Question

19．在復(fù)習(xí)氧氣、二氧化碳和氫氣的制取和性質(zhì)時(shí)，某興趣小組利用以下裝置進(jìn)行了氣體制取和性質(zhì)的研究．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：長(zhǎng)頸漏斗；
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加藥品前，應(yīng)進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性；
（3）為驗(yàn)證氣體的性質(zhì)，小露將制取的氣體通入H裝置中，能觀察到H中有氣泡逸出且溶液變渾濁，則該氣體從a（選填“a”或“b”）通入裝置H的，產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O，小露制取該氣體選擇的發(fā)生裝置是一套能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置，則該裝置是（填序號(hào)）B；
（4）小明用一套發(fā)生裝置和裝置E制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，則他制取該氣體的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

Answer 1

分析 （1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解答本題；
（2）據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟解答；
（3）能觀察到H中有氣泡逸出且溶液變渾濁，推斷該氣體為二氧化碳，能使澄清石灰水變渾濁，正確寫出方程式；利用氣壓原理B裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置；
（4）根據(jù)水槽中的水變紅了可知加熱高錳酸鉀制取氧氣試管口沒放棉花造成的，根據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟：寫配注等，寫出方程式即可

解答 解：（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)，可知圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：長(zhǎng)頸漏斗；
（2）據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加藥品前要檢驗(yàn)裝置的氣密性；
（3）能觀察到H中有氣泡逸出且溶液變渾濁，推斷該氣體為二氧化碳，是從a端通入；使澄清石灰水變渾濁的方程式為：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；利用氣壓原理B裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置；
（4）根據(jù)水槽中的水變紅了可知是用加熱高錳酸鉀制取氧氣方程式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；
（2）檢驗(yàn)裝置的氣密性；
（3）a；Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；B；
（4）2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

點(diǎn)評(píng) 熟記常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法及其依據(jù)，還有氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法，方能正確解題．