3．訂書機(jī)是常用的生活用品，其構(gòu)造如圖所示．請(qǐng)結(jié)合吐水完成下列問題：
（1）屬于有機(jī)合成材料的是橡膠、塑料，屬于金屬材料的是不銹鋼．
（2）該塑料屬于熱固性（選填“熱固性”或“熱塑性”）．
（3）不銹鋼中主要所含的元素是Fe（寫化學(xué)式），試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷該金屬與銅的活潑性Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（填化學(xué)方程式）．
（4）材料使用給人類生活帶來很多積極的影響新材料的出現(xiàn)離不開化學(xué)的貢獻(xiàn)（寫一條即可）．

分析 （1）根據(jù)材料的分類來分析；
（2）根據(jù)塑料的性質(zhì)來分析；
（3）根據(jù)不銹鋼屬于鐵合金以及金屬的活動(dòng)性順序來分析；
（4）根據(jù)材料的利用對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響來分析．

解答 解：（1）有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠；金屬材料包括純金屬與合金，不銹鋼屬于鐵合金；故填：橡膠、塑料；不銹鋼；
（2）熱塑性塑料受熱融化，熱固性塑料受熱不能融化，所以該塑料屬于熱固性塑料；故填：熱固性；
（3）不銹鋼屬于鐵合金，其主要成分是鐵；鐵比銅活潑，所以鐵能將銅從其鹽溶液中置換出來，如鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵；故填：Fe；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；
（4）新材料的使用給人類生活帶來的好處很多，這離不開化學(xué)的貢獻(xiàn)；故填：新材料的出現(xiàn)離不開化學(xué)的貢獻(xiàn)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了材料的分類、塑料的性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫等，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．森林課題是讓同學(xué)們走進(jìn)大自然動(dòng)手實(shí)踐的課堂．下列包河區(qū)森林課堂的學(xué)生活動(dòng)中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
欣賞櫻花		B．
栽植花苗		C．
采集昆蟲標(biāo)本		D．
炭烤午餐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．其中利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氯氣作消毒劑B．稀有氣體作電光源
C．金剛石作裝飾品D．活性炭作吸附劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)，結(jié)合如圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①錐形瓶，②水槽．
（2）裝置A是加熱固體的裝置，指出其中的錯(cuò)誤試管口向上傾斜是錯(cuò)誤的；如果僅通過調(diào)節(jié)旋鈕來改正錯(cuò)誤，則需要調(diào)節(jié)的旋鈕是A、B（填字母）．
（3）寫出加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化錳起催化作用．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體，既能用裝置D，又能用裝置E收集的氣體有H2（填化學(xué)式），用裝置C排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”） 端進(jìn)入．
（5）利用如圖2裝置探究二氧化碳的性質(zhì)．
①Ⅰ中證明CO2與水反應(yīng)的現(xiàn)象：干燥的石蕊試紙不變，濕潤(rùn)的石蕊試紙變紅．
②Ⅱ、Ⅲ分別放入50mL水和澄清石灰水，通入約500mLCO2，觀察到Ⅱ中無變化，Ⅲ中變渾濁，500mLCO2部分溶于50mL水中（填“部分”或“全部”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列方法中所舉示例錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)方法示例
A歸納總結(jié)碳酸鈉溶液顯堿性，向其中滴入無色酚酞溶液，溶液變成紅色
B實(shí)驗(yàn)法用肥皂水區(qū)分軟水和硬水
C分類法有機(jī)高分子材料可分為天然有機(jī)高分子材料和合成有機(jī)高分子材料
D推理法燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，則滅火也需要同時(shí)滿足三個(gè)條件
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖是四種物質(zhì)a、b、c、d在化學(xué)反應(yīng)過程中的微觀示意圖，下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．參加反應(yīng)的a和b分子個(gè)數(shù)比為2：1B．反應(yīng)前后質(zhì)量減少
C．反應(yīng)前后原子的種類不變D．物質(zhì)c不可能是一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與化學(xué)科學(xué)密切相關(guān)
B．煤、石油和天然氣等都屬于不可再生的化石燃料
C．酸雨的形成與PM2.5有直接關(guān)系
D．廢舊金屬、化肥和農(nóng)藥很可能會(huì)造成水污染和土壤污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．運(yùn)用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)填空：
（1）測(cè)定溶液的酸堿度最簡(jiǎn)便的方法是使用pH試紙．
（2）在工業(yè)上，廣泛用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染的堿是氫氧化鈉．
（3）硬水煮沸后硬度降低是因?yàn)樗锌扇苄遭}鎂化合物減少的緣故．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．趕走霧霾，讓藍(lán)天永駐，對(duì)汽車尾氣的凈化是必要的．如圖是某種汽車尾氣凈化裝置里的微觀反應(yīng)過程，該反應(yīng)需要在一種“鉑催化劑”的催化下進(jìn)行，則下列說法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后分子改變，原子不變B．該反應(yīng)中各物質(zhì)均為化合物
C．鉑催化劑在反應(yīng)結(jié)束后質(zhì)量改變D．反應(yīng)Ⅱ?yàn)橹脫Q反應(yīng)

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