【題目】以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）儀器 ②的名稱(chēng)是
（2）某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 采用排水法收集氧氣的原因是；
（3）若采用B裝置制取氧氣時(shí)，錐形瓶中放入物質(zhì)的名稱(chēng)是 ， 長(zhǎng)頸漏斗中放入物質(zhì)的名稱(chēng)是 ， 用D裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）管通入．

【答案】
（1）集氣瓶
（2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣不易溶于水
（3）二氧化錳；過(guò)氧化氫溶液；a
【解析】解：（1）儀器②的名稱(chēng)是集氣瓶．（2）A裝置是固體加熱型反應(yīng)，試管口有一團(tuán)棉花，故使用的是高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；使用排水法收集氧氣是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒侍睿?KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣不易溶于水；（3）采用B裝置制取氧氣時(shí)，錐形瓶中放入物質(zhì)的名稱(chēng)是二氧化錳，長(zhǎng)頸漏斗中放入物質(zhì)的名稱(chēng)是過(guò)氧化氫溶液，用D裝置收集氧氣時(shí)，氧氣的密度大于空氣，氣體應(yīng)從a管通入故填：二氧化錳；過(guò)氧化氫溶液；a．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法，需要了解發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型；收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性；排水法收集時(shí)，待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集（剛開(kāi)始排出的是試管中的空氣；）用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（多選）用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（ ）
A.不放出氧氣
B.放出氧氣速率慢
C.放出氧氣總量會(huì)減少
D.放出氧氣總量不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知R2O3的相對(duì)分子質(zhì)量為160，則R的相對(duì)原子質(zhì)量為（ ）
A.56
B.32
C.27
D.120

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖1裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a ， b ．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ， 如圖E裝置來(lái)收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶，開(kāi)始收集．
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式 ， 可選用的發(fā)生裝置是（填字母）．選F作為發(fā)生裝置錯(cuò)誤的原因是 ．
（4）資料顯示，將新制的含H2O25%（即H2O2的質(zhì)量除以溶液總質(zhì)量×100%）的溶液，加熱到80℃時(shí)，才有較多氧氣產(chǎn)生，而相同質(zhì)量含H2O25%的溶液加入催化劑，常溫下就會(huì)立即產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)速率快，所需時(shí)間短．
小晨按圖2甲﹣1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時(shí)，用帶火星的木條放在導(dǎo)管口，木條并未復(fù)燃，為此，他將乙和甲﹣2相連，利用圖乙裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃，那么圖甲實(shí)驗(yàn)中帶火星木條未復(fù)燃的原因是 ．
老師又設(shè)計(jì)了另一個(gè)改進(jìn)的丙裝置，將丙和甲﹣2相連后，用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條也易復(fù)燃．請(qǐng)通過(guò)分析說(shuō)出濃硫酸的作用 ． 將丁和甲﹣2相連后，用帶火星的木條在G處檢驗(yàn)，木條（填能或不能）復(fù)燃．
（5）采用相同質(zhì)量含H2O25%的溶液，圖戊中虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，請(qǐng)你在該圖3中用實(shí)線畫(huà)出利用催化劑制取氧氣的大致曲線（假定兩種方法H2O2均完全分解，把曲線畫(huà)在答題紙上）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

（說(shuō)明：一種小球代表一種原子）
A.圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
B.圖示中共有4種分子
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水．①化學(xué)沉降（用明礬），②消毒殺菌（用漂白粉），③自然沉降，④加熱煮沸．以上處理過(guò)程順序合理的是（ ）
A.③②①④
B.③①②④
C.③①④②
D.①③④②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2O2 CO2+2H2O，試推測(cè)X的化學(xué)式，X中碳元素的化學(xué)式 ， X中碳元素的化合價(jià) ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．
①凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的性．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 ．
②電解水的裝置如圖所示，試管B中的氣體是 ， 通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列加點(diǎn)元素化合價(jià)代數(shù)和為零的是（ ）
A.HClO
B.NaHSO4
C.Cu（NH3）2Cl
D.NH4NO3

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