通過1個多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。請根據(jù)下列裝置，回答問題：

⑴寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①               ，②                。
⑵實驗室要收集較純凈O2，可選用裝置是       （填寫裝置序號）；
⑶用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡                   時，再開始收集；
⑷用高錳酸鉀制取O2 的文字表達式為                            ，若實驗結(jié)束發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是                     ；若實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)大試管有裂痕，可能的原因是                  （寫一點）。
若用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟分為：a給試管加熱  b導(dǎo)管移出水面
c檢查裝置的氣密性d排水法收集氧氣e熄滅酒精燈  f將反應(yīng)物加入試管
用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺上；其操作的正確順序是： ___________。
⑸若分解過氧化氫制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達式              可選用的發(fā)生裝置是          （填寫裝置序號）。

（1）酒精燈 集氣瓶     （2）C        (3)連續(xù)而均勻冒出   
（4）略 試管口處沒放棉花團  試管外壁有水或沒預(yù)熱等合理就好     Cfadbe     (5)略   B

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

通過兩個多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①
酒精燈
酒精燈
，②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
D
D
（填字母序號，下同），取用高錳酸鉀藥品時，應(yīng)選用儀器
A
A
，寫出該反應(yīng)的符號表達式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．同學(xué)們用排水法收集時，當(dāng)觀察到氣泡在導(dǎo)氣管口連續(xù)、均勻地冒出時，才開始收集氣體，其目的是
②
②
．
①為了檢驗該實驗裝置的氣密性      ②為了提高收集到的氧氣的純度
③防止水槽中的水倒吸使試管破裂    ④防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至
浸沒長頸漏斗下端
浸沒長頸漏斗下端
處．
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到
長頸漏斗下端有氣泡逸出
長頸漏斗下端有氣泡逸出
，表示裝置E的氣密性良好．
④實驗室用裝置E制取二氧化碳時，收集裝置可選用
G
G
，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅則已集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅則已集滿
．如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是
可以控制反應(yīng)的速率（合理均可）
可以控制反應(yīng)的速率（合理均可）
，寫出該變化的符號表式達
CaCO3+2HCl-═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl-═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（4）同學(xué)們通過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，氨氣可通過加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物而得到，你認(rèn)為她們選擇制取氨氣的發(fā)生裝置是
D
D
，收集裝置是
H
H
（從上圖中選擇字母填空）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過1個多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。請根據(jù)下列裝置，回答問題：

⑴寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①               ，②                。

⑵實驗室要收集較純凈O2，可選用裝置是        （填寫裝置序號）；

⑶用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡                   時，再開始收集；

⑷用高錳酸鉀制取O2  的文字表達式為                            ，若實驗結(jié)束發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是                     ；若實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)大試管有裂痕，可能的原因是                   （寫一點）。

若用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟分為：a給試管加熱  b導(dǎo)管移出水面

 c檢查裝置的氣密性d排水法收集氧氣e熄滅酒精燈 f將反應(yīng)物加入試管

用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺上；其操作的正確順序是： ___________。

⑸若分解過氧化氫制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達式              可選用的發(fā)生裝置是          （填寫裝置序號）。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過1個多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。請根據(jù)下列裝置，回答問題：

⑴寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①               ，②                。
⑵實驗室要收集較純凈O2，可選用裝置是       （填寫裝置序號）；
⑶用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡                   時，再開始收集；
⑷用高錳酸鉀制取O2 的文字表達式為                            ，若實驗結(jié)束發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是                     ；若實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)大試管有裂痕，可能的原因是                  （寫一點）。
若用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟分為：a給試管加熱  b導(dǎo)管移出水面
c檢查裝置的氣密性d排水法收集氧氣e熄滅酒精燈  f將反應(yīng)物加入試管
用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺上；其操作的正確順序是： ___________。
⑸若分解過氧化氫制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達式              可選用的發(fā)生裝置是          （填寫裝置序號）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2012屆遼寧丹東第七中學(xué)九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

通過1個多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。請根據(jù)下列裝置，回答問題：

⑴寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①                ，②                 。

⑵實驗室要收集較純凈O2，可選用裝置是        （填寫裝置序號）；

⑶用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡                    時，再開始收集；

⑷用高錳酸鉀制取O2  的文字表達式為                             ，若實驗結(jié)束發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是                      ；若實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)大試管有裂痕，可能的原因是                   （寫一點）。

若用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟分為：a給試管加熱  b導(dǎo)管移出水面

 c檢查裝置的氣密性d排水法收集氧氣e熄滅酒精燈  f將反應(yīng)物加入試管

用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺上；其操作的正確順序是： ___________。

⑸若分解過氧化氫制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達式               可選用的發(fā)生裝置是           （填寫裝置序號）。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案