根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a_________;

(2)寫出利用A裝置氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:____________________;

(3)制備CO2氣體,用C裝置比B裝置的優(yōu)點是:____________________,除去 CO2中混有的少量HCl氣體,應(yīng)選____(填字母代號 )裝置,裝置內(nèi)應(yīng)選用____(選填以下數(shù)字序號):

①NaOH溶液; ②飽和NaHCO3溶液; ③HCl氣體; ④CO2氣體

(4)制備氫氣____ (選填“是”或“否”)可用D裝置收集氫氣,點燃氫氣前應(yīng)檢驗氫氣的純度,其操作是:用拇指堵住集滿氫氣的試管口,____________________。

集氣瓶2KClO32KCl+3O2↑可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止G②是靠近酒精燈,松開拇指點火 【解析】 (1)據(jù)圖可知儀器a是集氣瓶; (2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑; (3)制備CO2氣體,用C裝置比B裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;在制取的CO2中混有的少量HCl氣體,若要除去CO2中混有的...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級化學(xué)第七單元測試卷 題型:單選題

能源與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān),下列關(guān)于能源的開發(fā)和利用的說法不正確的是( )

A. 因地制宜開發(fā)利用風(fēng)能、水能、地?zé)崮艿?B. 大力推廣并充分利用太陽能

C. 合理、安全開發(fā)利用氫能、核能 D. 能源都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的

D 【解析】 A、風(fēng)能、水能、地?zé)崮、潮汐能綠色,無污染,故應(yīng)因地制宜合理開發(fā),故A正確;B、太陽能取之不盡用之不竭且綠色無污染,是理想的能源,故應(yīng)充分利用太陽能,故B正確;C、氫能來源廣、熱值高、無污染,核能安全的開發(fā)后也是理想能源,故C正確;D、潮汐能、風(fēng)能等能量的獲得不需經(jīng)過化學(xué)反應(yīng),即能源并不是全部需經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)獲得,故D錯誤。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級魯教版五四制化學(xué)上冊第一單元溶液單元測試卷 題型:單選題

下列概念間的關(guān)系符合圖所示的關(guān)系是:(如:圖可表示“的并列關(guān)系”,圖可表示“屬于的從屬關(guān)系”)( )

含氧化合物

氧化物

懸濁液

乳濁液

溶液

化合反應(yīng)

復(fù)分解反應(yīng)

化學(xué)反應(yīng)

飽和溶液

不飽和溶液

濃溶液

A. B. C. D.

C 【解析】 A、含氧混合物包含氧化物,故是包含關(guān)系,故錯誤; B、溶液不包括懸濁液,,故錯誤; C、化學(xué)反應(yīng)包括化合反應(yīng),化合反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)是并列關(guān)系,故正確; D、飽和溶液和濃溶液不是包含關(guān)系,故錯誤。故選C。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市濱湖區(qū)2018屆九年級3月中考適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型:單選題

三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線如圖所示,則下列說法不正確的是( )

A.t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小為b>a=c

B.a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時都有晶體析出

C.t2℃時,將50g a物質(zhì)加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液

D.a(chǎn)中混有少量b時可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a

B 【解析】 試題A、t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小為b>a=c正確,因為在該溫度下它們的溶解度的大小關(guān)系是b>a=c,正確但不符合題意,錯誤;B、a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時都有晶體析出錯誤,因為C沒有晶體析出,錯誤符合題意,正確;C、t2℃時,將50ga物質(zhì)加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液正確,因為該溫度下a的溶解度是50g,正確但不符合...

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市濱湖區(qū)2018屆九年級3月中考適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型:單選題

放入水中不能形成溶液的物質(zhì)是

A.花生油 B.食鹽 C.白糖 D.白酒

A 【解析】 試題A、花生油不溶解于水,錯誤; B、食鹽 ,易溶解于水,正確; C、白糖易溶解于水,正確; D、白酒易溶解于水,正確。故選A。

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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省撫順市撫順縣2018屆九年級中考一模化學(xué)試卷 題型:填空題

根據(jù)如表中數(shù)據(jù),回答下列問題。

溫度/℃

20

40

60

80

100

溶解度/g

KCl

34.0

40.0

45.6

51.5

56.7

KNO3

31.6

63.9

110

169

246

(1)20℃時氯化鉀的溶解度是_______;

(2)20℃時將20g 氯化鉀與50g水混合,充分溶解后,所得溶液為_______(填“飽和”或“不飽和”);

(3)上表兩種物質(zhì)中,_______的溶解度受溫度的影響大,提純此類物質(zhì)適宜的方法是_______。

34.0g;飽和;KNO3.降溫結(jié)晶。 【解析】 (1)從溶解性表中的數(shù)據(jù)可知20℃時,KCl的溶解度是34.0g; (2)20℃時,KCl的溶解度是34.0g,表示100g水中溶解34g氯化鉀達到飽和,所以將20gKCl固體加入50g水中只能溶解17g氯化鉀,形成溶液為飽和溶液; (3)由表格可以看出隨著溫度的升高,硝酸鉀的溶解度變化較大,提純此類物質(zhì)適宜的方法是降溫結(jié)晶...

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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省撫順市撫順縣2018屆九年級中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于金屬的說法正確的是( 。

A. 人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵

B. 武德合金的熔點高,可用于制造保險絲

C. 將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中,可除去其表面的鐵銹

D. “真金不怕火煉”表明金( Au)在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)

D 【解析】 A、人類使用金屬鋁的年代遠遠晚于于銅、鐵,故選項說法錯誤;B、武德合金的熔點低,可用于制造保險絲,故選項說法錯誤;C、將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中,食鹽能加快鐵銹蝕的速率,生銹速率更快,故選項說法錯誤;D、“真金不怕火煉”,意思是金即使在高溫時也不與氧氣反應(yīng),說明金的化學(xué)性質(zhì)不活潑,故選項說法正確。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊同步練習(xí):2.4.1元素及其符號練習(xí)題 題型:單選題

下列符號中,既表示一個原子,又表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是:

A. He B. N2 C. H D. 2O2

A 【解析】 A、He屬于稀有氣體元素,可表示氦元素,表示一個氦原子,還能表示氦氣這一純凈物,故選項符合題意;B、該符號是氮氣的化學(xué)式,不是元素符號,故選項不符合題意;C、H屬于非金屬元素,可表示氫元素,表示一個氫原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項不符合題意;D、該符號只能表示2個氧分子,故選項不符合題意。故選A。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安市東平縣2018屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

我國古代的物質(zhì)文明華夏民族在認識、改造和應(yīng)用物質(zhì)方面有著輝煌的歷史。

①東晉《抱撲子》中記載:“以曾青涂鐵,鐵赤色如銅”(“曾青”即硫酸銅溶液)。

②戰(zhàn)國《周禮》中記載;“#餅燒礪房成灰”(“礪房”即牡礪殼,主要成分是碳酸鈣)。將“灰”溶于水可制得漚浸樹皮脫膠的堿液。

③元代《庚道集》中記載:“點銅戍銀”(即單質(zhì)锏與砷熔合形成銀白色的物質(zhì))。

請運用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題;

(l)在①~③中,發(fā)生了化學(xué)變化的是______(填編號)其中發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(2)①中發(fā)生變化的化學(xué)方程式為________________,該反應(yīng)中發(fā)生有效的相互作用而促使變化發(fā)生的微粒是(寫出微粒符號)__________________。

(3)②中“灰”溶于水的變化中,其能量的轉(zhuǎn)化形式是_________________。

(4)③中的“銀”是否屬于合金?________。

①② CaCO3CaO+ CO2 ↑ Fc+CuSO4=FeSO4+Cu 略 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能 是(或?qū)儆? 【解析】(1)在①~③中,①生成了新的物質(zhì)——硫酸銅,是化學(xué)變化;②中氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,生成了新的物質(zhì),發(fā)生了化學(xué)變化;③中物質(zhì)只是在熔化狀態(tài)下混合,沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化;由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)。發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3 CaO...

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