19.下列不屬于化學這門科學研究范疇的是(  )
A.物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)B.物質(zhì)的變化和性質(zhì)
C.開發(fā)電腦殺毒軟件D.物質(zhì)的用途和制取

分析 根據(jù)化學的定義判斷,化學是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學.

解答 解:
A、根據(jù)定義知,化學研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),所以錯誤.
B、根據(jù)定義知,化學研究物質(zhì)的變化和性質(zhì),所以錯誤.
C、開發(fā)電腦殺毒軟件是不是化學研究的范疇,所以正確.
D、物質(zhì)的用途和制取必定要涉及物質(zhì)的性質(zhì)和變化,研究物質(zhì)的目的是為了應(yīng)用,故用途也是化學研究范疇,所以錯誤.
故選:C

點評 了解化學研究的領(lǐng)域或內(nèi)容,有利于激發(fā)學生學習化學的興趣,培養(yǎng)社會責任感,符合新課程標準三維目標的要求,代表了中考的方向.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.實驗室用CO還原8g氧化銅,則實際消耗CO的質(zhì)量為( 。
A.等于2.8gB.小于2.8gC.大于 2.8gD.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列圖示實驗操作中,正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.用化學式完成下列反應(yīng)的符號表達式并標明反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型:
(1)磷在空氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5(化合反應(yīng))
(2)硫在空氣中燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2(化合反應(yīng))
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;(化合反應(yīng))
(4)水通電分解:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(分解反應(yīng))
(5)加熱高錳酸鉀:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(分解反應(yīng)).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.回答下列問題:
(1)請回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實驗,并結(jié)合如圖回答問題:
甲、乙兩同學共同收集滿兩瓶質(zhì)量相同的二氧化碳氣體,并分別將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中,請分析回答:
①甲同學用甲圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳,我們觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅,請你告訴我們,為什么是由下而上熄滅?
答:由于CO2密度比空氣大,沿燒杯壁流到底部,下面的蠟燭首先接觸到CO2,由于CO2不燃燒也不支持燃燒,故由下向上逐漸熄滅.
②乙同學用乙圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳,我們觀察到的結(jié)果是兩根蠟燭都沒有熄滅,請你聯(lián)系學科知識分析,用乙圖的傾倒方式為什么二氧化碳沒有進入燒杯?
答:乙圖的傾倒方式,沒用玻璃片掩蓋,直接倒在火焰的上方,由于蠟燭燃燒放熱,使得氣體受熱,密度變小,故CO2不能與蠟燭火焰接觸而跑到空氣去了.
(2)請回憶教材中“酒精燈的使用方法”,并觀察下列圖形回答問題:
①只能用燃著的火柴或細木條去點燃酒精燈,用酒精燈引燃另一只酒精燈會引起失火,原因是用酒精燈去引燃另一只酒精燈時,酒精燈側(cè)傾可能會流出部分酒精,故會引起失火.
②為避免引起失火,用完酒精燈后,不能立即向酒精燈里添加酒精,應(yīng)該用燈帽蓋滅并且使酒精燈冷卻后,再添加酒精.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列元素符號書寫正確的是(  )
A.鈉NAB.氯ClC.鋅znD.鋁aL

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.規(guī)范的操作是實驗成功的前提,實驗操作正確的是(  )
A.無毒的藥品可以用嘴嘗其味道
B.灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋
C.加熱后的試管立即用水沖洗
D.實驗結(jié)束后,剩余的試劑都應(yīng)放回原試劑瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.實驗室將8g高錳酸鉀放入大試管加熱,反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為7.2g,則剩余物是( 。
A.MnO2、K2MnO4B.KMnO4
C.MnO2D.KMnO4、MnO2、K2MnO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列固體物質(zhì)分別放入足量鹽酸中,固體不消失的是( 。
A.CaOB.CaCO3C.CuD.CuO

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同步練習冊答案