【題目】空氣中氧氣含量測定再認識。

(你知道嗎)通過實驗(圖1)測定了空氣組成的科學家是________。(填字母序號)

A.門捷列夫    B.達爾文    C.拉瓦錫    D.牛頓

(實驗回顧)實驗室常用圖2所示的方法測定空氣中氧氣的含量,該實驗中紅磷稍過量,目的是________。若實驗中進入集氣瓶的水不足容積的五分之一,可能的原因主要有:________________、________________(說出兩點)。

(拓展延伸)圖3所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來,圖4、圖5是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強-時間關系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內初始氣壓,p和p'分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓)。

(1)寫出木炭燃燒的符號表達式式________。該實驗中能否利用木炭燃燒測定空氣中氧氣含量?請做出判斷并說明理由________________

(2)從微觀角度解釋圖4中反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的原因是_____________________________。

【答案】C;將集氣瓶中的氧氣全部反應完;裝置漏氣;集氣瓶未冷卻至室溫就打開止水夾;C+O2CO2;不能,木炭燃燒消耗氧氣的同時還會產生二氧化碳氣體;紅磷燃燒放熱,瓶內氣體受熱膨脹,壓強變大

【解析】

(1)科學家拉瓦錫首次用曲頸瓶實驗測量了空氣成分;(2)用紅磷燃燒測量空氣含量應使紅磷過量,可以讓氧氣可以全部反應;氧氣約占空氣的五分之一,若未達到,則有可能是裝置漏氣,使空氣進入,或為在集氣瓶未降至室溫,就打開止水夾(溫度將至室溫前,會有水繼續(xù)吸入);(3):木炭燃燒符號表達式為;此反應前后均有氣體生產,故不可以測量氣體成分;(4):燃燒會放熱,使氣體溫度上升,在密閉氣室內,壓強上升。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】常溫下,在兩只各盛有100mL水的燒杯中,分別加入相同質量的甲、乙兩種物質,使其充分溶解,結果如圖所示.下列說法正確的是( )

A. 甲溶液是不飽和溶液

B. 常溫下,甲、乙兩種物質的溶解度相同

C. 升高溫度,剩余的甲固體一定能繼續(xù)溶解

D. 乙溶液可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】常用實驗室制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生氧氣。

(1)寫出上圖中指定儀器的名稱:

_______________;_________________;_____________________;

(2)請仔細分析上圖中裝置A的特點,推測該裝置可用于上述制氧氣方法的有______________________(a、bc);

(3)采用方法c制取氧氣應該選用的氣體發(fā)生裝置是上圖中的______________(“A”“B”);

(4)利用裝置A制氧氣,在結束實驗時要先撤離導管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。

(1)(問題一):實驗室制取氧氣的原料的選擇

在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質中尋找制取氧氣的原料,肯定不能作為分解反應原料的物質是________,說出你的判斷依據(jù)________

(2)(問題二):設計實驗發(fā)生裝置和收集裝置

以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置:

寫出編號儀器的名稱①________;

(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣,可選擇的裝置組合為________(填字母);反應前后,二氧化猛的作用是________。

(4)為了得到穩(wěn)定的氣流,實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇________(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應的化學方程式是________

該反向的基本反應類型是________

(5)若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內的氧氣已收集滿,接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序,填編號)________,正放在桌面上。

a.蓋上玻璃片

b.將導管移出

c.將集氣瓶移出水面

(6)實驗室取15克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣,加熱一段時間后,剩余固體質量為15.2克,則①產生氧氣的質量為________克。

②參加反應的的氯酸鉀的物質的量是________?(根據(jù)化學方程式計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題

(1)請寫出有標號儀器的名稱:①____________________________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣應選用的發(fā)生裝置是__________(填序號),裝入藥品前應先______________;實驗中試管口要塞一團棉花,目的是_______如果用上述C裝置收集到的氧氣不純,可能的原因是______,高錳酸鉀制氧氣的反應方程式為__________。

(3)若用圖E裝置收集氧氣應從 ___________處進氣(填“a”或“b”);檢驗已滿的方法是_______________,若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應從_____處進氣。

(4)實驗室制二氧化碳的反應方程式為 _____;收集一般用______法,原因是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究分子的運動及影響分子運動速率的因素,某同學設計了以下三種實驗方案,請回答有關問題

(實驗方案一)如圖1。觀察到的實驗現(xiàn)象是_______________________;

(實驗方案二)如圖2、圖3。

圖中無色透明塑料瓶的材質、大小、形狀完全相同,瓶內用細線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花,小紙花上都均勻噴有酚酞溶液,按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水,然后將針孔處密封,再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40℃的熱水中。

圖2、圖3采用___________實驗的方法,觀察到的現(xiàn)象是_______________________

(實驗結論)上述實驗證明:分子是不斷運動的,且分子的運動速率與__________有關。

(實驗方案三)如圖5

用長柄V形玻璃管進行實驗,向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時滴入等量的濃氨水和濃鹽酸,塞緊橡皮塞。

過一會兒后,從圖5中觀察到有白煙產生且位置偏右,說明氨分子運動的比氯化氫分子運動得______(選填“快”或“慢”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將一種白色晶體A和一種黑色固體B按一定比例混合加熱,產生無色無味氣體C,取淡黃色粉末D點燃放入氣體C中,產生藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體E。

(1)寫出相應物質的名稱:

A_______________
C_________________
E__________________

(2)粉末B在反應中起___________作用。

(3)寫出有關化學反應符號表達式___________;____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】每年的3月22日是“世界水日”,中國水周主題是“節(jié)約保護水資源,大力建設生態(tài)文明用所學知識回答下列問題。

(一)生活中的水.

(資料在線)我國生活飲用水的標準(摘錄部分)。

感官指標:水質無色無味且澄清透明。

化學指標:pH6.5~8.5;總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計);銅<1.0mg/L,鋁<0.2mg/L。

細菌學指標:細菌總數(shù)<100個/mL等.

(1)自來水廠用過濾的方法使水澄清透明,再用一種物質來吸附色素和異味,從而達到感官指標.而化學指標中的銅、鋁等指的是________(選填“原子”或“元素”)。

(2)漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2]。試計算:

①Ca(ClO)2中鈣:氯:氧元素的質量比________;

②143gCa(ClO)2中鈣元素的質量是________

(二)探究水的組成

某;瘜W興趣小組想親自感受科學家的探究歷程,他們選擇了“水的組成粗略測定”為探究內容。

(查閱資料)

水難導電,在水中可加入少量氫氧化鈉可以增強導電性。

(進行試驗)如圖裝置進行實驗并記錄數(shù)據(jù)。

(實驗分析)兩個電極附近產生很多氣泡,a管內氣泡產生較b管快,小組成員用燃著的木條分別在兩個玻璃尖嘴導管口檢驗產生的氣體,觀察到放在b端管口燃著的木條________。分析得出:水通電的符號表達式為________,進而推出水是由________組成的。

(定量研究)小組經(jīng)過多次試驗后發(fā)現(xiàn):氫氣和氧氣的體積比幾乎都是2∶1。同學們還想進一步認識水的組成.查閱資料:氫氣的密度是0.09g/L,氧氣的密度是1.43g/L。同學們經(jīng)過計算得出水中氫元素與氧元素的質量比為:________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】育才中學化學興趣小組的同學準備用下圖裝置在實驗室制取并收集氧氣,下列說法不正確的是( )

A. 小偉認為裝置A加熱前試管內的物質是純凈物

B. 小明認為若將裝置B 中的長頸漏斗換成分液漏斗就可以控制反應的速率

C. 小芳認為裝置D收集到的氧氣比裝置C收集到的氧氣更純凈

D. 小華用圖2中的裝置來代替裝置C收集氧氣時,應將帶火星的小木條放在導氣管b處進行驗滿

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