【題目】實驗室有一瓶敞口久置的燒堿藥品，取20g此樣品加水溶解配制成120g溶液，加入氯化鈣溶液至恰好完全反應(yīng)，實驗過程如下（不考慮氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng)），下列說法正確的是：

A. 濾液中溶質(zhì)只有氯化鈉

B. 加入氯化鈣溶液的質(zhì)量為111g

C. 用氯化鋇替代氯化鈣所得沉淀質(zhì)量變大，相對誤差偏大

D. 樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量小于9.4g

【答案】BD

【解析】A.根據(jù)氫氧化鈉部分變質(zhì)分析解答；

B.根據(jù)生成10g沉淀解答；

C.根據(jù)氯化鋇相對分子質(zhì)量比氯化鈣大解答；

D.根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)含有水分解答。

解：設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，參加反應(yīng)的氯化鈣的質(zhì)量為y。

Na2CO3 + CaCl2= CaCO3↓+2NaCl

106 111 100

x y 10g

x=10.6g

y=11.1g

A.由上可知，氫氧化鈉固體部分變質(zhì)。故濾液中溶質(zhì)除氯化鈉外還有未變質(zhì)的氫氧化鈉，因此說法錯誤；

B.由計算可知氯化鈣的質(zhì)量為11.1g。則加入氯化鈣溶液的質(zhì)量為11.1g÷10％=111g。故正確；

C. 用氯化鋇替代氯化鈣所得沉淀質(zhì)量變大，相對誤差偏小，故說法錯誤；

D. 樣品中氫氧化鈉變質(zhì)，含有水分，故樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量小于9.4g。說法正確。

因此本題選BD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】二氧化碳滅火器常用于撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等的失火，下列關(guān)于二氧化碳滅火器的說法不正確的是

A．液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低可燃物的著火點

B．CO2覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣

C．CO2不能燃燒，也不能支持燃燒

D．滅火時不會留下任何痕跡，也不會使物體損壞

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【題目】為測定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計如下方案：選用實際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡膠塞塞緊試管，通過導(dǎo)管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置。假設(shè)此實驗?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進行，白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計，且兩個容器間的導(dǎo)管足夠粗，保持空氣正常流動。請回答下列問題：

(1)實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置______________ (選填“漏氣”或“不漏氣”)；

(2)若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾。可觀察到的現(xiàn)象為：白磷燃燒，產(chǎn)生______________，最終活塞前沿停留在_________mL刻度處；

(3)若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻�？捎^察到活塞的移動情況為______________________________________，最終活塞前沿停留在_________mL刻度處；

(4)若按小華的設(shè)想進行實驗，實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險，造成實驗失敗。例如：______。

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【題目】只含有一種元素的物質(zhì)

A. 可能是純凈物也可能是混合物 B. 可能是單質(zhì)也可能是化合物

C. 一定是純凈物 D. 一定是一種單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入的液體量小于廣口瓶內(nèi)氣體體積的．造成這一現(xiàn)象的原因可能是( )

A. 實驗前沒有夾彈簧夾 B. 實驗中所取的紅磷不足

C. 實驗中所取的紅磷過量 D. 實驗裝置水量不足

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【題目】將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸質(zhì)量增加而發(fā)生變化，如下圖所示。有關(guān)敘述中錯誤的是

A. b點表示氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)

B. c點表示反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)只有NaCl

C. 從a到b過程中，燒杯中溶液的pH逐漸增大

D. 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

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【題目】2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．下列關(guān)于水的說法正確的是

A．水能溶解所有物質(zhì)

B．水資源豐富，不用節(jié)約用水

C．電解時所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1

D．水中的異味和色素可用活性炭除去

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【題目】某校研究性學(xué)習小組到實驗室進行探究實驗。他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)。

（1）請指出圖中所用儀器的名稱：

a _____________ b_______________

C______________ d______________

（2）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來（用文字敘述出來不需要改正與a,b,c,d無關(guān)）：

①______________________．

②______________________．

③______________________．

（3）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并_____（填“正放”或“倒放”）在桌上。

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【題目】下列實驗過程中與圖象描述相符的一組是（　�。�

A. 兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的雙氧水溶液在有無MnO2的情況下產(chǎn)生

B. 向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

C. 用燃磷法測定空氣中氧氣的含量

D. 向等質(zhì)量的鐵、鋅中分別加入稀硫酸

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