(2011年上海，48題)聯(lián)合國將2011年定為“國際化學年”以彰顯化學對知識進步、環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展的重要貢獻�？茖W家正致力于把過多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益的物質(zhì)，可以緩解________這一當前突出的環(huán)境問題。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2013-2014學年遼寧省大連市畢業(yè)升學模擬考試（二）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是幾種液體的pH，其中酸性最強的是

A．血液 （7．35～7．45） B．胃液（0．8～1．5）

C．瓶裝飲用水（6．5～7．5） D．某地雨水（4．85～4．95）

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014北京市海淀區(qū)2014年中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

燒堿在生產(chǎn)中有廣泛的應用，燒堿是指

A． 碳酸鈉 B． 氫氧化鈉 C． 碳酸氫鈉 D． 氯化鈉

 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

如圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是（ ）

A．浸有紫色石蕊試液的棉花會變藍
B．粗銅絲能控制反應的發(fā)生和停止
C．產(chǎn)生的二氧化碳可以用生石灰干燥
D．能驗證二氧化碳的密度比空氣大

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（4分）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。觀察以下示意圖，回答問題：

（1）從宏觀看以上四種物質(zhì)都是由________元素組成；
（2）石墨可以導電，金剛石不能，從微觀看石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同的原因是     的排列方式不同；
從物質(zhì)分類的角度看，木炭不同于其他三種物質(zhì)。前面三種屬于_______物，木炭屬于_________物。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗課上，老師讓小組同學完成二氧化碳制取和驗證的實驗設計，老師為小組同學提供
了大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和澄清石灰水及相關(guān)的儀器和用品，請結(jié)合下圖回答下列問題：

（1）連接A和B并將實驗裝置圖補充完整；
（2）寫出檢驗二氧化碳氣體的方程式______________________；
（3）圖中標出儀器①的名稱
（4）若在具體實驗操作過程中B中導管口沒有氣泡，也沒有渾濁出
現(xiàn)，請分析原因                            

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

  (4分)根據(jù)圖片中的信息回答下列問題：

（1）煤爐里煤層上方的藍色火焰，是___________________________燃燒產(chǎn)生的；
（2）該圖標的含義___________________________；
（3）自行車支架采取的防銹措施是___________________________；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒時看到的現(xiàn)象是___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

某課外小組的同學，在制備有關(guān)物質(zhì)所設計的下列途徑中，正確的是

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

能源與環(huán)境是目前世界各國共同關(guān)注的問題。

（1）煤、    和天然氣是常見的化石燃料。煤燃燒會生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會形成酸雨的是           。
（2）人類正在開發(fā)和使用新能源，如潮汐能、氫能、    等。貯氫合金用于氫動力汽車的試驗已獲成功，氫化鎂（MgH2）是一種貯氫合金，可以和水反應生成氫氧化鎂和氫氣，該反應的化學方程式是                              。氫氣作燃料的優(yōu)點有                           。

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