“分子”或“離子”）；
（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）C中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變成紅色；
（4）D中蠟燭熄滅利用的滅火原理是使可燃物與空氣（或氧氣）隔絕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．山梨酸鉀（C6H7O2K）能有效地抑制霉菌及好氧性細(xì)菌的活性，從而有效地延長(zhǎng)食品的保存時(shí)間，并保持原有食品的風(fēng)味，對(duì)山梨酸鉀的說法不正確的是（　�。�
A．山梨酸鉀可作食品防腐劑
B．山梨酸鉀由四種元素組成
C．山梨酸鉀是一種有機(jī)物
D．山梨酸鉀中碳元素與氧元素質(zhì)量比為3：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際用化學(xué)知識(shí)來解答下列生活中的問題：
（1）食堂中的一次性餐盒屬于有機(jī)合成材料（填“金屬”或“有機(jī)合成”）．
（2）熱水瓶?jī)?nèi)的水垢（主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂）可用醋酸除去，請(qǐng)寫出用醋酸（用“HAc”表示醋酸的化學(xué)式）除水垢時(shí)發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式2HAc+Mg（OH）2═MgAc2+2H2O．
（3）近幾年來，重慶所處的西南地區(qū)常遭遇大范圍持續(xù)干旱，水是生命之源，我們應(yīng)該了解和愛護(hù)水資源．
①飲用酸堿度過大或硬度過大的水不利于人體健康，可用pH試紙來最簡(jiǎn)單的測(cè)定水的酸堿度；檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
②下列關(guān)于水的說法不正確的是BC（填序號(hào)）．
A．水能溶解很多物質(zhì)，是一種最常用的溶劑
B．水通電可以得到氫氣和氧氣，說明水中含有氫氣和氧氣
C．通過沉降、過濾、吸附、消毒得到的水是純凈物
D．禁止使用含磷洗衣粉是保護(hù)水資源的一項(xiàng)重要措施
E．地球上水資源儲(chǔ)量豐富，但可利用的淡水卻很少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用化學(xué)用語表示：2個(gè)氮原子2N；3個(gè)氫氧根離子3OH-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列變化中，一定屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．干冰升華B．石油分餾得到汽油、煤油等
C．一定條件下石墨轉(zhuǎn)化為金剛石D．發(fā)生爆炸

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