分析 (1)在原子結(jié)構(gòu)中,最外層的電子數(shù)決定元素的性質(zhì),物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)據(jù)此分析解答.
(2)根據(jù)圖2水分子分解微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物、寫出反應(yīng)的方程式;觀察微粒的變化,分析分子、原子的變化,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)等.
解答 解:(1)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、Mg的最外層的電子數(shù)不同,決定了金屬Na、Mg性質(zhì)不同一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成,由此可見,物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì).
(2)由圖2反應(yīng)可知,通電分解水生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;由圖2微粒的變化可知,在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分、原子不能再分;化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂原子的重新組合等.
故答為:(1)最外層的電子數(shù)不同,分子的構(gòu)成不同;(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分、原子不能再分;化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂原子的重新組合等.
點(diǎn)評 解答本題要充分理解圖中提供的信息,只有這樣才能確定物質(zhì)的構(gòu)成及種類,也才能正確的判斷物質(zhì)的化學(xué)式、反應(yīng)的方程式
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用氖氣作焊接金屬的保護(hù)氣 | |
B. | 加入凈水劑(如明礬),使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水 | |
C. | 尋找新的催化劑使鐵變成金 | |
D. | 做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時,用蠟燭代替紅磷 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 40% | B. | 50% | C. | 44.4% | D. | 無法判斷 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②④ | C. | ①② | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com