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科目:初中化學(xué) 來源:聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十 :碳和碳的氧化物 題型:實(shí)驗(yàn)題
氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是學(xué)生必備的基本實(shí)驗(yàn)技能,請根據(jù)下列裝置回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱①____________,②____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________,若用D裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從管口_____(填“a”或“b”)進(jìn)入。用E裝置進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時,E裝置中水的作用是_____。
(3)裝置中既能制O2又能制CO2的發(fā)生裝置是_______(填字母序號),用C裝置收集CO2的原因是_______。
(4)圖中的F裝置可用來測量生成氧氣的體積。進(jìn)行操作時,集氣瓶未裝滿水是否會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(填“是”或“否”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題十七 :物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 題型:單選題
下圖中“”和“”分別表示氫原子和氮原子,能保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣安市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
請根據(jù)裝置回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器a的名稱_____________.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從______填或處通入F裝置;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)______填“正”或“倒”放在桌面上.
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為______填字母.
(4)用收集的二氧化碳完成如圖G實(shí)驗(yàn),噴有紫色石蕊溶液的濕潤紙花顯______色
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣安市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法不正確的是
A.參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3:4
B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)前后各元素的化合價均不變
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣安市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,錯誤的是( )
A.熱脹冷縮--------分子大小隨溫度的變化而改變
B.花香四溢--------分子不停地運(yùn)動
C.食物腐敗--------分 子發(fā)生變化
D.酒精揮發(fā)--------分子間間隔變大
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省蘭州市業(yè)水平考試化學(xué)試卷(拓展訓(xùn)練)《白卷》 題型:單選題
下列圖像與所對應(yīng)敘述相符的是()
A.向pH=10的氫氧化鈉溶液中不斷加水
B.向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中加入稀硫酸
C.等質(zhì)量的粉末狀金屬鎂和鐵分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸反應(yīng)
D.向一定量的硝酸鉀飽和溶液中加入硝酸鉀晶體
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省張掖市2017-2018學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
某溶液的pH值等于0,則該溶液一定( 。
A.顯酸性 B.顯堿性 C.顯中性 D.無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年寧夏銀川市興慶區(qū)景博學(xué)校中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列對物質(zhì)的成分和分類歸納不正確的是
A | 混合物 | 大理石、可燃冰、鐵銹 |
B | 蛋白質(zhì) | 血紅蛋白、酶、羊毛 |
C | 合成材料 | PVC奶瓶、羽毛球、碳纖維的羽毛球拍 |
D | 有機(jī)高分子化合物 | 蛋白質(zhì)、淀粉、聚乙烯 |
A.A B.B C.C D.D
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