【題目】（多選）用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（ ）
A.不放出氧氣
B.放出氧氣速率慢
C.放出氧氣總量會(huì)減少
D.放出氧氣總量不變

【答案】BD
【解析】解：催化劑只能改變反應(yīng)物的速度，不能改變生成物的量，有的反應(yīng)中催化劑是加快反應(yīng)速度，有的反應(yīng)中催化劑是減慢反應(yīng)速度．
故選：BD．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了催化劑的特點(diǎn)與催化作用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)．（一變兩不變）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我的生活密切相關(guān)，請(qǐng)選擇下列物質(zhì)的字母編號(hào)填空． A．熟石灰 B．明礬 C．小蘇打 D．燒堿 E．碳酸鈣
（1）糕點(diǎn)“發(fā)酵粉”的主要成分之一是
（2）能將水中懸浮物快速沉降下來(lái)的物體是
（3）常用來(lái)除去灶具上的油污是
（4）可用作補(bǔ)鈣劑的是
（5）常用來(lái)中和酸性土壤的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)全部由分子構(gòu)成的是（ ）
A.氯化鈉和氮?dú)?/span>
B.水和氧氣
C.鐵和二氧化碳
D.氯化鈉和銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊離不開(kāi)的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是（ ）
A.氧氣能提供呼吸
B.氧氣具有可燃性
C.氧氣具有助燃性
D.氧氣性質(zhì)較活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常用儀器的使用、常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容．如圖是某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，按實(shí)驗(yàn)的操作要求，選擇合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳中用過(guò)的儀器．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）指出下列儀器名稱(chēng)：② ， ⑥；
（2）把玻璃管插入帶孔橡膠塞的操作方法是：；
（3）小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí)選用的儀器是②⑤⑧，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（4）小明同學(xué)制取了一瓶氧氣，他選用了儀器①③④⑤⑩，那么他還需選用如圖儀器中的（填序號(hào)），化學(xué)方程式是；
（5）小亮和小明同學(xué)分別選用不同的發(fā)生裝置制取氧氣和二氧化碳?xì)怏w，選擇發(fā)生裝置需要考慮的因素是；
（6）小明同學(xué)用排水法收集到的氧氣做相關(guān)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，經(jīng)過(guò)分析得知收集的氧氣不純，她在實(shí)驗(yàn)操作上可能出現(xiàn)的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將紅熱的木炭 ， 為什么要這樣操作原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)要對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中空氣質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，需要對(duì)室內(nèi)氣體取樣，他怎樣用最簡(jiǎn)單的方法取出化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的氣體樣品？所用到的儀器有 ， 操作方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A﹣F氣體制取與性質(zhì)的組合裝置，打開(kāi)活塞K，很快看到F裝置中蠟燭由下至上依次熄滅．請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題．
（1）儀器①的名稱(chēng)為： ．
（2）小華用G裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管位置過(guò)高，他調(diào)節(jié)試管過(guò)度需要操作的旋鈕是 ．
（3）利用A裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)：；A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：；
（4）B裝置中觀察到的現(xiàn)象為；
（5）D裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為： ．
（6）E裝置中觀察到石蕊試液變紅，用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因 ．
（7）F裝置中蠟燭熄滅的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）儀器 ②的名稱(chēng)是
（2）某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 采用排水法收集氧氣的原因是；
（3）若采用B裝置制取氧氣時(shí)，錐形瓶中放入物質(zhì)的名稱(chēng)是 ， 長(zhǎng)頸漏斗中放入物質(zhì)的名稱(chēng)是 ， 用D裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）管通入．

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