（6分）自然界各種資源為我們?nèi)祟愄峁┝速囈陨婧桶l(fā)展的基礎(chǔ)，我們要珍惜和愛(ài)護(hù)，合理地開(kāi)發(fā)利用。

（1）海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫(kù)。海水經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶可獲得粗鹽。粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室里可通過(guò)下列步驟制取精鹽：_________→過(guò)濾→____________（填寫(xiě)操作步驟），過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有 、漏斗和玻璃棒。

（2）“城市假日廣場(chǎng)”公眾飲水機(jī)是用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中活性炭的作用是 ；若要測(cè)定該飲用水質(zhì)的酸堿性強(qiáng)弱，最適宜的是（填字母） 。

A.酚酞試液 B.pH試紙 C.石蕊試液

（3）“節(jié)約用水，從我做起”，請(qǐng)任舉一生活中節(jié)約用水的措施 。

（1） 溶解 蒸發(fā)（蒸發(fā)結(jié)晶） 燒杯 （2）吸附水中的懸浮物（或者色素） B

（3）用洗菜的水沖廁所

【解析】

試題分析：（1） 粗鹽提純的步驟：溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)（蒸發(fā)結(jié)晶），過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗和玻璃棒

（2）水的凈化，其中活性炭的作用是：吸附水中的懸浮物（或者色素）若要測(cè)定該飲用水質(zhì)的酸堿性強(qiáng)弱，最適宜的是pH試紙，而酚酞試液和石蕊試液只能測(cè)定溶液的酸堿性，故選B

（3）生活中節(jié)約用水的措施：一水多用，如：用洗菜的水沖廁所等

考點(diǎn)：粗鹽提純的步驟，水的凈化，節(jié)約用水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)A試卷（解析版） 題型：選擇題

做化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列屬于安全操作的是

A、加熱試管中液體時(shí)，試管對(duì)著人

B、鼻孔湊到容器口直接聞藥品氣味

C、實(shí)驗(yàn)中眼睛里濺進(jìn)藥液，立即用清水沖洗，不可用手揉

D、用酒精燈直接在另一燃著的酒精燈上點(diǎn)火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西岐山縣初三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）在2014年全國(guó)公交車燃燒事故的原因調(diào)查中，多項(xiàng)證據(jù)顯示，有人攜帶汽油上車。

（1）當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油分子時(shí)，一個(gè)小火星就足以使其燃燒，這說(shuō)明汽油的著火點(diǎn)較 （選填“高”或“低”）；汽油主要成分的化學(xué)式為C8H18，完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）加油站必備的消防用品之一是沙子，用沙子滅火的原理是 。

（3）乘坐汽車、火車等公共交通工具時(shí)，下列物品禁止攜帶的是 （填序號(hào)，可多選，下同）。

A．鞭炮 B．瓶裝飲料 C．書(shū)刊雜志 D．酒精

（4）這次事故引發(fā)了人們對(duì)公共交通消防安全問(wèn)題的討論，下列觀點(diǎn)合理的是 。

A．公交車上要配備消防器材

B．公交車上坐椅用阻燃材料制成

C．對(duì)司乘人員進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西岐山縣初三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列微粒中，能夠保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是

A．H B．H2 C．H+ D．H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)初三上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）如圖所示，某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑。甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出該中和反應(yīng)方程式： 。

猜想與假設(shè)：

【猜想一】甲同學(xué)：“兩種物質(zhì)已恰好完全中和，溶液呈中性”；

【猜想二】乙同學(xué)：“反應(yīng)后氫氧化鈉過(guò)量，溶液呈堿性”；

【猜想三】丙同學(xué)： 。

甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后覺(jué)得乙同學(xué)的猜想不正確，兩位同學(xué)的理由是： 。

（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①為了驗(yàn)證自己的猜想，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比。

pH_______（填“＞”、“=”或“＜”）7

猜想一不成立

②請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)（與甲同學(xué)方案不同）方案，驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想，并填寫(xiě)下表：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想三： ______________

（填“成立”或“不成立”）

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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿內(nèi)壁注入盛有濃硫酸的燒杯中

B．排水法收集二氧化碳時(shí)，看到水槽內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出立即收集

C．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，先用分液漏斗將雙氧水加入錐形瓶中，后檢查裝置氣密性

D．氫氧化鈉和稀鹽酸兩種無(wú)色溶液混合前后，插入溫度計(jì)觀察溫度變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)初三上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省初三學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分，也是化學(xué)基本觀念中最基礎(chǔ)的部分，從微觀視角認(rèn)識(shí)和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法。

（1）請(qǐng)從“構(gòu)成物質(zhì)微�！钡慕嵌葘�(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類：氫氣、水、硫酸、銅、氯化鈉、氦氣。

①由原子構(gòu)成的物質(zhì)： ；(寫(xiě)化學(xué)式，下同)

②由分子構(gòu)成的物質(zhì)： ；

③由離子構(gòu)成的物質(zhì)： 。

（2）從宏觀和微觀的角度將有關(guān)物質(zhì)組成的下列圖示補(bǔ)充完整：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省初三上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

石墨片是一種全新的導(dǎo)熱散熱材料，常應(yīng)用于筆記本電腦、LED照明、數(shù)碼攝像機(jī)、移動(dòng)電話等，單層石墨片是目前世界上人工制得的最薄的材料。如圖所示，下列有關(guān)石墨片的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．石墨片是一種單質(zhì)

B．石墨片與C60都是由碳元素組成的

C．石墨片與C60的物理性質(zhì)相同

D．石墨片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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