【題目】某蔬菜基地在種植蔬菜時,常采用下列方法。

(1)施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。

①下列化肥中,屬于氮肥的是_____(填字母)。

A 碳酸氫銨(NH4HCO3)

B 草木灰(主要成分K2CO3)

C 磷礦粉[Ca3(PO4)2]

②草木灰呈堿性,你認(rèn)為它_____(不能”)與所選的氮肥混合施用。理由:_____。

(2)用大棚種植蔬菜時,常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO2

①目的是促進(jìn)綠色植物的_____作用。

②若提供的氣體肥料CO2中混有少量的SO2,為了除去SO2,現(xiàn)設(shè)計以下兩種方法。

甲方法:將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液。

乙方法:將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液。

[提供資料] CO2NaHCO3不會發(fā)生反應(yīng);

SO22NaHCO3===Na2SO3H2O2CO2;SO22NaOH===Na2SO3H2O。

請你利用提供的資料和所學(xué)的知識上述_____方法可行(”),理由是_____。

【答案】(1)①A ②不能 二者混合施用會生成氨氣,降低肥效

(2)①光合 CO2NaHCO3不會發(fā)生反應(yīng),SO2NaHCO3能反應(yīng),不但能除去SO2,而且還能增加CO2的含量,并且CO2可以與NaOH反應(yīng),不符合要求

【解析】

試題(1碳酸氫銨(NH4HCO3)只含植物需要的營養(yǎng)元素氮元素,為氮肥。

碳酸氫銨為銨態(tài)氮肥,能與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣,所以不能與堿性物質(zhì)混合施用。草木灰呈堿性,所以二者不能混合施用,以防二者反應(yīng)生成氨氣,降低肥效。

2二氧化碳充足,可促進(jìn)植物的光合作用。

②NaHCO3CO2不反應(yīng),與SO2反應(yīng),不但能除去SO2,而且還能增加CO2的含量。所以甲可行。

二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),所以乙不可行。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人們的生活離不開化學(xué),請用化學(xué)知識回答以下問題:

①生活中一些食物pH的近似值范圍如下:橘子汁3.04.0;泡菜3.23.6;牛奶6.36.6;雞蛋清7.68.0,胃酸過多的病人比較適合吃以上食物中的___;平時為了緩解因胃酸過多而引起的胃痛,可以服用藥物[Al(OH)3)]中和過多的胃酸,請你寫出中和胃酸過多的這個化學(xué)反應(yīng)方程式___。

②工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆,目的是為了防止鐵生銹。生活中我們常用稀鹽酸來去除表面的鐵銹,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___,若要配制500克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸用來除鐵銹,則需要36.5%的濃鹽酸___克。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在市場看到,魚老板將一勺白色粉末加入水中,水中奄奄一息的魚很快張開嘴,活蹦亂跳起來,小明對這種白色粉末很感興趣,與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究。

(查閱資料)這種白色粉末的主要成分是過碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4),常溫下,與水反應(yīng)生成氧氣。

(實(shí)驗(yàn)1)小明用過碳酸鈉與水的反應(yīng)制取了一瓶氣體,經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣,檢驗(yàn)方法是__________________________________。

(提出問題)過碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么?

(作出猜想)根據(jù)過碳酸鈉與水的組成作出三種猜想。

猜想一:Na2CO3;猜想二:NaOH;猜想三:________________

作出猜想的理論依據(jù)是__________________。

(實(shí)驗(yàn)2)小明取溶液M,滴加CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀生成,你認(rèn)為白色沉淀是CaCO3,溶液中一定含有Na2CO3。小剛提出質(zhì)疑,產(chǎn)生的白色沉淀不一定是CaCO3,還可能是_____(填化學(xué)式),或者是二者的混合物。

(實(shí)驗(yàn)3)小剛?cè)∪芤?/span>M,滴加稀HCl,觀察到__________,證明溶液中一定含有Na2CO3,從而否定了猜想二。Na2CO3與稀HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

(實(shí)驗(yàn)4)為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有NaOH,他們向溶液M中滴加__________(填“CaCl2溶液飽和石灰水)至不再產(chǎn)生沉淀為止,取上層溶液,加入酚酞試液,無明顯現(xiàn)象。證明溶液中無NaOH溶液,猜想一正確。

(反思拓展)

(1)根據(jù)過碳酸鈉的性質(zhì),保存方法是___________。

(2)檢驗(yàn)A、B兩種物質(zhì)是否同時存在,一定要考慮二者性質(zhì)的互相干擾問題。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬與我們的生活息息相關(guān),請回答下列與金屬有關(guān)的問題。

1沙里淘金說明金在自然界中以___________形式存在。(填單質(zhì)化合物);

2)我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元為鋼芯鍍鎳(Ni)合金,五角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼。選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是_________。

A 金屬的硬度 B 金屬的導(dǎo)電性 C 金屬的耐腐蝕性 D 金屬價格與硬幣面值的吻合度

3)比較Mn、Pd(鈀)、Cu三種金屬的活動性順序。

①將Mn片、Pd片分別加入到稀鹽酸中,Mn片表面有氣泡產(chǎn)生,Pd片沒有變化。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是_______________________;

②要確切得出這三種金屬的活動性順序,還需將Pd片加入到__________溶液中,觀察現(xiàn)象。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)完《酸和堿的中和反應(yīng)》后,集體創(chuàng)作了一個小魔術(shù):變色玫瑰”——用濾紙編制的白玫瑰噴灑無色液體乙后變紅,繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨=M員揭密:噴灑無色液體乙前,白玫瑰先用某無色液體甲處理過;噴灑的無色液體乙是由兩種液體混合而成的;組成甲、乙兩種液體的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。

(1)液體乙可能是 。

(2)液體甲中的溶劑是

(3)玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NaC1、CaONa2CO3組成的固體混合物,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將該固體混合物放入燒杯中,加入足量的蒸餾水。充分溶解后過濾,得到白色沉淀和無色澄清濾液。同學(xué)們對濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究,其過程和結(jié)論正確的是

A. 濾液一定呈堿性

B. 取少量濾液于試管中,向其中滴加碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,則溶質(zhì)為: NaClCa(OH)2

C. 濾液的成分有兩種可能性

D. 若溶液中溶質(zhì)為NaCl、NaOH,該樣品中CaONa2CO3的質(zhì)量比為28:53

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能證明某KCl溶液在20℃時已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)的方法是

A. 溫度不變時,向該溶液中加入少量水,結(jié)果溶液變稀

B. 取少量該溶液,降溫至10℃時,有KCl晶體析出

C. 取少量該溶液升溫,無KCl晶體析出

D. 溫度不變時,向該溶液中加入少量KCl晶體,晶體質(zhì)量不再改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化石燃料的加工和利用,不屬于化學(xué)變化的是(

A. 汽油燃燒B. 煤的干餾C. 石油分餾D. 天然氣的燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小青同學(xué)看見爸爸種花時把草木灰灑在花盆里作肥料,他查閱資料得知草木灰的主要成分是K2CO3,他取了一部分草木灰浸出液做了以下實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

化學(xué)方程式(或結(jié)論)

向少量草木灰溶液中滴加酚酞溶液

溶液變紅

草木灰溶液呈_____性.

向少量草木灰溶液中滴加稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

_____

向少量草木灰溶液中滴加澄清石灰水

_____

_____

1)草木灰屬于化學(xué)肥料中的_____肥.

2)小青通過化學(xué)課上知道堿性的肥料不能和銨態(tài)氮肥混合使用,會降低肥效,因此小青建議爸爸這盆花近期不能施用_____

A CONH22 B NH4HCO3 C KNO3 D NaNO3

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