放入水中不能形成溶液的物質(zhì)是
A.花生油 B.食鹽 C.白糖 D.白酒
A 【解析】 試題A、花生油不溶解于水,錯(cuò)誤; B、食鹽 ,易溶解于水,正確; C、白糖易溶解于水,正確; D、白酒易溶解于水,正確。故選A。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第七單元測試卷 題型:單選題
我國“十二五”規(guī)化對(duì)“低碳經(jīng)濟(jì)”給予政策支持,實(shí)現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”的一種策略是節(jié)能。下列制備氫氣的方法最節(jié)能的是
A. Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2↑
B. 焦炭與水蒸氣反應(yīng):C+H2O(氣)H2+CO
C. 太陽光分解水:2H2O2H2↑+O2↑
D. 電解水:2H2O2H2↑+O2↑
C 【解析】 A中會(huì)消耗大量的硫酸和金屬鋅,而硫酸和鋅的制備都需要消耗大量的能源;B中需要高溫,會(huì)消耗大量能源;C中太陽光和水都是可以直接利用的,無需消耗其他能源,所以該法最節(jié)能;D中電解水會(huì)消耗大量的電能,也不節(jié)能。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)魯教版五四制化學(xué)上冊第一單元溶液單元測試卷 題型:多選題
現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的水溶液,要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到,可采用的方法是( )
A. 蒸發(fā)掉水 B. 蒸發(fā)掉水
C. 加入 D. 加入
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市濱湖區(qū)2018屆九年級(jí)3月中考適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。
(1)化學(xué)與生活息息相關(guān)。
①多吃水果、蔬菜可補(bǔ)充人體需要的__________,此類物質(zhì)可調(diào)節(jié)新陳代謝,維持健康。
②防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的__________作用。
③皂角素是一種堿性的物質(zhì),皮膚沾上它會(huì)奇癢難忍。你認(rèn)為可選用下列__________(填字母序號(hào))來涂抹止癢。
A.食醋B.稀氨水 C.NaOH溶液。
④日常生活中為了降低水的硬度,常采用的方法是__________。
(2)H、O、C、Ca是初中化學(xué)常見的幾種元素,請選用適當(dāng)?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式。
①常用于人工降雨的氧化物__________;②用作補(bǔ)鈣劑的鹽__________;
③可用于改良酸性土壤的堿__________;④汽水中的酸__________。
維生素;吸附;A;煮沸;CO2;CaCO3;Ca(OH)2;H2CO3。 【解析】 (1)①水果、蔬菜中富含維生素,故多吃蔬菜可以補(bǔ)充維生素。 ②防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用。 ③皂角素是一種堿性的物質(zhì),皮膚沾上它會(huì)奇癢難忍。可選用酸性物質(zhì)涂抹,食醋顯酸性,故選擇食醋。 ④煮沸可以使可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物降低硬度,故常采用煮沸的...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市濱湖區(qū)2018屆九年級(jí)3月中考適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或事實(shí)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 用過的菜刀洗凈擦干放在通風(fēng)干燥處可以防止生銹
B. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D. 鐵銹放入稀鹽酸中,溶液由無色變成黃色
C 【解析】 A.鐵生銹的條件是與水、氧氣同時(shí)接觸,所以用過的菜刀洗凈擦干放在干燥的地方,不容易生銹,故正確; B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,故正確; C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,故錯(cuò)誤; D.鐵銹的主要成分是氧化鐵,鐵銹放入稀鹽酸中,氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,氯化鐵溶液是黃色的,所以溶液由無色變成黃色,故正確。故...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省撫順市撫順縣2018屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_________;
(2)寫出利用A裝置氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:____________________;
(3)制備CO2氣體,用C裝置比B裝置的優(yōu)點(diǎn)是:____________________,除去 CO2中混有的少量HCl氣體,應(yīng)選____(填字母代號(hào) )裝置,裝置內(nèi)應(yīng)選用____(選填以下數(shù)字序號(hào)):
①NaOH溶液; ②飽和NaHCO3溶液; ③HCl氣體; ④CO2氣體
(4)制備氫氣____ (選填“是”或“否”)可用D裝置收集氫氣,點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)檢驗(yàn)氫氣的純度,其操作是:用拇指堵住集滿氫氣的試管口,____________________。
集氣瓶2KClO32KCl+3O2↑可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止G②是靠近酒精燈,松開拇指點(diǎn)火 【解析】 (1)據(jù)圖可知儀器a是集氣瓶; (2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑; (3)制備CO2氣體,用C裝置比B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;在制取的CO2中混有的少量HCl氣體,若要除去CO2中混有的...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省撫順市撫順縣2018屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型:填空題
用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空:
A.活性炭B.二氧化硫C.高分子材料D.食醋E.金屬鐵F.氯化鉀
(1)可形成酸雨的是______;
(2)可用作鉀肥的是______;
(3)可用于除去水垢的是______;
(4)可用于生產(chǎn)炊具的是______;
(5)可用于填充防毒面具的是______;
(6)可用于生產(chǎn)食品包裝袋的是______。
B;F;D;E;A;C。 【解析】 (1)二氧化硫能與水反應(yīng)使雨水呈酸性; (2)氯化鉀是含有鉀元素的肥料; (3)食醋中含有醋酸,能與水垢反應(yīng),所以可以用來除去水垢; (4)金屬鐵具有導(dǎo)熱性,可用于生產(chǎn)炊具; (5)活性炭具有吸附性,可以吸附毒氣和色素,可用于填充防毒面具; (6)聚乙烯塑料等屬于高分子材料,無毒,可用于生產(chǎn)食品包裝袋。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊同步練習(xí):2.4.1元素及其符號(hào)練習(xí)題 題型:填空題
如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。
回答下列問題。
(1)金屬鐵是由________(填“原子”“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,硫酸銅是由________構(gòu)成的。
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為。
①當(dāng)a=________時(shí),該粒子是原子。
②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是________(填“原子”“陽離子”或“陰離子”),其符號(hào)為________。
(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象:__________________。
原子離子10陰離子O2-氯化氫分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)著 【解析】 (1)根據(jù)物質(zhì)構(gòu)成來分析;(2)根據(jù)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系可知,若質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),則為原子,若質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),則為陰離子,質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類;(3)根據(jù)分子的特征來分析。 (1)鐵是一種金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構(gòu)成的,硫酸銅是由銅離子與硫酸根離子構(gòu)成的; (2))①因該粒子是原子,則a=2+8...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安市東平縣2018屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某興趣小組用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。
(1)寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________;石灰水“變渾濁”是因?yàn)樯闪薩______(填化學(xué)式)。
(2)為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”,該小組同學(xué)開展了如下活動(dòng):
(查閱文獻(xiàn))碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)。
(提出假設(shè))假設(shè)1:揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清;
假設(shè)2:__________。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))為除去CO2中的HCl,小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置,裝置的連接順序是甲→_________→_____→乙(填字母序號(hào));其中盛放的試劑合理的是_____(填選項(xiàng)序號(hào))。
A.濃硫酸 B.NaOH溶液
C.飽和Na2CO3溶液 D.飽和NaHCO3溶液
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)飽和石灰水渾濁后,繼續(xù)通入足量CO2,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。
(得出結(jié)論)由上述探究可得出的結(jié)論是_______________。
(3)該興趣小組在老師指導(dǎo)下,用pH傳感器測得圖1燒杯中溶液的pH隨通入氣體時(shí)間的變化曲線如圖3。
①AB段pH幾乎不變的原因可能是_________;D點(diǎn)所得澄清溶液的成分除H2O外還有________。
②BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式主要有_______________。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CaCO3;產(chǎn)生的二氧化碳使石灰水變澄清;b;a;D;揮發(fā)出來的氯化氫使飽和石灰水產(chǎn)生的渾濁最終變澄清;二氧化碳只能使飽和石灰水生成的沉淀部分溶解,不能最終使其變澄清;先排出的是裝置內(nèi)的空氣,不會(huì)使溶液的pH明顯變化;氯化鈣、氯化氫;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O、Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O。 【解析】 ...查看答案和解析>>
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