20．NaCl、KNO3兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．20℃時，NaCl的溶解度為31.6 g
B．KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
C．使NaCl從其飽和溶液中析出，可采用蒸發(fā)溶劑的方法
D．50℃時，在100 g水中加入100 g KNO3所得溶液中KNO3的質(zhì)量分數(shù)為50%

分析 根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質(zhì)的溶解度大��；
根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質(zhì)的溶解度大小比較；
從溶液中結(jié)晶的方法有兩種：蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶，物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小時，應(yīng)該用蒸發(fā)結(jié)晶；物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大時，應(yīng)該用降溫結(jié)晶；
溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%．

解答 解：A、20℃時，NaCl的溶解度為36.0g，該選項說法不正確；
B、由溶解度曲線可知，硝酸鉀的溶解度可能大于氯化鈉的溶解度，也可能小于或等于氯化鈉的溶解度，該選項說法不正確；
C、由溶解度曲線可知，氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小，因此使NaCl從其飽和溶液中析出，可采用蒸發(fā)溶劑的方法，該選項說法正確；
D、50℃時，硝酸鉀的溶解度是85.5g，在100 g水中加入100 g KNO3，只能夠溶解85.5g，溶液中KNO3的質(zhì)量分數(shù)為：$\frac{85.5g}{185.5g}$×100%=46.1%，該選項說法不正確．
故選：C．

點評 溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．用符號表示或?qū)懗龇査硎镜囊饬x．
（1）空氣中含量最多的元素是N；
（2）地殼中含量最多的元素是O；
（3）地殼中含量最多的金屬元素是Al；
（4）生命細胞里含量最多的元素是O；
（5）相對原子質(zhì)量最小的元素是H；
（6）一個鈉原子Na；
（7）3個硫原子3S；
（8）Cl氯元素、一個氯原子；
（9）2Fe2個鐵原子；
（10）He氦元素、一個氦原子．

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11．能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水蒸氣在高溫下的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．②該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1：1；
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3在空氣中燃燒的產(chǎn)物為沒有污染的一種氧化物與空氣中含量最多的氣體，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：3；②將NH3燃燒的化學(xué)方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如何檢驗所產(chǎn)生的氣體為CO2：將氣體通入澄清的石灰水中，若澄清的石灰水變渾濁，說明收集的氣體是二氧化碳．

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15．如圖所示是初中化學(xué)中的一些基本實驗：

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（3）一段時間后，C實驗的現(xiàn)象為：鐵絲表面變成紅棕色、U型管液面左高右低．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．王賀同學(xué)在做水沸騰實驗時，在實驗過程中發(fā)現(xiàn)試管底部破裂，請幫他分析導(dǎo)致試管破裂的原因可能是：
（1）加熱時沒有預(yù)熱；
（2）試管接觸焰心；
（3）加熱時試管外壁有水．

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12．通常情況下，氧氣是一種無色無味氣體，它不易溶于水；在壓強為101KPa時，氧氣在-183℃時變?yōu)榈{色液體，在-218℃時變?yōu)檠┗畹牡{色固體．

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9．高溫煅燒石灰石（主要成份是碳酸鈣）可制得生石灰（即氧化鈣）和二氧化碳．為了分析產(chǎn)品的純度，小舜同學(xué)取石灰石樣品22g，充分煅燒后稱得剩余固體的質(zhì)量為13.8g（提示：假定雜質(zhì)不反應(yīng)）．計算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克？
（2）制得生石灰的質(zhì)量是多少克？
（3）產(chǎn)品的純度多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖1是鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合圖形回答下列問題：

（1）在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子一般易失去（填“得到”或“失去”）電子，形成陽（填“陽”或“陰”）離子．
（2）鈉原子與圖2哪種原子化學(xué)性質(zhì)相似A（填選項）．

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