【題目】為了驗(yàn)證金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)一:化學(xué)反應(yīng)方程式是______,得出的結(jié)論是______。
(2)實(shí)驗(yàn)二:為了達(dá)到驗(yàn)證鋅銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,不含金屬元素的溶?/span>A是______,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論所觀察到的現(xiàn)象是______。
【答案】Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng) 稀硫酸或稀鹽酸, 甲試管中有氣泡產(chǎn)生,乙試管中無明顯現(xiàn)象
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)一:銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng),銅能與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅,將銅絲插入硝酸銀溶液中可觀察到的現(xiàn)象是銅絲表面附著銀白色固體,化學(xué)反應(yīng)方程式是:Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag,得出的結(jié)論是:銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng);
(2)實(shí)驗(yàn)二:探究金屬的活動(dòng)性可通過金屬與氧氣、酸溶液、鹽溶液的反應(yīng)完成,為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模缓饘僭氐娜芤?/span>A應(yīng)該是酸溶液,如稀硫酸或稀鹽酸;得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論所觀察到的現(xiàn)象是:甲試管中有氣泡產(chǎn)生,證明甲在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫前,乙試管中無明顯現(xiàn)象,說明乙在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫后。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)若b中混有少量a,可用____(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)的方法提純b。
(2)將t2℃ 時(shí)b、c兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b____c(填“>”“=”或“<”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】冰箱除味劑是利用活性炭制成的。某化學(xué)興趣小組用冰箱除味劑進(jìn)行了相關(guān)探究。
探究一:除味劑的還原性
(1)除味劑與氧化銅粉末反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)前,小組同學(xué)將除味劑研磨成粉末的目的是_____。
(2)穩(wěn)定的高溫是本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素之一,實(shí)驗(yàn)裝置也會(huì)影響加熱的效率。小組同學(xué)將如圖的乙裝置替代甲裝置,將試管直立起來,并在酒精燈上加上網(wǎng)罩。實(shí)驗(yàn)時(shí),將反應(yīng)混合物夯實(shí)于試管底部,調(diào)節(jié)酒精燈使外焰完全包圍試管的下部,其目的是提高加熱溫度,同學(xué)們展開充分的討論,認(rèn)為提高加熱溫度的方法還有_____ (答一種即可)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)他們?cè)跈z驗(yàn)了乙裝置的氣密性后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí),_____(填“能”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng),其原因是_____。有同學(xué)認(rèn)為此反應(yīng)的生成物中一定有一氧化碳。生成一氧化碳的途徑有可能_____。
A 碳和氧化銅反應(yīng)不徹底生成
B 生成的二氧化碳和碳反應(yīng)生成
C 試管里空氣中本身含有一氧化碳
探究二:除味劑的吸附效果
小組同學(xué)認(rèn)為除味劑的質(zhì)量會(huì)影響吸附效果,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn),相關(guān)數(shù)據(jù)如表。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 10%紅墨水溶液 | 同一規(guī)格除味劑 | 溶液褪色的時(shí)間 |
① | 10mL | 5g | 10min |
② | 10mL | 10g | 5min |
③ | 10mL | 12g | 4min |
④ | 10mL | 15g | 4min |
(4)上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____。
(5)還有哪些因素可能會(huì)影響吸附效果?請(qǐng)說出你的猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示。打開止水夾,將A滴入試管①中,A與B接觸后,在試管②中的導(dǎo)管口處觀察到有氣泡冒出。下列液體A和固體B的組合不可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是( )
A. 稀硫酸和銅片
B. 稀鹽酸和大理石
C. 水和氧化鈣
D. 過氧化氫溶液和二氧化錳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃鐵礦(主要成分為二硫化亞鐵,FeS2)可用于工業(yè)制備硫酸(H2SO4),其所得礦渣中氧化鐵(Fe2O3)含量較高,可用于高爐煉鐵。其工業(yè)流程圖如圖所示:
其中高爐煉鐵的另兩種原料分別為焦炭和石灰石(主要成分為CaCO3),其基本原理為:焦炭在高溫下先轉(zhuǎn)化為一氧化碳(CO),一氧化碳再與氧化鐵(Fe2O3)在高溫下反應(yīng)制得鐵。石灰石的作用是將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化成爐渣除去。請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)將沸騰爐里的反應(yīng)填寫完整:4FeS2+11O2 2Fe2O3+______。
(2)黃鐵礦粉碎的目的是______。
(3)將從接觸室中排出來的SO2和空氣重新送回接觸室的目的是______。
(4)試寫出煉鐵高爐中一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某黑色固體粉末可能是Fe、CuO、C中一種或幾種。為了探究其成分,小金同學(xué)按照如圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
(1)溶液呈藍(lán)色,操作Ⅰ中肯定進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng),其方程式為______;
(2)操作II中鐵絲表面只出現(xiàn)紅色固體,則反應(yīng)后溶液質(zhì)量______(選填“變大”或“變小”或“不變”)
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【題目】將含有NaCl雜質(zhì)的某燒堿樣品10g完全溶于90g水中,再向所得溶液中慢慢滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸.在實(shí)驗(yàn)過程中,溶液的pH與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)求l0g該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量.
(2)求a點(diǎn)時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)箅結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器和裝置,回答有關(guān)問題:
(一)上圖儀器中,G標(biāo)號(hào)儀器的名稱是_________;
能在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器有________(填序號(hào))。
(二)同學(xué)們要完成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的藥品有:塊狀石灰石和稀鹽酸。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____________。
(3)選擇上圖中的_____________(填序號(hào))可組合成所需的發(fā)生裝置。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①檢查裝置的氣密性:具體的方法為關(guān)閉導(dǎo)管口的止水夾,往長(zhǎng)頸漏斗中加水,如果______,則裝置的氣密性好。
②裝藥品:應(yīng)先加______,請(qǐng)說明加入石灰石的具體操作方法________。
③只用H、I及導(dǎo)管組合收集二氧化碳,此方法叫_______法,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用下列流程模擬用一氧化碳還原氧化銅制取銅的過程。
(1)木炭、氧化銅要研磨成粉末狀的原因是______________。
(2)你認(rèn)為通入的氣體速度快好或是慢好_____________。
(3)丙中產(chǎn)生的現(xiàn)象為_____________,發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,丙中生成物中可以循環(huán)的物質(zhì)的化學(xué)式為_______。
(4)乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________ 。
(5)尾氣不經(jīng)過處理能否直接排放到空氣中________(填“能”或“否”),原因是____________。
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