李琳與本小組的同學(xué)進(jìn)行了一次愉快的野炊，她寫的日記題目是“野炊中的化學(xué)問(wèn)題”，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答她的問(wèn)題。

  (1)“灶”上懸掛鐵鍋，廢紙引燃枯枝，我們往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，

并產(chǎn)生濃煙。說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要與           充分接觸。

  (2)看看石桌上的美味佳肴:白饅頭、花生米、卿魚湯、腌黃瓜，其中富含糖類物質(zhì)的是

            。

(3)我不小心被蚊蟲叮咬，老師說(shuō)過(guò)蚊蟲分泌的蟻酸呈酸性而有毒，我們隨身攜帶了下列物品，應(yīng)該涂抹的是          (填序號(hào))。

      A.食醋  B.食鹽水  C.肥皂水  D.礦泉水


（1）氧氣（或O2）（2）白饅頭    （3）C  


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“2H+”表示

       A．2個(gè)氫原子          B．2個(gè)氫離子     C．2個(gè)氫分子     D．2個(gè)氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列離子在溶液中能大量共存，并形成無(wú)色透明溶液的是的是   

A．H+、NO3—、CO32—                   B．K+、Na+、SO42— 

C．NH4+、OH—、SO42—                  D．Fe3+、H+、Cl—

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


成語(yǔ)“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是

  A.砍掉樹(shù)木形成隔離帶

  B.用二氧化碳滅火器滅火

  C.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋

  D.消防隊(duì)員用高壓水槍滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


干冰可以用于人工降雨，當(dāng)飛機(jī)撒布干冰后，云層中不會(huì)發(fā)生的變化是

  A.水分子間的間隔

  B.水分子運(yùn)動(dòng)速率

  C.二氧化碳分子間間隔

  D.二氧化碳分子的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇對(duì)應(yīng)的儀器和裝置。

    (1)將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如下圖所示)用短線連接起來(lái)。

 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可以用排水法收集，說(shuō)明甲烷具有                   

的性質(zhì)。

右圖裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體。無(wú)論瓶?jī)?nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時(shí)，制得的氣體都從b端進(jìn)人，該氣體是

是            (填序號(hào))。

A. O2       B. CO2     C. H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知磷酸二氫銨（NH4H2PO4）是磷肥中的一種，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

    A．磷酸二氫銨是一種復(fù)合肥料

    B．磷酸二氫銨是由氮、氫、磷、氧四種元素組成

    C．磷酸二氫銨中氮、氫、磷、氧的質(zhì)量比為1︰6︰1︰4

    D．磷酸二氫銨與熟石灰混合研磨有氨味氣體產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鎵的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．原子的核電荷數(shù)是31         B．元素符號(hào)是Ga

C．屬于金屬元素               D．相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量。下列活動(dòng)中，通過(guò)化學(xué)反應(yīng)提供能量的是

A．發(fā)射航天飛機(jī)      B．水力發(fā)電        C．太陽(yáng)能供熱       D．風(fēng)力發(fā)電

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同步練習(xí)冊(cè)答案