下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是


  1. A.

    給液體加熱
  2. B.

    過(guò)濾
  3. C.

    稀釋濃硫酸
  4. D.

    檢查氣密性
C
分析:A、根據(jù)給試管中得液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)過(guò)濾時(shí)注意事項(xiàng)(一貼、二低、三靠)進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)稀釋濃硫酸時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)檢查裝置氣密性的原理和方法進(jìn)行分析判斷.
解答:A、給液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的,試管與桌面成約45角,圖中所示操作正確.
B、過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中所示操作正確.
C、稀釋濃硫酸時(shí),沿?zé)瓋?nèi)壁將濃硫酸緩緩加入水中,邊加邊攪拌,圖中所示操作(將水加入濃硫酸中)錯(cuò)誤.
D、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)回答下列生活中的化學(xué)問(wèn)題.
(1)“低碳生活”方式中的“碳”指的是碳
元素
元素
 (填“單質(zhì)”“原子”“離子”或“元素”);日常生活中你的做法是
隨手關(guān)燈,步行替代乘車等
隨手關(guān)燈,步行替代乘車等
.(舉一例)
(2)在家中泡茶時(shí),要想知道所用是硬水還是軟水的方法是
加肥皂水
加肥皂水
,茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用,該設(shè)計(jì)原理類似化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的
過(guò)濾
過(guò)濾

(3)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)和用途.現(xiàn)有以下常見(jiàn)的物質(zhì):
A.明礬   B.活性炭   C.天然氣    D.C60   E.稀有氣體   F.干冰
請(qǐng)按要求填空(填上述相應(yīng)物質(zhì)的字母,不重復(fù)使用):
①目前我市正廣泛使用的清潔燃料是
C
C
; ②常用于冰箱除臭的是
B
B
;
③可作燈泡填充氣的是
E
E
;          ④用于冷藏保存食品的是
F
F
;
⑤可用于鄉(xiāng)村或野外凈水的是
A
A
;     ⑥應(yīng)用于超導(dǎo)體的是
D
D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作或分析正確的是
A
A

A、某同學(xué)用天平稱量藥品時(shí),讀游碼的左側(cè)示數(shù)
B、傾倒液體藥品時(shí),取下瓶塞正放在桌面上
C、某同學(xué)提出酒精燃燒可能生成二氧化碳,這是科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
D、用酒精燈給試管中的水加熱時(shí),
試管內(nèi)液體量不能超過(guò)試管容積的
1
3
試管內(nèi)液體量不能超過(guò)試管容積的
1
3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置,試回答下列問(wèn)題.

(1)試在圖①中標(biāo)出電源的正負(fù)極.
(2)用
排水
排水
法收集氫氣和氧氣,這是根據(jù)氣體
不溶于水或不易溶于水
不溶于水或不易溶于水
的性質(zhì).
(3)電解一段時(shí)間后,甲、乙兩管內(nèi)水位均
下降
下降
,但
管水位下降得快,其原因是
甲試管產(chǎn)生的是氫氣,乙試管產(chǎn)生的是氧氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1
甲試管產(chǎn)生的是氫氣,乙試管產(chǎn)生的是氧氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1
.在電解水的實(shí)驗(yàn)中,將兩極產(chǎn)生的氣體的體積與時(shí)間的關(guān)系繪制成圖②所示的平面直角坐標(biāo)系,回答:
(4)由圖②看出,A氣體是
氫氣
氫氣
,B氣體是
氧氣
氧氣
,你的判斷依據(jù)是
氫氣和氧氣的體積比是2:1
氫氣和氧氣的體積比是2:1

(5)0~3min及3~8min A、B氣體的體積比分別為
2:1
2:1
、
2:1
2:1

(6)實(shí)驗(yàn)操作中,A、B體積比常大于2:1,原因是
氧氣比氫氣的溶解能力強(qiáng)
氧氣比氫氣的溶解能力強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作中,不正確的是( 。
A、先給試管均勻加熱,再集中在藥品處加熱B、當(dāng)氣泡連續(xù)均勻地放出時(shí),再開(kāi)始收集C、在水下蓋好玻璃片,再取出集氣瓶正放在桌面上D、實(shí)驗(yàn)完畢后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水槽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第1期 總157期 題型:013

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是

[  ]
A.

試劑瓶塞取下后應(yīng)倒放在桌子上

B.

酒精燈的燈帽取下后應(yīng)正放在桌子上

C.

試管洗干凈后應(yīng)倒放在試管架上

D.

膠頭滴管不用時(shí)應(yīng)倒插在試管架上

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同步練習(xí)冊(cè)答案