下列圖象與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系合理的是(  )

A．稀釋一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液

B．向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量

C．等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)

D．熟石灰的溶解度與溫度的關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩個(gè)裝置均可用于證明SO2易溶于水。

(1)甲裝置中，在水面下松開橡皮塞，一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是_ _。

(2)收集一瓶SO2，按乙裝置組裝儀器，打開活塞K，向長(zhǎng)頸漏斗加水至如圖位置，關(guān)閉活塞K，一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是_ _。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將鎂粉和鋁粉的混合物7.2 g與足量的氧氣充分反應(yīng)，得到的氧化物質(zhì)量可能為(  )

A．10.6 g　　B．12.0 g　　C．13.0 g　　D．13.6 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后，小紅同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)(如圖)，即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

(1)為了驗(yàn)證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng)，小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無色變成_色。

(2)利用氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的性質(zhì)，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì)，請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式_。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于pH的說法正確的是( )

A．酸溶液的pH越大，酸性越強(qiáng)

B．堿溶液的pH大于7，鹽溶液的pH等于7

C．測(cè)定溶液的pH時(shí)，需先將pH試紙潤(rùn)濕

D．測(cè)定人體內(nèi)液體的pH，可以了解人體的健康狀況

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)回憶你和老師共同完成的酸和堿反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究，并按下列要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析：

【實(shí)驗(yàn)探究】(1)請(qǐng)你依據(jù)下圖設(shè)計(jì)一個(gè)酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①向燒杯中加入10 mL氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞溶液

②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液

①溶液顏色變成_ _；

②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成_ _為止。

酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)，該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的_ _反應(yīng)

(2)我選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量，請(qǐng)你根據(jù)下表幫我判斷正確的實(shí)驗(yàn)方案及其分析方案錯(cuò)誤的原因：

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取樣，滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白

色沉淀

硫酸過量

方案二

取樣，滴入幾滴無色酚酞溶液

酚酞溶液

不變色

酸、堿恰

好反應(yīng)

方案三

取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液

溶液變紅

硫酸過量

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】①設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中，有一個(gè)正確的方案是：方案_ _。

②請(qǐng)分析另外兩個(gè)方案，錯(cuò)誤的原因：

一個(gè)方案錯(cuò)誤的原因是_ _；

另一方案錯(cuò)誤的原因是_ _。

【實(shí)驗(yàn)反思】探究硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)后硫酸是否有剩余，還可選擇一種試劑_ _。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是

　

A．

氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

　

B．

在花園里可嗅到花香﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)

　

C．

用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫﹣﹣溫度升高，原子間隔變大

　

D．

喝了汽水后，常常會(huì)打嗝﹣﹣氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)研究表明，氨氣也可能成為一種清潔燃料。氨氣在一定條件下燃燒的反應(yīng)可表示為

  4NH3 + 3O2 □X + 6H2O 。下列說法中不正確的是

　A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)                 B．X的相對(duì)分子質(zhì)量為28

　C．液氨具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)         D．液氨屬于混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，小剛和小強(qiáng)意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，他們對(duì)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？

【實(shí)驗(yàn)探究】為檢驗(yàn)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

小剛：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴酚酞溶液，若觀察到溶液變紅色，證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)。

小強(qiáng)：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入適量澄清石灰水，若觀察到有白色沉淀生成，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)。

（1）你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的是         ：理由是                       。

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)另外一個(gè)方案，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)，并完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

 

該瓶氫氧化鈉固體

已經(jīng)變質(zhì)

【交流反思】在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉需要密封保存。藥品密封保存的原因很多，請(qǐng)你寫出濃鹽酸需要密封保存的原因                               。

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