水是生命之源，我們應(yīng)了解并愛護水資源．下列說法錯誤的是（　�。�
A、自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2
B、為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加人適量的明礬
C、通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來
D、5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說明分子間有空隙
考點：有關(guān)元素化合價的計算,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,水的凈化,分子的定義與分子的特性
專題：空氣與水
分析：A、據(jù)化合物中正負元素化合價總和為0進行解答；
B、據(jù)明礬的作用回答；
C、據(jù)過濾原理分析解答；
D、根據(jù)分子的性質(zhì)進行分析．
解答：解：A、ClO2中氧元素化合價為-2價，根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為0可知氯元素的化合價為+4價；故說法錯誤；
B、明礬溶于水形成的膠體能將水中懸浮的雜質(zhì)吸附在其表面，加快沉降的速度，故說法正確；
C、通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來，故說法正確；
D、分子間存在著間隔，不同物質(zhì)混合后，體積會變小，故說法正確；
故選；A．
點評：本題考查了凈化水的知識和分子的基本性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的課本知識進行，要求同學(xué)們加強對基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：
（1）CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為
 
；
（2）右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是
 
；
（3）實驗開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸．檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

青少年一定要愛護自己的眼睛，在光線不足時看書、寫字要用照明工具．如圖是一種照明用臺燈．
（1）如圖中標示的各部件中，用金屬材料制成的是
 
（填序號）．
（2）燈管后面的反光片為鋁箔．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
 
性．
（3）銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的
 
性．
（4）有X、Y、Z三種金屬，能發(fā)生以下反應(yīng)：Y+2XNO3═Y（NO3）2+2X，Z+YSO4═ZSO4+Y．則X、Y、Z的金屬活動性由強至弱的順序
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）胃酸過多通常用胃舒平[主要含氫氧化鋁]治療，其涉及的化學(xué)方程式為
 
．
（2）農(nóng)藥波爾多液因含有CuSO4而不能用鐵制容器盛裝，其原因用化學(xué)方程式表示為
 
．
（3）金屬銅加熱時可與氧氣反應(yīng)生成黑色固體氧化銅，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；將16g氧化銅加入稀硫酸中完全溶解后，再加入鐵粉充分反應(yīng)，過濾，得到濾渣A和濾液B．再將濾渣A加入足量稀硫酸中，有氣泡冒出，充分反應(yīng)后，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)化學(xué)的一年中，同學(xué)們所做了的教材上的八個基礎(chǔ)實驗，讓同學(xué)們切身體會到規(guī)范操作的重要性．下列實驗操作符合規(guī)范要求的是（　�。�
A、“探究碳酸鈉的性質(zhì)”實驗中，測定溶液pH時應(yīng)先將試紙濕潤
B、“粗鹽的提純”實驗中，過濾時將懸濁液直接倒入漏斗里
C、“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液”實驗中，多余的藥品應(yīng)放回原瓶
D、“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下對自然資源利用的過程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A、
 鋁土礦煉鋁
B、
 天然氣燃燒
C、
 木材制桌椅
D、海水提取鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在陽光下的松林中，部分氧氣（O2）可轉(zhuǎn)化為臭氧（O3），下列說法正確的是（　�。�
A、這一變化屬于物理變化
B、O2和O3混在一起屬于純凈物
C、臭氧分子的相對分子質(zhì)量為32
D、兩個臭氧分子和3個氧分子含有相同數(shù)目的氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列特產(chǎn)的制作過程屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、武寧竹藤B、廣豐根雕
C、新干剪紙D、宜豐米酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

無土栽培是一種在營養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景．某課外實驗小組要配制200g質(zhì)量分數(shù)為5%的硝酸鉀溶液用于配制營養(yǎng)液．
（1）需要硝酸鉀
 
g，需要水
 
mL
（2）配制硝酸鉀溶液一般要經(jīng)過
 
、
 
、
 
 和
 
等步驟；現(xiàn)有下列儀器：①托盤天平 ②膠頭滴管 ③燒杯 ④量筒 ⑤漏斗 ⑥玻璃棒 ⑦酒精燈，其中用于配制此硝酸鉀溶液的是（填序號）
 
．
（3）若在量取水時仰視凹液面最低處，其它操作正確，則配制得溶液的質(zhì)量分數(shù)（填“=”或“＜”或“＞”）
 
5%．

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