20．可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)叫做燃燒，燃燒需要三個(gè)條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性，（2）可燃物與氧氣接觸，（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

分析 可以根據(jù)燃燒的概念和物質(zhì)燃燒的條件進(jìn)行分析、解答．

解答 解：可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)叫做燃燒．物質(zhì)燃燒需要的三個(gè)條件是：物質(zhì)具有可燃性，可燃物與氧氣接觸 溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．三個(gè)條件必須同時(shí)滿足，缺一不可．
故答案為：氧氣；發(fā)光；發(fā)熱；化學(xué)反應(yīng)；物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸； 溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)燃燒的條件等方面的內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為某物質(zhì)甲發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．甲的化學(xué)式為HO
B．物質(zhì)的元素組成相同，分子構(gòu)成可能不同
C．反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
D．生成物中都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．從H、C、O、Na四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑靥顚?xiě)符合下列要求的化學(xué)式（各寫(xiě)一個(gè)）：
（1）常用于撲滅火災(zāi)的固態(tài)氧化物CO2；
（2）清洗爐具的洗潔劑中的堿NaOH；
（3）汽水飲料中存在的一種酸H2CO3；
（4）最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物CH4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．打開(kāi)盛濃鹽酸的瓶塞有白煙生成
B．黃色pH試紙條沾到堿液變紅色
C．氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液有藍(lán)色沉淀生成
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．有一包固體粉末，可能是CaCO3、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一種或多種，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其組成成分進(jìn)行了以下探究活動(dòng)．
【思考與交流】上述物質(zhì)中，不溶于水的是CaCO3（填化學(xué)式）．
【資料查閱】Na2CO3溶液與CuSO4溶液混合能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．
【活動(dòng)與探究】取一定量上述固體粉末，加足量水溶解．在溶解過(guò)程中一定要用到的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒．
【現(xiàn)象與結(jié)論】經(jīng)上述操作，得到藍(lán)色澄清溶液，則原固體粉末中一定有CuSO4，一定沒(méi)有CaCO3和Na2CO3，可能有Na2SO4（填化學(xué)式）．
【探索與拓展】
該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在測(cè)定了原固體粉末的組成后繼續(xù)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：先用托盤(pán)天平稱取30.2g原固體粉末，將其溶于水配成137.3g溶液，再往其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖計(jì)算A點(diǎn)所示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．“宏觀-微觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方式．請(qǐng)認(rèn)真觀察圖示，并回答下列問(wèn)題：

（1）圖 1 中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元 素、銅單質(zhì)，還能表示一個(gè)銅原子．
（2）從微粒的角度說(shuō)明圖 2 反應(yīng) 的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子．
（3）圖 3 為物質(zhì)甲在二氧化錳（MnO2）催化作用下，發(fā)生分解反應(yīng)的微觀示意圖．

①寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②物質(zhì)甲中氧元素的化合價(jià)為-1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的應(yīng)用．
（1）自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程大體如圖：

上圖過(guò)濾池中有活性炭層，活性炭起吸附作用，該過(guò)程中發(fā)生物理變化．氯化時(shí)，通常通入一定量氯氣，它與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸．實(shí)驗(yàn)室配制AgNO3溶液時(shí)不宜使用自來(lái)水，其原因是（用化學(xué)方程式表示）HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種理想的水處理劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是+6．
（2）電解水時(shí)，加入少量NaOH可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．現(xiàn)將0.1gNaOH溶解在99.9g水里，接通直流電源后，與電源正極相連的一端放出的氣體是O2，當(dāng)溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.2%時(shí)，有50.0g水被分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖．

（1）反應(yīng)前的圖示中含有2種分子；反應(yīng)后的物質(zhì)是混合物（填“純凈物”或“混合物”）
（2）圖中所示的化學(xué)方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．

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