【題目】化學與生活息息相關,請用學過的化學知識解決下列問題. 201611月份起我國多地被霧霾籠罩,成都市達到重度污染,其中主要污染物PM2.5.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物.霧霾天氣導致呼吸系統(tǒng)病人增多,因為霧霾使空氣中增加大量的可吸入顆粒物.

(1)為減少污染、治理霧霾.提高煤的利用率,可將煤轉化為可燃性氣體,其主要反應有: 2C+O22CO C+H2OCO+H2CO+H2OH2+CO2

反應①的基本反應類型是________;反應②和反應③中,CCO均表現(xiàn)出具有________性;此外,反應②和反應③還有的相同點是________(填序號).

A.都屬于置換反應

B.水都發(fā)生了還原反應

C.生成物都是可燃性氣體

D.反應后碳元素的化合價都升高

(2)燃料在使用的過程中的碳循環(huán)示意圖如圖:

①除了燃料燃燒釋放大量CO2外,常見釋放CO2的途徑還有________,空氣中的CO2含量增多導致的后果是________;

②利用海水進行碳儲存,可以緩解空氣中CO2過多的問題,寫出海水吸收CO2時發(fā)生反應的化學方程式:________

③科學家采取組合轉化技術,將CO2轉化為化工原料,其反應的化學方程式:

2CO2+6XC2H4+4H2O,則X的化學式為________;

④生物燃料(如酒精)可來源于植物體,寫出酒精燃燒的化學方程式:________;結合如圖信息,從碳循環(huán)角度說出生物燃料的優(yōu)點有________.(寫出一條即可)

【答案】化合反應還原BD動植物呼吸引起溫室效應CO2+H2O=H2CO3H2C2H5OH+3O22CO2+3H2O節(jié)約石油,減少空氣污染

【解析】

(1)反應①是兩種物質生成一種物質,基本反應類型是化合反應;反應②和反應③中,CCO均表現(xiàn)出具有還原性;對于 C+H2OCO+H2、CO+H2OH2+CO2:A、②是置換反應,③不是置換反應,故錯誤;B、②③中水是氧化劑,都發(fā)生了還原反應,故正確;C、生成物中二氧化碳不是可燃性氣體,故錯誤;D、②中碳元素的化合價由0變?yōu)?/span>+2,③中碳元素的化合價由+2變?yōu)?/span>+4,反應后碳元素的化合價都升高,故正確;

(2)①根據(jù)自然界碳的循環(huán)示意圖信息,自然界產(chǎn)生CO2的來源途徑有化石(或礦物)燃料燃燒和動植物呼吸等.空氣中的CO2含量增多導致的后果是引起溫室效應;溫室效應增強將對人類產(chǎn)生很大的影響,例如土地沙漠化加劇、海平面上升、氣候反常等;

②二氧化碳與水反應生成了碳酸,反應的化學方程式為:CO2+H2O=H2CO3

③根據(jù)質量守恒定律,反應物中總共有2個碳原子,4個氧原子和0個氫原子,而生成物中總共有2個碳原子,4個氧原子和12個氫原子,因此X的化學式為H2;

④乙醇與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳和水,C2H5OH+3O22CO2+3H2O;使用乙醇作燃料,能節(jié)約能源,減少有害氣體的排放

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象與實驗表述不一致的是( 。

A. 向飽和的石灰水中加入一定質量的生石灰

B. 向等質量的鋅粉和鐵粉中分別滴加稀鹽酸至過量

C. 向MgC12和HC1的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量

D. 鎂帶在密閉容器中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣的裝置如圖所示,下列有關敘述合理的是(  )

A. 錐形瓶里加入少量二氧化錳粉末,分液漏斗里盛放6%的過氧化氫溶液

B. 錐形瓶里加入高錳酸鉀固體,分液漏斗里盛放蒸餾水

C. 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上

D. 當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡立即收集

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學教材中的一些實驗,按要求回答下列問題:

(1)為確保實驗一測量結果的準確,需要注意的事項有________(寫一條即可)。

(2)通過水電解生成氫氣和氧氣的事實,得出的實驗結論是________.

(3)實驗三________事實說明燃燒條件是溫度達到著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體,科學家正在研究分離出空氣中的CO2 , 然后在催化劑作用下使CO2H2反應合成氣油、甲醇等有機物.請回答以下問題:

(1)實驗室中可選用制取氫氣的裝置________

簡述實驗中將鋅粒加入容器的方法是________

(2)某同學設計下圖裝置分離CO2CO.實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,將混合氣體從導管口通入,所得純凈氣體從導管c逸出(假設完全反應),此時逸出的氣體是________.混合氣體通入完畢后,再關閉活塞a,打開活塞b,使分液漏斗中的稀硫酸進入廣口瓶,此時逸出的氣體是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水的作用不可忽視.如圖中五個實驗分別用到水.

請回答下列問題:

(1)實驗A中水作________(填“溶劑”或“溶質”),玻璃棒的作用________;

(2)實驗B中反應的化學方程式為________,集氣瓶中水的作用是________;

(3)實驗C中反應的化學方程式是________,燒杯中的水進入集氣瓶中的原理是________

(4)實驗D中水的作用是提供熱量和________;

(5)用化學方程式表示實驗E中水的作用________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~F是初中化學常見物質。

(1)A與水反應生成B,該反應能放出大量的熱。A的俗稱是________ 。

(2)C與D反應生成E和水,E是日常生活中常用的調味品。E的化學式為________,該反應的基本反應類型為 ________。

(3)B與F反應是工業(yè)制D的方法。該反應的化學方程式為________ 。

(4)用B、C、D、E、F溶液進行實驗,取其中兩種溶液混合(不發(fā)生化學反應),再加入剩余溶液中的一種,生成氣體(或沉淀)的質量與所加溶液的質量關系如下圖所示。

①若產(chǎn)生如圖所示的現(xiàn)象,且混合溶液中的兩種溶質均由三種元素組成。寫出有關反應的化學方程式________

②若產(chǎn)生如圖2所示的現(xiàn)象,在下表中填寫混合溶液及所加溶液中溶質的化學式。

混合溶液

所加溶液

________

________

________

________

________

________

________

________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學用礦泉水甁裝了一些長江水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗。請回答下列問題:

(1)濾液中加入活性炭,利用其________性,除去水樣中的色素和異味;

(2)小明同學想檢驗所取水樣是硬水還是軟水可以用________________

(3)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應用于自來水凈化,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為____________;

(4)水是生命之源,保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責任,下列做法不能節(jié)約用水的是________

A.淋浴擦香皂時暫時關上噴頭

B.洗衣后的水用來拖地

C.水龍頭壞了立即進行修理

D.用水管不間斷地沖洗汽車

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組用相同的潔凈無銹的鐵釘對鐵制品銹蝕的條件進行探究,設計的實驗如圖所示,一周后觀察,下列說法錯誤的是(  )

A. ①和②中的鐵釘無明顯變化,③中的鐵釘明顯生銹

B. ②中加入的蒸餾水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧氣

C. ③中鐵釘?shù)募、乙、丙三處,甲處銹蝕最嚴重

D. 探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與氧氣和水(或水蒸氣)直接接觸

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