【題目】下列實驗方案或操作不能達到目的的是

A. 實驗室用二氧化碳的發(fā)生裝置制氫氣 B. 用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳

C. 用灼燒的方法區(qū)分黃銅和黃金 D. 用火柴梗比較酒精燈火焰各層溫度高低

【答案】B

【解析】A。實驗室用二氧化碳是固液不加熱型裝置，故實驗室用二氧化碳的發(fā)生裝置制氫氣，正確；B、氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，不能達到目的，錯誤；C、黃銅是銅鋅合金，灼燒后會變黑，而黃金沒有變化，能達到目的，正確；D、將火柴梗平放入火焰中，約1s后取出，根據(jù)木條碳化的程度，可以比較蠟燭各火焰層的溫度，故選項實驗方案或操作能達到目的，正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答問題．
（1）t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序為 ．
（2）當A物質中混有少量B時，可用（填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”）方法提純A；
（3）將t1℃時A，B，C三種物質的飽和溶液升溫到t2℃，沒有晶體析出的是（填字母代號）；
（4）t1℃時，將30gA物質放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質量為 ． 若將燒杯內物質升溫到t2℃時（不考慮水蒸發(fā)），溶液中不變的是（填序號）； A溶劑的質量 B溶液的質量 C．溶質的質量分數(shù) D．以上都不變
（5）t2℃時，把A、B物質各30g加到50g水中，不能形成飽和溶液的是（填字母代號），若要使之達到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入g該溶質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣的步驟大致有①把導管移出水面 ②點燃酒精燈加熱 ③檢查裝置的氣密性 ④將反應物加入試管，用帶有導管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺上 ⑤排水法收集氧氣 ⑥熄滅酒精燈。正確的操作順序是（ ）

A．③④②⑤⑥① B．④③②⑤①⑥

C．③④②⑤①⑥ D．④③⑤②①⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是

A. 酒精揮發(fā) B. 鐵架臺生銹 C. 干冰升華 D. 活性炭吸附色素和異味

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料已得到越來越廣泛的應用，請依據(jù)所學知識回答下列問題．
（1）鋼鐵是最常用的金屬材料．
①鋼屬于（填“純凈物”或“混合物”）；
②將鋼片和純鐵片相互刻畫，純鐵片上留下劃痕，說明 ．
③以赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）為例，寫出工業(yè)上高爐煉鐵的化學方程式：；
（2）鋁制品比鐵制品抗腐蝕性更好的原因是 ．
（3）向硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應后過濾，觀察到濾液為無色，則該濾液中的溶質一定有 ， 濾渣中一定有 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學變化的是( )

A. 氨水加入酚酞溶液后變紅

B. 鑲嵌金剛石的玻璃刀切割玻璃

C. 將植物花瓣放在研缽中搗爛后加入酒精浸泡

D. 汽油除去衣服上的黑色固體碘

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于物質性質及用途的描述中，錯誤的是( )

A. 一氧化碳具有還原性，可冶煉金屬 B. 醋酸顯酸性，可用醋酸除去熱水瓶中的水垢

C. 石灰石受熱分解，可用于制生石灰 D. 鋁化學性質不活潑，故鋁合金應用廣泛

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】苯甲酸可用作于食品防腐劑，其酸性比醋酸強。下列對苯甲酸性質的推測不合理的是( )

A. 苯甲酸溶液的pH小于7 B. 苯甲酸的pH大于7

C. 苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅 D. 苯甲酸溶液不能使無色酚酞試液變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于氧氣的說法，錯誤的是(　　)

A. 實驗室制取氧氣時，一定要加催化劑

B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

C. 房屋著火，可用高壓水槍滅火，根據(jù)的滅火原理是降低溫度到著火點以下

D. 氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應，化學性質比較活潑

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