【題目】根據(jù)問題填空:
(1)下邊放有一瓶用排水法收集好的氣體,由此你可推測該氣體具有的性質(zhì)是:
①;②。
(2)輸氧是醫(yī)療搶救中的重要方法。輸氧時要控制氧氣的輸出速率。請利用圖示儀器,組裝一套可觀察到氧氣輸出速率的裝置,應(yīng)選用的儀器序號是 , 裝有少量水的該套裝置應(yīng)從 (填字母)導(dǎo)氣管輸入氧氣,通過觀察即可知道氧氣的輸出速率。
【答案】
(1)不易溶于水,密度比空氣大
(2)①⑤,e,e導(dǎo)管口下端冒出氣泡的速率
【解析】(1)該氣體可以用排水法收集,說明該氣體不易溶于水或不溶于水,集氣瓶正放在桌上,說明該氣體密度比空氣大;
(2)輸氧時要控制氧氣的輸出速率,組裝一套可觀察到氧氣輸出速率的裝置,應(yīng)選用的儀器序號①⑤.氧氣由于不易溶于水,所以在水中的氧氣會以氣泡的形式逸出.如果從d端通入氧氣,會將瓶中的水壓入人體內(nèi),所以應(yīng)該從e端通入,通過是否有氣泡冒出來判斷是否通氧氣,根據(jù)氣泡冒出速度快慢來推測氧氣的快慢.
所以答案是:(1)不易溶于水或不溶于水;密度比空氣大;(2)①⑤;e;水中氣泡冒出的速度.
【考點精析】掌握氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法是解答本題的根本,需要知道發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是
A. 單質(zhì):水銀、黃銅
B. 氧化物:生石灰、石灰石
C. 堿:火堿、純堿
D. 有機(jī)化合物:甲烷、乙醇
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實驗和科學(xué)探究。
【實驗活動一】甲、乙兩位同學(xué)用下圖所示的裝置定量測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
已知廣口瓶中空氣體積為250mL(已扣除瓶塞和瓶中水所占體積)
(1)I.①他們實驗過程如下:
②用彈簧夾夾住橡膠管后,將燃燒匙中紅磷在酒精燈上點燃后伸入集氣瓶中,并將導(dǎo)管伸入裝有100mL水的量筒中。
③過一段時間后,打開彈簧夾,等到水不再進(jìn)入廣口瓶時,從量筒中取出導(dǎo)管,記錄量筒中剩余水的體積。
④甲同學(xué)記錄量筒中水的體積為55mL,乙同學(xué)記錄量筒中水的體積為44mL。
(2)Ⅱ.仔細(xì)閱讀以上實驗過程回答下列問題:
①將上述實驗過程的第一步補(bǔ)充完整:
②紅磷在瓶內(nèi)燃燒現(xiàn)象是發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為
③甲同學(xué)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 , 乙同學(xué)測出的氧氣的含量偏(填大或。
④導(dǎo)致甲同學(xué)實驗結(jié)果的原因可能是
①紅磷的量不足 ②實驗過程中,沒夾緊彈簧夾
③裝置未完全冷卻就打開彈簧夾 ④點燃紅磷后,燃燒匙伸入集氣瓶中太慢
(3)【實驗與交流】在老師的指導(dǎo)下,甲乙兩位同學(xué)又重復(fù)幾次該實驗,測出了比較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
甲同學(xué)提出在不改變其他條件的情況下,能否用木炭代替紅磷做這個實驗?zāi)兀?/span>
乙同學(xué)認(rèn)為不行,原因是。
(4)【拓展延伸】甲乙兩位同學(xué)查閱資料知道紅色的銅絲也能跟空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體。根據(jù)此反應(yīng)原理,他們猜想能否用銅絲準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量呢?于是進(jìn)行了實驗活動二,裝置如圖2。
【實驗活動二】在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣,然后給裝有銅絲的玻璃 管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的黑色固體較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止。停止加熱,冷至室溫,讀出殘留的注射器里氣體的體積,算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。
仔細(xì)閱讀以上實驗過程回答下列問題:
①在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。
②從保護(hù)環(huán)境角度考慮,與用紅磷燃燒的方法相比,用加熱銅絲測空氣中氧氣含量的主要優(yōu)點是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室配制5%的氯化鈉溶液50g,必須用到的一組儀器是( )
A. 量筒、燒瓶、玻璃棒、蒸發(fā)皿
B. 托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒
C. 托盤天平、燒杯、玻璃棒、試管
D. 量筒、燒杯、托盤天平、蒸發(fā)皿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A. 無色透明的液體一定是溶液
B. 配制溶液時,攪拌可以加大固體物質(zhì)的溶解度
C. 洗滌劑去油污的原理:乳化作用去油污
D. “夏天曬鹽”的原理:降溫結(jié)晶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀(白色固體)和二氧化錳混合物的方法,現(xiàn)加熱質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀,一份中另加入少量的二氧化錳(b曲線),分別同時加熱,放出氧氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系圖象正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列說法正確的是( 。
A. 湖水經(jīng)沉淀、過濾、吸附等凈化處理后,即可得到純凈水
B. 農(nóng)業(yè)上為了提高糧食產(chǎn)量,就大量使用化肥、農(nóng)藥
C. 可用聚氯乙烯塑料制品包裝食品
D. 校內(nèi)用鋼架制作的自行車防雨棚應(yīng)定期噴涂油漆防銹
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