A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖1所示，請回答：

①_______℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)溶解度相等；

②若B溶液中混有少量的A，最好采用______ 的方法提純B；

③現(xiàn)有接近飽和的物質(zhì)A的溶液，使其變成飽和溶液的方法有：

I．_________；II．恒溫蒸發(fā)溶劑；III．________；

④t3℃時(shí)將20g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______；

⑤將t3℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)， 所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是_______；

⑥圖2所示，向盛有生石灰的試管中加入適量水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。實(shí)驗(yàn)時(shí)，燒杯中有固體析出，判斷該飽和溶液中析出的晶體是__________（填A(yù)或B或C）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29．若某氣體的相對(duì)平均分子質(zhì)量大于29，則這氣體的密度比空氣大；若小于29，則密度比空氣小．根據(jù)上述知識(shí)判斷，可用向下排空氣法收集的一組氣體是（ ）

A. O2 Cl2 B. CO2 NH3 C. H2S H2 D. CH4 H2

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（1）氯化鈣的質(zhì)量為______________g。

（2）計(jì)算該大理石樣品中碳酸鈣的物質(zhì)的量（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）。

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下圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中分別表示A、B、C三種不同的分子。該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為

A. 4∶1∶3 B. 3∶1∶2 C. 4∶1∶2 D. 3∶1∶3

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣西省欽州市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的認(rèn)真分析，有助于我們理解科學(xué)本質(zhì)。下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的關(guān)于物質(zhì)組成成分的結(jié)論，正確的是

A. 將某固體溶于水放出熱量，說明該固體中一定含有氫氧化鈉

B. 將白色硫酸銅粉末露置在空氣中變藍(lán)色，說明空氣中含有氧氣

C. 將氯化鋇溶液滴加到某溶液中出現(xiàn)白色沉淀，說明該溶液中含有硫酸根離子

D. 將干冷的燒杯罩在蠟燭的火焰上方，內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，說明蠟燭中含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市金山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

一定溫度下，向下圖所示燒杯中加入一定量水，僅有部分晶體溶解。所得溶液與原溶液相比，說法正確的是

A. 溶劑的質(zhì)量增加，溶液顏色變淺

B. 溶質(zhì)溶解度不變，溶液顏色變深

C. 溶質(zhì)的質(zhì)量增加，溶液顏色變深

D. 溶質(zhì)溶解度不變，溶液顏色不變

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市金山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

工業(yè)上常把煤塊粉碎并用鼓風(fēng)機(jī)吹起，形成沸騰狀燃燒，其目的是

A. 使煤成為綠色燃料 B. 減少有害氣體（如SO2等）排放

C. 降低煤的著火點(diǎn) D. 增大跟空氣的接觸面，使煤充分燃燒

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屬于同素異形體的是

A. 一氧化碳和二氧化碳 B. 水和雙氧水 C. 碳60和石墨 D. 氧氣和液氧

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觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，以下是某同學(xué)記錄的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中符合事實(shí)的是 （________）．

A．打開盛放濃鹽酸的試劑瓶，瓶口冒出白煙

B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

C．將二氧化碳倒入放有不同高度、燃著蠟燭的燒杯中，低層的蠟燭先熄滅

D．硝酸銨固體溶于水時(shí)________大量的熱．

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