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化學小組同學用下圖所示裝置(夾持儀器已略去)做了2個興趣實驗,每次實驗時,打開止水夾,均可見C瓶內的水流入D中,B中有氣泡逸出。

(1)若在A處放置燃燒的蠟燭,B中無色溶液變渾濁,則B中的試劑是__________。蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是__________。
(2)若在A處放置某溶液甲,B中無色溶液變紅色,則A處的溶液甲可能是__________。B中溶液變色的原因是__________。
(1)澄清石灰水      C瓶內的水流入D中,使C瓶內壓強小于大氣壓,A處氣體被吸入B中
(2)濃氨水     A中濃氨水揮發(fā)出氨氣分子,氨氣分子溶于酚酞溶液重新形成氨水,氨水能使酚酞變紅
【猜想與實踐】(2)對著玻璃呼氣會使呼出氣體中的水蒸氣遇冷而凝結成水,所以會在玻璃的表面產生一層水霧.
實驗記錄:③關閉b向A裝置中通入氣體,則會使A中的液體被壓入B裝置中,從而使B中的液面上升,而使B中的氣體被壓入C中,所以在C導管口會發(fā)現有氣泡冒出,由于氣體中含有二氧化碳,所以由于二氧化碳要和氫氧化鈉,但是大部分氣體不會發(fā)生反應而滯留在C裝置中,將C裝置中的液體壓入D中;
⑤白磷燃燒要消耗氧氣,從而會使C裝置中的壓強變小,而使D中的液體倒吸入C裝置中,是C裝置中的液面上升;
數據處理:根據將氣體鼓入C裝置后氣體體積減少了25mL可以知道該氣體為二氧化碳,而白磷燃燒后氣體體積剩余了400mL,結合氣體的性質可以判斷出這400mL氣體為氮氣,被消耗的體積為75mL,即氧氣的體積為75mL,進而可以求出氮氣的體積分數為:400mL/500mL
×100%=80%,氧氣的體積分數為:75mL/500mL×100%=15%,二氧化碳的體積分數為:25mL
500mL/×100%=5%;
【實驗反思】(1)根據實驗過程中所接觸的物質及反應條件可以知道,氮氣不能燃燒也不支持燃燒,難溶于水,并且不能和氫氧化鈉溶液反應,雖然能夠觀察出氮氣是無色氣體,但是聞不到氮氣的氣味,所以題中所給的ABD選項是正確的,故選ABD;
(2)如果C裝置沒有完全冷卻即打開止水夾f,則會由于C中溫度較高氣體受熱膨脹,而使D中液體進入到C中減少,D中剩余液體大于400mL,即氧氣會小于100mL.則所測O2的體積分數會偏小.
故答案為:【猜想與實踐】(2)玻璃片表面有一層水霧
實驗記錄:
實驗操作
主要實驗現象
實驗結論及解釋

檢查裝置的氣密性.向裝置中加入藥品.關閉止水夾a~f.
\
裝置的氣密性良好.

打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關閉d,并冷卻到室溫.
B中液體進入到A中,B中液體減少500mL.
收集500mL氣體.

關閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出.
A中液面下降,B中液面上升至最高,C中左側導管口有氣泡產生,且C中液面下降,液體沿導管流入D中,D中液體為475mL.
反應的化學方程式為 CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

關閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷.
白磷燃燒,產生大量白煙,放出大量熱.
呼出的氣體中含有O2

待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f.
D中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升,D中剩余液體為400mL.
呼出的氣體中含有N2
數據處理(2)
 
N2
O2
CO2
體積/mL
400
75
25
體積分數/%
80
15
5
實驗反思(1)ABD;
(2)偏。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學們認為它可能和鐵一樣,有磁性。在討論時,有的同學提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”。“拿磁鐵來吸引一下”這“言論,屬于科學探究中的
A.假設B.設計實驗C.觀察D.得出結論

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)王老師指導化學興趣小組的同學,設計了“測量空氣中氧氣體積分數”實驗的新裝置(見圖),并進行了以下探究活動,請你一同參與。

【小資料】(1)白磷著火點約為40℃,易燃燒,且耗氧徹底;
(2)硫酸銅溶液能與白磷反應,從而化解白磷的毒性。
【實驗探究】
(1)在確保裝置不漏氣時,按圖裝入藥品、連好儀器。
(2)將錐形瓶底部放人熱水中,白磷很快被引燃。請寫出白磷燃燒的化學方程式________________________。
(3)燃燒結束,等到錐形瓶冷卻到室溫后,把注射器針頭穿透橡皮塞,此時注射器里的硫酸銅溶液會_____;如實驗比較成功,測得氧氣的體積分數約是_______,最終注射器里的液面約停留在_______mL刻度處。
【反思與評價】
(1)實驗結束、振蕩錐形瓶,硫酸銅溶液能與剩余的白磷發(fā)生反應,化學方程式為:
1lPx+60CuS04+96H20=20Cu3P↓+24H3P04+60H2S04,則白磷化學式中的x=_______。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

亞硝酸鈉(NaNO2)是一種外觀極像食鹽,且具有與食鹽一樣咸味的有毒物質,因此,這種工業(yè)鹽常被冒充食鹽摻假或被誤作食鹽使用,導致多起中毒事故發(fā)生。某;瘜W實驗室有一瓶標簽破損的試劑瓶,盛放的藥品可能是氯化鈉固體,也可能是亞硝酸鈉固體,該;瘜W小組同學通過實驗手段確定該瓶盛放的藥品的成分。其主要探究過程如下:
【提出假設】該藥品的成分是NaCl。
【查閱資料】
 
亞硝酸鈉
氯化鈉
溶解性
15℃時溶解度為81.5g/100g水
15℃時溶解度為35.8g/100g水
熔點
271℃
801℃
沸點
320℃時發(fā)生分解有氧氣等氣體產生
1413℃
 
【實驗過程】化學小組同學根據自己的假設,設計實驗驗證。請你幫助他們完成實驗報告。
(1)小華同學設計的實驗如下:
實驗裝置
實驗主要過程

①檢查裝置氣密性。操作如下:先將導管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到                      ,松開手后,導管口有液面上升。
②加入藥品,加熱,導管口有大量氣泡生成。
③收集氣體。
④停止加熱。熄滅酒精燈前,
                     ,目的
                                   。
 
(2)小明同學根據小華的實驗判斷該藥品的成分是          。他又結合兩物質的溶解性知識,設計了另一種實驗方案,得到了同樣的結論。其實驗方案是                    

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗設計。科學實驗的正確步驟應為:①明確實驗 目的;②收集有關資料;③設計合理方案;④進行科學實驗。

物質

紅磷
白磷
金剛石(空氣中)
金剛石(純氧中)
著火點
260℃
40℃
850~1000℃
720~800℃
 
 
在實驗室中制取一定量的氧氣,并進一步研究物質燃燒的條件。進行實驗的裝置如下圖。 查閱到著火點資料:

 
①實驗開始前必須進行的操作  (1) ,
在實驗室中用過氧化氫(H2O2)在“A”裝置中制取氧氣。其反應的化學方程式為:
   2) 
②實驗室中收集氧氣的方法可以是3) 4) 。 實驗裝置如圖:

實驗時,室溫為18℃,整套裝置中C、E、F的試管中白磷浸沒在水中,C、D、F裝置 浸入50℃的水中進行實驗。
③產生氧氣后,則B到F的裝置中的白磷或紅磷能發(fā)生燃燒的是   (5)  (選填B到F的裝置編號)。通過C、F裝置的對比得出燃燒的條件要具備:6) , 通過C、D裝置的對比得出燃燒的條件要具備:   (7)  。
④為了證明金剛石也是碳元素的同素異形體,有同學設計了如下圖的實驗裝置,待金剛石燃 燒完全后,檢驗生成的氣體,F要引燃金剛石,你的最合理的方法是:
   8) 。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分)學習中我們經常利用探究的方法來研究常見物質的組成、性質與制取,圖8是我們研究常見物質組成、性質的幾個實驗。

(1)A 實驗是利用紅磷燃燒消耗瓶內的        ,使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣的含量。該化學反應方程式是                         。
(2)B 實驗是通過證明生成物的                    來推斷水的組成。
(3)C 實驗的目的是                               。  

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)在初中的學習中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法。某;瘜W興趣小組的同學,按規(guī)范的操作要求,運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體。下圖是他們實驗中用過的儀器。請回答下列問題:
(1)指出下列儀器名稱:③________;⑤__________。
(2)將玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是:_________________________________。
(3)小明同學在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩,他制取的氣體是_________;
(4)小蘭同學成功地制取并收集了一瓶氫氣,則她一定不會使用上圖儀器中的___(填序號)(5)小芳同學順利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了儀器②⑥,那么她還需使用上圖儀器中的_______________(填序號)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(10茂名18)(10分)以前,人們將石灰石灼燒后的固體與草木灰(主要成分是K2CO3)在水中混合,再取上層澄清液漂洗織物。興趣小組按上述的操作步驟得到澄清液并對澄清液可能含有哪些物質進行探究。請你利用必需的實驗用品和以下限選試劑完成探究過程:
限選試劑:Ba(NO32溶液、Na2CO3溶液、NaCl溶液、Ba(OH)2溶液、酚酞試液。
【提出猜想】①含有KOH和Ca(OH)2;②含有KOH、K2CO3和Ca(OH)2;③只含       ;④含有KOH和K2CO3
【查找資料】K和Na都是活潑金屬,它們的化合物化學性質相似;K2CO3溶液顯堿性。
【設計與實驗】
(1)甲同學要證明猜想①中Ca(OH)2是否存在,選取的試劑是          。
(2)請你設計方案,實驗驗證猜想④,并將相關內容填在下表中(不一定填滿,也可以補充)
操作步驟
預期現象和結論
步驟1:
 
步驟2:
 
 
【交流討論】大家認為猜想②肯定不正確,其原因是                                 
                  。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

.如下圖所示,試管中盛有某種液體,將氣球中的某種固體小心的倒入試管中,不能觀察到氣球變大的一組物質是   
A.硝酸銨和水B.鋅粒和稀鹽酸酸
C.氫氧化鈉和水D.二氧化錳和過氧化氫溶液

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同步練習冊答案