【題目】下列符號(hào)中,只具有微觀意義的是_____

A.H B.H2O C.3H D.___________

【答案】C 2H2O(合理即可)

【解析】

A、符號(hào)H既有宏觀意義:表示氫元素;又有微觀意義:表示一個(gè)氫原子,故A錯(cuò)誤;

B、H2O既有宏觀意義:表示水這種物質(zhì)表示水由氫元素和氧元素組成;又有微觀意義:表示一個(gè)水分子;表示一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,故B錯(cuò)誤;

C、3H表示3個(gè)氫原子,只具有微觀意義,故C正確;

D、2H2O表示3個(gè)水分子,只具有微觀意義。故選C,補(bǔ)充:2H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,存在氧分子的是( )

A. CO2 B. O2 C. H2O2 D. H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用氯酸鉀制取氧氣是誤把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳,則當(dāng)固體不再產(chǎn)生氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管中剩余固體一共有幾種 ( )

A. 一種 B. 兩種 C. 三種 D. 四種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用分子原子的知識(shí)回答以下生活中的問題:

(1)金秋十月,開封城處處都能聞到怡人的菊花香氣,這是由于__________________的原因;

(2)將25m3石油氣可加壓,可裝入0.024m3的鋼瓶中,是因?yàn)?/span>_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】固體物質(zhì)受熱變成氣體或有氣體生成,這種變化( )

A. 是物理變化 B. 可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化

C. 是化學(xué)變化 D. 既不是物理變化,也不是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列取用藥品的操作正確的是

A. 用膠頭滴管滴加液體時(shí),將滴管伸入試管中

B. 用手直接拿取固體藥品

C. 取用藥品后,蓋好試劑瓶,標(biāo)簽朝外,放回原處

D. 將塊狀固體藥品直接扔入試管中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們曾對人體吸入的空氣與呼出的氣體進(jìn)行過探究,下列關(guān)于“用排水法收集人呼出的氣 體”的實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是( )

A. 將集氣瓶盛滿水后,玻璃片從上往下直接蓋住瓶口

B. 氣體集滿后,先將集氣瓶拿出水面,再蓋上玻璃片

C. 將集滿人呼出氣體的集氣瓶正放在桌面上

D. 可將集滿氣體的集氣瓶臨時(shí)放在水中,等用時(shí)再從水中取出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以高錳酸鉀為原料制取并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)中,操作步驟的先后順序正確的是

A. 制取氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性

B. 固定裝置時(shí),先裝藥品,待固定試管后再塞上橡皮塞

C. 加熱試管時(shí),先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合“低碳”要求的是

A. 紙張雙面使用 B. 減少使用一次性筷子

C. 循環(huán)使用生活用水 D. 冬天將空調(diào)溫度調(diào)得很高

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同步練習(xí)冊答案