只用一種試劑就能區(qū)分出稀鹽酸、食鹽溶液、澄清石灰水三種無色溶液，這種試劑是（　　）
A、無色酚酞試液
B、石蕊試液
C、一氧化碳
D、氫氧化鈉溶液
考點：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質的鑒別題
分析：根據(jù)三種物質與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．
解答：解：A、無色酚酞溶遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，稀鹽酸、食鹽溶液、澄清石灰水三種溶液分別顯酸性、中性、堿性，遇酚酞溶液分別顯示無色、無色、紅色，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項錯誤．
B、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍；稀鹽酸、食鹽溶液、澄清石灰水三種溶液分別顯酸性、中性、堿性，遇石蕊溶液分別顯示紅色、紫色、藍色，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項正確．
C、一氧化碳與出稀鹽酸、食鹽溶液、澄清石灰水均不反應，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別．
D、稀鹽酸能與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水，但無明顯變化；與食鹽溶液、澄清石灰水不反應，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題有一定難度，在解決鑒別物質題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

形象的微觀示意圖有助于我們認識化學物質和理解化學反應．
（1）若用●表示氫原子，用表示氧原子，則表示
 
（填化學式，下同），表示
 
．
（2）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反應的微觀過程如圖所示：

以上四種物質中，屬于氧化物的是
 
，氯元素的化合價為+3價的物質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學將蠟燭置于充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生，接觸瓶壁的手感到發(fā)燙．由此可得出的結論是（　�。�
①蠟燭燃燒放出熱量 ②蠟燭燃燒有二氧化碳生成③蠟燭燃燒有水生成 ④蠟燭在氧氣中能燃燒．
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

點燃可燃性氣體前一定要（　�。�
A、檢查氣密性B、檢驗純度
C、檢驗密度D、檢驗氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于實驗現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�
A、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成二氧化硫
D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

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科目：初中化學 來源： 題型：

反電子、反質子跟普通電子、質子的質量、電量均相等，電性相反．反氫原子是由反質子和反電子構成．1997年年初和年底，歐洲和美洲的研究機構分別制造出9個和7個反氫原子，這是人類探索反物質的一大進步．請推測反氫原子的結構可能是（　�。�
A、由一個帶正電荷的質子與一個帶負電荷的電子構成
B、由一個帶負電荷的質子與一個帶正電荷的電子構成
C、由一個不帶電荷的中子與一個帶負電荷的電子構成
D、由一個帶負電荷的質子與一個帶負電荷的電子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

只用一種試劑就能把氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和澄清的石灰水鑒別開來，這種試劑是（　　）
A、氯化鋇溶液
B、碳酸鈉溶液
C、酚酞溶液
D、CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于鹽酸的描述，錯誤的是（　�。�
A、鹽酸中的溶質是HCl
B、鹽酸能使石蕊試液變紅
C、鹽酸與硫酸的化學性質完全相同
D、打開裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口處有白霧出現(xiàn)

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